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    2019高中数学 课时分层作业19 空间向量与垂直关系 新人教A版选修2-1.doc

    • 资源ID:718816       资源大小:246.21KB        全文页数:7页
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    2019高中数学 课时分层作业19 空间向量与垂直关系 新人教A版选修2-1.doc

    1课时分层作业课时分层作业( (十九十九) ) 空间向量与垂直关系空间向量与垂直关系(建议用时:40 分钟)基础达标练一、选择题1已知平面的法向量为a a(1,2,2),平面的法向量为b b(2,4,k),若,则k( )A4 B4 C5 D5D D ,a ab b,a a·b b282k0.k5.2已知(1,5,2),(3,1,z),若,(x1,y,3),且BPABBCABBCBP平面ABC,则实数x,y,z分别为( )A ,4 B ,433 715 740 715 7C ,2,4D4, ,1540 740 7B B ,·0,即 352z0,得z4,ABBCABBC又BP平面ABC,BPABBPBC则Error!解得Error!3在菱形ABCD中,若是平面ABCD的法向量,则以下等式中可能不成立的是( ) PA【导学号:46342170】A BPAABPACDC DPCBDPCABD D 由题意知PA平面ABCD,所以PA与平面上的线AB,CD都垂直,A,B 正确;又因为菱形的对角线互相垂直,可推得对角线BD平面PAC,故PCBD,C 选项正确4已知点A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),点D满足条件:DBAC,DCAB,ADBC,则点D的坐标为( )A(1,1,1)B(1,1,1)或(1 3,1 3,1 3)C(1 3,1 3,1 3)2D(1,1,1)或(1 3,1 3,1 3)D D 设D(x,y,z),则(x,y1,z),(x,y,z1),(x1,y,z),BDCDAD(1,0,1),AC(1,1,0),AB(0,1,1)BC又DBACxz0 ,DCABxy0 ,ADBC(x1)2y2z22 ,联立得xyz1 或xyz ,所以点D的坐标为(1,1,1)或1 3.故选 D(1 3,1 3,1 3)5.如图 3­2­14 所示,在正方体ABCD­A1B1C1D1中,E,F分别在A1D,AC上,且A1EA1D,AFAC,则( )2 31 3图 3­2­14AEF至多与A1D,AC之一垂直BEFA1D,EFACCEF与BD1相交DEF与BD1异面B B 建立分别以DA,DC,DD1所在直线为x,y,z轴的空间直角坐标系(图略),不妨设正方体的棱长为 1,则(1,0,1),DA1(0,1,0)(1,0,0)(1,1,0),ACE,F,(1 3,0,1 3)(2 3,1 3,0),·0,·0,EF(1 3,1 3,1 3)EFDA1EFACEFA1D,EFAC3二、填空题6已知点P是平行四边形ABCD所在平面外一点,如果(2,1,4),AB(4,2,0),(1,2,1)给出下列结论:APAB;APAD;是平面ADAPAPABCD的一个法向量其中正确的是_(填序号) ·2×(1)(1)×2(4)×(1)2240,则,ABAPABAP则ABAP.·4×(1)2×200,则,则APAD又ADAPAPADABADA,AP平面ABCD,故是平面ABCD的一个法向量AP7已知a a(0,1,1),b b(1,1,0),c c(1,0,1)分别是平面,的法向量,则,三个平面中互相垂直的有_对. 【导学号:46342171】0 a a·b b(0,1,1)·(1,1,0)10,a a·c c(0,1,1)·(1,0,1)10,b b·c c(1,1,0)·(1,0,1)10,a a,b b,c c中任意两个都不垂直,即,中任意两个都不垂直8已知空间三点A(1,1,1),B(0,0,1),C(1,2,3),若直线AB上存在一点M,满足CMAB,则点M的坐标为_设M(x,y,z),(1,1,0),(x,y,z1),(1 2,1 2,1)ABBM(x1,y2,z3),由题意,得Error!,x ,y ,z1,点M的坐标为CM1 21 2.(1 2,1 2,1)三、解答题9.如图 3­2­15,已知正方形ABCD和矩形ACEF所在的平面互相垂直,AB,AF1,M是线段EF的中点求证:AM平面BDF.2图 3­2­15证明 以C为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,则A(, ,0),B(0,22,0),D(,0,0),F(, ,1),M.2222(22,22,1)4所以,(0, ,1),(,0)AM(22,22,1)DF2BD22设n n(x,y,z)是平面BDF的法向量,则n n,n n,BDDF所以Error!Error!取y1,得x1,z.2则n n(1,1,)2因为.AM(22,22,1)所以n n ,得n n与共线2AMAM所以AM平面BDF.10如图 3­2­16 所示,ABC是一个正三角形,EC平面ABC,BDCE,且CECA2BD图 3­2­16求证:平面DEA平面ECA证明 建立如图所示的空间直角坐标系Cxyz,不妨设CA2,则CE2,BD1,C(0,0,0),A(,1,0),B(0,2,0),E(0,0,2),D(0,2,1)35所以(,1,2),(0,0,2),(0,2,1)EA3CEED分别设平面CEA与平面DEA的法向量是n n1(x1,y1,z1),n n2(x2,y2,z2),则Error!即Error!解得Error!Error!即Error!解得Error!不妨取n n1(1,0),3n n2(,1,2),3因为n n1·n n20,所以n n1n n2.所以平面DEA平面ECA能力提升练1两平面,的法向量分别为(3,1,z),v v(2,y,1),若,则yz的值是( )A3 B6 C6 D12B B (3,1,z),v v(2,y,1)分别为,的法向量且,v v,即·v v0,6yz0yz6.2.如图 3­2­17,在三棱柱ABC­A1B1C1中,侧棱AA1底面A1B1C1,BAC90°,ABACAA11,D是棱CC1的中点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点若点Q在线段B1P上,则下列结论正确的是( )图 3­2­17A当点Q为线段B1P的中点时,DQ平面A1BDB当点Q为线段B1P的三等分点时,DQ平面A1BDC在线段B1P的延长线上,存在一点Q,使得DQ平面A1BDD不存在DQ与平面A1BD垂直D D 以A1为原点,A1B1,A1C1,A1A所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系(图略),则由已知得A1(0,0,0),B1(1,0,0),C1(0,1,0),B(1,0,1),6D,P(0,2,0),(1,0,1),(1,2,0),(0,1,1 2)A1BA1D(0,1,1 2)B1PDB1.设平面A1BD的法向量为n n(x,y,z),则Error!取z2,则(1,1,1 2)x2,y1,所以平面A1BD的一个法向量为n n(2,1,2)假设DQ平面A1BD,且(1,2,0)(,2,0),则B1QB1P,因为也是平面A1BD的法向量,所以DQDB1B1Q(1,12,1 2)DQn n(2,1,2)与共线,于是有 成DQ(1,12,1 2)1 212 112 21 4立,但此方程关于无解故不存在DQ与平面A1BD垂直,故选 D3.如图 3­2­18,四棱锥P­ABCD的底面ABCD是边长为 1 的正方形,PD底面ABCD,且PD1,若E,F分别为PB,AD中点,则直线EF与平面PBC的位置关系是_. 【导学号:46342173】图 3­2­18垂直 以D为原点,DA,DC,DP所在直线为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系(图略),则E,F,平面PBC的一个法向量(1 2,1 2,1 2)(1 2,0,0)EF(0,1 2,1 2)n n(0,1,1),n n,EF1 2n n,EFEF平面PBC4设A是空间任意一点,n n是空间任意一个非零向量,则适合条件·n n0 的点M的AM轨迹是_过点A且与向量n n垂直的平面 ·n n0,n n或0 0,点M在过点A且AMAMAM与向量n n垂直的平面上5如图 3­2­19,在四棱锥P­ABCD中,底面ABCD为直角梯形,且7ADBC,ABCPAD90°,侧面PAD底面ABCD若PAABBCAD1 2图 3­2­19(1)求证:CD平面PAC;(2)侧棱PA上是否存在点E,使得BE平面PCD?若存在,指出点E的位置并证明,若不存在,请说明理由解 因为PAD90°,所以PAAD又因为侧面PAD底面ABCD,且侧面PAD底面ABCDAD,所以PA底面ABCD又因为BAD90°,所以AB,AD,AP两两垂直分别以AB,AD,AP所在直线为x轴,y轴,z轴建立如图所示的空间直角坐标系设AD2,则A(0,0,0),B(1,0,0),C(1,1,0),D(0,2,0),P(0,0,1)(1)证明:(0,0,1),(1,1,0),(1,1,0),APACCD可得·0,·0,所以APCD,ACCDAPCDACCD又因为APACA,所以CD平面PAC(2)设侧棱PA的中点是E,则E,.(0,0,1 2)BE(1,0,1 2)设平面PCD的法向量是n n(x,y,z),则Error!因为(1,1,0),(0,2,1),CDPD所以Error!取x1,则y1,z2,所以平面PCD的一个法向量为n n(1,1,2)所以n n·(1,1,2)·0,所以n n.BE(1,0,1 2)BE因为BE平面PCD,所以BE平面PCD综上所述,当 E 为 PA 的中点时,BE平面 PCD

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