2022中学班主任工作总结_班主任工作总结中学_2.docx

2022中学班主任工作总结_班主任工作总结中学 中学班主任工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班主任工作总结中学”。 中学班主任工作总结 虽然从事班主任工作已经三十年，但这项工作长做常新，就像过河，恒久不是同一条河。要求班主任依据不同的学生，不同的时期，实行不同的方法进行管理，把班级工作做到最好。下面就来到友兰中学，接管31班班主任工作后，一学期的工作总结如下。 一、爱学生 1、亲近学生，走进学生的心灵。面对猛烈的狮子老虎，驯兽师的策略首先是亲近猛兽，赢的猛兽的好感，然后来要求它，继而变更它。班主任要想更好的引领学生变更学生，也必需首先能和学生打成一片，赢得学生的好感，从而教化学生。这就要求班主任，放下架子，主动接近学生，了解学生的生活、学习状况，了解学生的家庭状况，刚好的了解学生的心理状态，继而适时的指导学生，引领学生。让学生觉得老师可亲可敬，情愿沟通，情愿倾吐真情，情愿主动的接近老师，让师生真正成为心心相印的挚友。这一点是我开学之初就倾心做的一件事，而且也基本做到了。 2、整体推动，不放弃一个学生。要想体现对学生的爱，最重要的是能对每一个学生赐予爱。虽然是试验班，但学生的成果照旧参差不齐，高分有五百二十多的，低分却是四百来分，行为习惯更是天壤之别：有点严于律己，刻苦勤奋，有的却拖拖拉拉，甘于落后。面对这种状况，我实行了整体推动的方式，不让一个学生掉队。学习上行为习惯上，马贺新同学最差，但我常常跟踪他，不断的要求他，还委派他管理班内的纯净水来重用他，一学期下来，他不但学习上进步了很多，而且戒掉了吸烟的习惯，对班级工作负责的也很到位。每次考试结束后，我总要对那些成果差但进步大，成果差进步不大但特别努力的同学都要大力表彰，让这部分同学有信念，不断地努力。 3、和谐团结，成为一个温馨的大家庭。开学之初，我就告诫学生，同学之间有冲突是难免的，但必需要有恰当的解决方法：首先多一些理解与宽容，自我化解；其次找双方关系好的同学帮助沟通解决；最终实在不行时，找老师学校领导来解决。绝不贸然行事，或找外班或社会上的人来打架，否则定将肃穆处理。这样一学期里仅有两个学生之间有了冲突，但很快就自我化解了，没有一起大的冲突，更没有打架事务。赵浩同学因病中午不能到餐厅吃饭，同学们主动的帮助打饭，自己掏钱买好吃的；黄如、康敏同学，因不当心弄坏了教室门上的拉手，须要赔偿时，班内同学认为，拉手原来就裂开了缝隙，责任不应当全部由着两位同学担当，全班同学要主动的分担一部分，充分体现了大家的和谐团结。班内到现在为止还没有发觉拉帮结派搞小团伙的现象，这一点在周会上常常强调，是决不允许出现的。 二、严要求。要想管理好一个班级，“爱学生”是前提，是必要条件，但还远远不够，还必需严格要求学生，俗话说“严师出高徒”嘛。 1、制订版规。学生在仔细学习中学生守则中学生日常行为规范和友兰中学二十不准等制度的基础上，又制订了班规，即学生迫切须要做到的须要每天坚持的制度，来不断要求学生，监督学生必需做到，长期坚持，形成良好的习惯。（31班班规附后。） 2、记好日志。为了将班规落在实处，让值日班长逐日记好日志。31班日志对当天存在的问题当天刚好处理，管理效果特别明显。 3、多跟家长联系。跟家长联系，了解学生在家的表现，如学习和日常行为等等。听班干部反映黄犹如学带手机，跟家长联系果真是这样，是该同学硬逼着她爷爷买的，父母坚决不同意。当了解了这一状况后，就跟该同学联系，她起先却不承认，当我说出实情时才无话可说了。最终答应把手机当时就交给了老师，下周再不带来了。因此杜绝的手机的反弹，使带手机的问题再没有出现。 三、讲策略。班级管理也是一个宏大而系统的工程，在做好微观的细微环节工作外，还必需在宏观上把握。为此做了以下工作。 2、巧用班干部。班干部是班主任老师的左手右臂，是班主任的眼睛，班主任要治理好班级必需用好班干部。但班干部也是学生，运用不好就要么不做工作，形同虚设，要么跟学生对立起来。我实行的方法是五个主要的班级干部轮番值日，每人一大周，这样既避开了班干部惰性的产生，也避开了班干部出现孤立的状况。在这一周里，值日班长每天必需照实的填写班级日志，恰当地进行必要的管理。 3、实施民主管理。每出台一项政策都在大部分学生同意的基础上进行，如班规在学生探讨修改的基础上执行。在确定受助贫困生名单时，也经过了班干部的商讨，在广泛征求同学们看法的基础上确定了受助对象。 4、班主任以身作则。要求学生做到的，班主任首先做到，如早晨六点非常做早操；雨雪天不能出操时，师生准时进教室；晨读七点进教室；活动课三非常钟后班主任进教室查课；晚七点进教室等等 一学期来通过实行以上种种措施，收到了不错的效果：初步养成了良好的习惯如早七点准时晨读；活动课休息三非常钟；课间保持教室基本宁静；上课、自习没有一个睡觉的；课前做好上课打算；保持教室卫生、宁静、整齐；宿舍十一点上床休息，中午静校时间也按时午休；保持宿舍评定“优”，否则号长向班主任老师交账；见了老师能主动问好等等。 但存在的问题也是自不待言的：班内没有在全校出类拔萃的“尖子生”，须要设法“拔尖”；学生在班时间长，把能利用的时间都用上了，但利用率不高，即学习的主动性不强，须要进一步提升；跟学生谈话时间少，对学生的了解还远远的不够；民主管理落实的也不够到位，我“集中”时多，也有不少是强迫学生去做，引起个别学生的不满等等，均有待于在下一学期加强。 中学班主任工作总结班主任工作总结 中学班主任工作总结虽然从事班主任工作已经三十年，但这项工作长做常新，就像过河，恒久不是同一条河。要求班主任依据不同的学生，不同的时期，实行不同的方法进行管理，把班级工作做到. 中学班主任工作总结班主任工作总结（举荐） 中学班主任工作总结本学期工作已经结束。经过一个学期的辛苦工作，我最终完成了学校交给的各项工作任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。经过上个学期的磨. 中学班主任工作总结 文章标题：2022年中学班主任工作总结在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸。这是我人. 中学班主任工作总结 班主任工作在学校教学工作中充当着很重要的角色，班主任工作是学校教学工作、德育工作是否朝好的方面发展的一个衡量标记。在本学期中，我遵照上级领导的工作部署，结合自己所带. 中学班主任工作总结 班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展指导。. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页