（河北专版）2019中考物理总复习 第8讲 力 运动和力检测.doc

1第第 8 8 讲讲 力力 运动和力运动和力命题点 1 1 物理学史(8 8 年 2 2 考)题见 P156命题点 2 2 牛顿第一定律 惯性(8 8 年 5 5 考)1 1(2016·河北)下列关于惯性的说法正确的是(C)A太空中的宇航员不具有惯性B物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性C汽车在转弯时减速，是为了减小惯性带来的危害D运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩2 2(2012·河北)下列有关惯性的说法不正确的是(B)A运动员跳远时助跑，利用了惯性B司机驾车时系安全带，可以减小惯性C自行车停止蹬踏后，仍继续前行，是因为人和车都具有惯性D地球由西向东转，人竖直向上跳起来，仍落回原地，是因为人具有惯性3 3(2011·河北)下列事件中利用惯性的一组是(A)汽车行驶时，司机系着安全带 火车进站前，撤去动力，仍能进站 上岸后的鸭子，振动翅膀，把身 上的水抖掉 比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动A BC D4 4(2017·河北)如图所示，一小球从斜面顶端由静止开始滚下，小球的重力势能减小，动能_增加_，小球 运动到斜面底端，由于_惯性_，小球会在水平面上继续运动，运动的小球如果不受阻力，它将做_匀速直线_ 运动5 5(2011·河北)针对如图所示的实验装置及探究过程中涉及的物理知识，回答下列问题(1)问题：为什么要使小车从同一高度自由滑下？回答：_为了使小车到达水平面时获得同样的初速度_(2)问题：如果运动的物体不受力，它将做怎样的运动？回答：_将做匀速直线运动_2命题点 3 3 力学综合(8 8 年 7 7 考)6 6(2018·河北)下列说法正确的是(A)A静止的物体可能受到摩擦力的作用B越高的拦河大坝，水的重力势能一定越大C火车进站时需提前减速，是因为火车受到惯性作用D地面上滚动的小球越滚越慢，是由于小球的惯性越来越小7 7(多选)(2016·河北)如图所示，将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩松开手，木块竖直向上 飞起直到最高点下列说法正确的是(CD)A手压木块时，手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力B弹簧恢复原状过程中，弹性势能不变C木块在没有离开弹簧前，所受弹力方向竖直向上D木块到达最高点时，只受到重力作用8 8(2015·河北)汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车轮胎的擦痕下列说法正确的是(A)A擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的B擦痕越长，说明车的惯性一定越大C汽车刹车过程中，其惯性越来越小D刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因9 9(多选)(2014·河北)下列说法中正确的是(ACD)A公交车突然开动时，站在公交车中的人会向后仰，是由于人具有惯性B竖直抛向空中的石块，运动得越来越慢，是由于石块的惯性越来越小C人沿水平方向推停在水平面上的车，车未动，车受到的推力与摩擦力是一对平衡力D打乒乓球时，球拍对球施力的同时球拍也受到球的作用力，这两个力的大小一定相等1010(2013·河北)下列叙述正确的是(B)A相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力B静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失，汽车仍保持静止C行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的作用D马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，马受到向前的摩擦力，说明力的作用是相互的1111(2011·河北)超市的购物小车被推开后，向前运动，最终停下来在这一过程中，下列说法正确的是(C)3A人对小车的推力越来越小B离开人手后的小车不受力的作用C刚离开手的小车相对于货架是运动的D小车在运动过程中受到平衡力的作用12(2012·河北)如图是运动员在空中降落时的图片请回答问题：运动员从静止在空中的直升机上跳下， 降落伞未打开前向下做加速运动原因是_重力大于空气阻力_命题点 4 4 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关(8 8 年 1 1 考)1313(2017·河北)小明在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；小明通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：次序12345接触面木板木板木板棉布毛巾压力/N1.01.52.01.01.0弹簧测力计示数/N0.40.60.80.50.6回答下列问题：(1)实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小_等 于_(填“大于”“小于”或“等于”)弹簧测力计的示数(2)为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹 簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度_无关_(3)分析_1、2、3_次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力 大小_成正比_4(4)分析 1、4、5 次实验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明 的实验设计应加以改进，应控制在_接触面材料_相同的条件下粗糙程度不同【拓展】小明完成实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动， 弹簧测力计的示数为 0.92 N，那木块对木板的压力为_0.8_N(已知木板长 0.5 m，支起的高度为 0.3 m，木块 重 1 N)命题点 5 5 设计小实验(8 8 年 2 2 考)1414(2017·河北)用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水，来证明玻璃瓶可发生微小形变器材的安装：_厚玻璃瓶内盛满水，瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严_操作的方法(也可以用图描述操作方法)：_用手挤压瓶壁，观察细玻璃管中水柱的变化_发生的现象：_玻璃管内升起水柱_玻璃瓶发生微小形变的原因：_力可以改变物体的形状_1515(2016·河北)用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平(1)操作方法：将重垂线固定在锐角顶点上，将三角尺竖直放在被测桌面上，使一直角边与桌面重合，观察重垂线是否与另 一直角边平行改变三角尺在桌面上的位置，重复上述操作如图所示：(2)实验现象：若桌面水平：_重垂线始终与另一直角边平行_若桌面不水平：_重垂线与另一直角边不平行_(3)实验中利用的物理知识：重力的方向总是_竖直向下的_第 1 1 课时 力重难点 1 1 力的示意图(2018·恩施)如图，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触(绳子 仍然竖直，且小球静止)请作出小球此时所受力的示意图解：【变式训练 1 1】 (2018·临沂)如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩 擦力f的示意图(O为物体的重心)5解：重难点 2 2 摩擦力如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为 10 N 的力水平向左拉，物体静 止不动，这个物体所受到的摩擦力为_10_N；当把拉力F增大为 15 N 时，物体向左做匀速直线运动，此时物体 受到摩擦力的大小为_15_N；当把拉力F增大为 20 N 时，则物体受到的摩擦力为_15_N.【变式训练 2 2】 (2018·安顺)如图所示，物体A重 5 N，一人用 20 N 的力F将它压在竖直墙上，物体处于 静止状态这时物体A受到的摩擦力大小是_5_N，方向是_竖直向上_【变式训练 3 3】 (2018·张家口桥东区模拟)如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根 绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为 0.4 kg 的木块相连，当小盘内放有重力为 0.5 N 的砝码时木块未被拉动，这时 木块受到的摩擦力大小为_0.5_N；当小盘内放有重为 0.6 N 的砝码时，木块正好做匀速运动；假设使木块向左 匀速运动，则木块受到向左的拉力为_0.6_N；当小盘内放上重为 0.7 N 的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘 落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为_0.6_N(g取 10 N/kg), 实验突破 1 1 探究重力的大小跟质量的关系(2018·成都)在“探究重力与质量的关系”的实验中：(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_竖直_方向调零6(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_静止_状态，这时弹簧测力计的示数(即拉力 大小)就等于物体的重力(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所 示，其读数为_1.8_N.(4)实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放 到一起来寻找规律”而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律” 你认为_小虹_同学的观点是正确的(5)本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是_AB_(填字母)A探究同种物质的质量和体积的关系B探究反射角与入射角的关系C用刻度尺测量物体的长度(6)若干年后，小宇在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材_不能_(填“能”或“不能”)完成 该探究实验突破 2 2 探究影响滑动摩擦力大小的因素(2018·聊城)如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面 比较光滑，另一面比较粗糙同学们根据猜想进行了实验，得出数据如表一所示：表一实验序号长木板表面木板放置方式拉动木块的个数弹簧测力计示数/N较粗糙平放11.5较粗糙平放23.0较光滑平放21.6较光滑竖放21.6(1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据_二力平衡_的知识可知，弹 簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等(2)由实验序号_可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关(3)由实验序号可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的_粗糙程度_有关7(4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好图乙实 验中_不一定_(填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板(5)根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：_在路面 上撒炉渣(或在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等)_(6)若在甲装置中，木块在运动过程中所受拉力突然变大，滑动摩擦力将_不变_；若木块的运动速度突然变 大，其所受摩擦力_不变_(填“变大”“变小”或“不变”)(7)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切 成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表二中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是_错误_(填 “正确”或“错误”)的，理由是_没有控制压力大小相同_表二次数木块大小接触面积S/cm2摩擦力f/N1整块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.61 1(2018·恩施)下列有关力的说法中，正确的是(A)A产生力的两个物体一定发生了作用B一个物体也能产生力的作用C力能脱离物体而存在D相互接触的两个物体一定产生力的作用2 2(2018·杭州)如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中，在最高点所受到的力 (B)A只有重力B重力和空气阻力C重力和手的推力D重力、空气阻力和手的推力83 3(2018·吉林)下列现象中属于增大摩擦力的是(C)A轴承中加入润滑油 B行李箱安装滚动轮子C运动鞋底刻有花纹 D磁悬浮列车悬浮行驶4 4(2017·宜昌)下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是(B)A跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起B铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒C滑冰运动员用力推墙身体离墙而去D游泳运动员向后划水，身体前进5 5(2017·绥化)下列有关力的说法正确的是(A)A用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力6 6(2018·咸宁)现在全市各校都在开展“足球进校园”活动关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识，下 列分析错误的是(B)A足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力B足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用C用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的D守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态7 7(2018·白银)游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_相互的_；到达终点时，因受到 池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的_运动状态_8 8(2018·绥化)如图所示，跳板被跳水运动员压弯的过程中，施力物体是_运动员_此现象说明力可以改 变物体的_形状_9(2018·株洲)一弹簧测力计如图所示，其刻度_是_(填“是”或“不是”)均匀的，量程为_05_N， 分度值为_0.2_N，读数为_2.6_N.91010(2017·杭州)小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力G与 其质量m的关系如图，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_大于_(填“大于”“等于”或 “小于”)其在乙星球表面上的重力，据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是 _Gm×15_N/kg_1111(2018·黑龙江)山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来 不够稳固的山体的不同地质层(板块)之间摩擦力_变小_，部分山体在_重力_的作用下向下滑动而导致山体滑 坡1212(2018·聊城)踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来，请在图中画出在操场上向左滚动的足球受力的 示意图解：1313(2018·石家庄长安区一模)阅读短文并回答下列问题：超重和失重物体在竖直方向上受力不平衡时，就会产生失重或者超重现象无论物体处于超重还是失重状态，地球作用 于物体的重力始终存在，且大小不变只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)发生了改变，这样物体的重 量好像就有了变化当物体向上加速运动或向下减速运动时，物体处于超重状态，反之则处于失重状态(1)当发生超重现象时，物体受到的支持力或拉力_大于_(填“大于”或“小于”)其所受重力(2)高处的物体由静止开始下落，速度越来越快，物体处于_失重_( 填“超重”或“失重”)状态在日常 生活中，你还遇到过哪些超重或失重的现象，请举出一例，并说明所举实例是属于超重还是失重：_蹦极加速向 下过程属于失重_1414(2018·张家口一模)小明学习了“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验后，做了如下实验：找来同 种材质且体积相等质量都为 600 g 的A、B两个木块，放在一长木板上进行实验，实验中保证水平匀速拉动弹簧测 力计，实验过程及结果如图所示10(1)测量摩擦力大小的依据是_二力平衡_(2)图甲中物体运动的速度大小为v1，图乙中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小， 下列说法正确的是_D_Av1一定大于v2Bv1一定小于v2Cv1一定等于v2Dv1可以大于、等于或小于v2(3)图丁中拉动物体A、B一起匀速运动，拉力F4的大小为_4.4_N.(4)比较甲、丙或乙、丁，可以得出：B的表面比A的表面更_粗糙_【拓展】在物理学中，我们把两个物体间的滑动摩擦力与压力的比值称为这两个接触面间的“动摩擦因数”， 用符号 表示木块A与长木板间的动摩擦因数大小为_0.3_已知A、B两个木块之间的动摩擦因数大小为 0.4，在如图丁所示实验中若用拉力F水平向左作用在A上使其位置保持不变，用拉力F4将B匀速抽出，则拉 力F4的大小为_6.8_N(提示：B的上下表面均存在滑动摩擦力，g取 10 N/kg)1515(RJ 教材 8 下 P8T2 变式)几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂 伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是(B)A几个同学都一样大 B手臂长的同学C体重大的同学 D力气大的同学1616(RJ 教材 8 下 P26T3 变式)(2018·宜昌)如图所示，冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，一名 运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断 _橡胶_(填“橡胶”或“塑料”)的粗糙程度更大一些；运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰 壶的_运动状态_第 2 2 课时 力和运动重难点 1 1 惯性的理解及其应用(2018·保定三模)下列关于惯性的说法中正确的是(C)A坐在匀速直线行驶的汽车中的人没有惯性B在草地上滚动的足球停下后，它的惯性消失了C箭离开弓弦后，仍能向前飞行，因为箭有惯性D上坡前加紧用力蹬车是为了增大车和人的惯性【变式训练 1 1】 (2018·南京)下列现象中，能用惯性知识解释的是(B)11A载重汽车装有许多车轮B拍打刚晒过的被子，灰尘脱落C手中的石头释放后，下落得越来越快D汽车在结冰的路面行驶时，车轮上缠绕铁链重难点 2 2 二力平衡(2018·枣庄)如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，其中正确 的是(C)小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力A只有正确 B只有正确C只有正确 D只有正确【变式训练 2 2】 (2018·凉山)如图甲所示，物体甲重 40 N，被 50 N 的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静 止，如图乙所示，物体乙重 60 N，在 35 N 的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩 擦力f甲为_40_N，物体乙受到的摩擦力f乙为_35_N.实验突破 1 1 探究阻力对物体运动的影响(2018·眉山)如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水 平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_相等 _(填“相等”或“不相等”)(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变_水平面的粗糙程度_来实现的(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最 远说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_慢_(填“快”或“慢”)(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_匀速直线运动_12(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律 虽然不是直接由实验得出的，但却是通过符合逻辑的_推理_得出的正确结论(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_不需要_(填“需要”或“不需要”)力来维持，一切物体都有保持 原来_运动状态_不变的性质实验突破 2 2 探究二力平衡的条件(2018·石家庄四十二中一模)如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作 用在小卡片上的两个拉力方向_相反_，并通过调整_钩码的数量_来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_不能_(填“能”或“不能”)平衡设计 此实验步骤的目的是为了探究_二力在同一直线上是否是平衡的条件_(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_将纸片 剪开_(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于 小明的实验其主要原因是_消除摩擦力对实验的影响_【拓展】图甲中，若两个滑轮的位置没有在同一高度，则_能_(填“能”或“不能”)完成此实验图乙中，若去掉右侧的砝码，左侧砝码重 5 N，此时木块在水平桌面上向左做匀速直线运动；恢复右侧的 砝码，如果要让木块向右做匀速直线运动，则右侧的砝码重_10_N.1 1(2018·青岛)“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”总结概括出这 一重要规律的科学家是(C)A亚里士多德 B伽利略 C牛顿 D托里拆利2 2(2018·吉林)汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是(A)A汽车受到的牵引力和阻力B汽车受到的支持力和地面受到的压力C汽车受到的牵引力和重力D汽车受到的牵引力和地面受到的压力3 3(2018·武汉)生活中人们常常利用物体的惯性下列描述正确的是(D)13A标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性B紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性C拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性D将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性4 4(2018·淄博)下列有关排球运动的说法中，正确的是(D)A运动员在发球时，手对排球的力大于排球对手的力B排球在上升过程中，如果它受到的力全部消失，排球将静止C排球在下落过程中，速度变快，惯性变大D排球触网后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态5 5(2018·山西)冰壶是冬奥会比赛项目之一如图所示，冰壶比赛正在进行在冰壶运动的过程中，下列分 析正确的是(B)A冰壶对冰面的压力与受到的重力是一对平衡力B冰壶离开手后继续向前滑行，是由于冰壶具有惯性C冰壶减速滑行的过程中，动能大小不变D冰壶滑行过程中，受到滑动摩擦力的方向与滑行方向相同6 6(2018·临沂)如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m 时，物块恰好做匀速直线运动(忽略细线与滑轮之间的摩擦)，以下说法正确的是 (A)A物块受到的滑动摩擦力大小为mgB物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大7 7(多选)(2018·秦皇岛海港区模拟)如图所示，木块从水平地面上P点以速度v向右运动冲上斜面，停在Q 点水平地面与斜面的粗糙程度相同，则下列说法中不正确的是(BCD)14A木块在Q点静止时，受到三个力的作用B木块在斜面上所受摩擦力的方向始终沿斜面向下C木块冲上斜面时，速度越来越小，木块的惯性越来越小D在此过程中， 木块减少的动能全部转化为木块的重力势能8 8(多选)(2018·邯郸一模)下列说法中正确的有(AD)A绕地球匀速运动的同步卫星所受到的力不是平衡力B篮球从高处自由下落的过程中，运动状态没有发生改变C掷出去的实心球能够在空中继续飞行，是由于受到手的推力作用D游泳时人用力向后划水，人就向前进，这说明物体间力的作用是相互的9 9(2018·广安)关于力和运动，下列说法中正确的是(A)A物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用B竖直下落的小球越来越快，小球的惯性越来越大C物体受到力时运动状态一定改变，不受力时运动的物体很快会停下来D静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力1010(2017·贺州)小明骑着共享单车在平直路面上匀速前进，人和车的总重力与_地面对单车的支持力_是 平衡力；停止蹬踏后，单车继续向前滑行，这是由于单车具有_惯性_1111(2018·河南)如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起 向右匀速运动B在A的正前方，B的质量小于A的质量假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障 碍物突然停止后，A、B两物体_不会_(填“会”或“不会”)相撞，原因是：_A、B都具有惯性，保持原来运动 状态不变_1212在羽毛球比赛中，羽毛球离开球拍后能继续向前运动，是因为_羽毛球具有惯性_；忽略空气阻力，羽 毛球上升的过程中，具有的机械能_不变_(填“变大”“变小”或“不变”)；羽毛球在最高点时，受到_非平 衡力_(填“平衡力”或“非平衡力”)1313如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮会_向左倾倒 _；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会_保持静止_(填“向右倾倒”“向左倾倒”或“保持静止”)1414(2018·广东)在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图 1 所示15图 1(1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是_使小车到达水平面时小车的初速度相同_(2)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_小_(3)假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_匀速直线_运动(4)如图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的_关系(选填序 号)重力势能与质量；重力势能与高度；动能与质量；动能与速度(5)如图 2 所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为_0.8_N.图 2(6)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的_(填序号)滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；滑动摩擦力的大小与压力大小的关系；1515(2018·石家庄裕华区一模)如图所示，长方体木块b放在水平桌面上，木块a放在木块b上面，在水平 拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动下列判断正确的是(D)A木块b受到的重力与地面的支持力是一对平衡力B如果拿下木块a，因拉力F不变，木块b保持匀速直线运动C如果拉力F变大，木块b将加速运动，此时木块a对木块b的摩擦力向右D如果撤去拉力F，木块b将减速运动，此时木块b对木块a的摩擦力向左1616(2018·攀枝花)如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F2 N 的两个水平力分别作用于 A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是(B)AA和B之间摩擦力为 0B地面对B的摩擦力为 0C地面对B的摩擦力为 2 N，方向水平向左D地面对B的摩擦力为 2 N，方向水平向右1717(RJ 教材 8 下 P19 T4 变式)(2018·杭州)大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上 的A位置竖直向上起跳，落下时的位置在(不计空气阻力)(C)AA位置的东侧 BA位置的西侧CA位置 D以上三种情况都有可能