2019高中生物 第01章 走近细胞 专题1.2 细胞的多样性和统一性学案 新人教版必修1.doc

1专题专题 1.21.2 细胞的多样性和统一性细胞的多样性和统一性（一）知识概要（一）知识概要学习目标知识概览1.1.说出原核细胞与真核细胞的区别与联系。(重难点)2 2学会高倍显微镜的使用。(重点)3 3了解细胞学说的内容和建立过程。【易错提醒易错提醒】显微镜操作的五点提醒(1)下降镜筒时双眼要从侧面平视物镜，使之接近载玻片，但不能接触，目的是防止损坏装片或镜头。(2)调成高倍镜前应将目标移至视野中央，换上高倍镜后只调节细准焦螺旋，而不调节粗准焦螺旋。(3)换高倍镜后，视野会变暗，可以放大光圈或将反光镜由平面换成凹面来调亮视野。(4)将观察目标移至视野中央时，移动的是装片，即实物，而不是物像。(5)由低倍镜换高倍镜时，无需提升镜筒，直接转动转换器即可。【易错提醒易错提醒】(1)细胞的多样性主要体现在细胞的形态、大小、结构和功能的差异等方面。(2)细胞的统一性主要体现在不同细胞具有相似的结构和物质，如细胞膜、细胞质、DNA 等。(3)常见的蓝藻有 4 种，即蓝球藻、颤藻、念珠藻和发菜，其他藻一般为植物，属于真核生物，如衣藻。【归纳总结归纳总结】1 1原核细胞与真核细胞的比较比较项目原核细胞真核细胞本质区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的真正的细胞核大小较小较大细胞壁一般都有植物细胞、真菌细胞有，动物细胞无细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体等细胞核拟核，无核膜，该区域有一环状 DNA，无染色体有核膜，有染色体实例细菌、蓝藻等动植物、真菌等2.2.细胞结构统一性和差异性的图解23 3细胞学说建立的意义(1)细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到生物之间具有共同的结构基础。(2)细胞学说揭示了生物之间存在着一定的亲缘关系。4 4科学发现的特点(1)科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结果。(2)科学发现的过程离不开技术的支持，如借助显微镜发现细胞。(3)科学发现需要理性思维和实验的结合。细胞学说建立的过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。【技巧点拨技巧点拨】(1)观察判断四类生物分别属于哪一类生物。(2)明确生物包括非细胞生物和细胞生物，细胞生物又包括原核生物和真核生物。（二）自我提升（二）自我提升一、选择题（一、选择题（1212 小题）小题）1在城市街道两旁的绿化带内常栽有大量的小叶黄杨，在显微镜的高倍镜下观察其叶的临时切片时，有一部分细胞看得非常清晰，另一部分却很模糊，这是由于 （ ）A反光镜未调节好 B选择的光圈不合适C细准焦螺旋未调节好 D标本切的厚薄不均【答案】D2在光照明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。为便于观察，此时应 （ ）A改用凹面反光镜、放大光圈 B改用凹面反光镜、缩小光圈C改用平面反光镜、放大光圈 D改用平面反光镜、缩小光圈【答案】D【解析】在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物，说明视野亮度较大，要使显微镜的视野变暗，应改用平面镜反光镜和缩小光圈。33若用同一显微镜观察同一标本 4 次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下列各图。则其中视野最暗的是 （ ）【答案】C4使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图 1 所示方向游走，请问应该把载玻片向图 2 所示的哪个方向移动 （ ）A甲 B乙 C丙 D丁【答案】C【解析】据图分析，微生物向左下方向游走，由于显微镜下所成的像是倒像，即上下左右与实际物体正好相反，因此将载玻片向左下方（丙）移动即同向移动，可使微生物处于视野中央。5下列有关显微镜使用的相关叙述中，正确的是 （ ）A目镜放大倍数与镜身长短成正比，而物镜的放大倍数与镜身长短成反比B在不调换物镜的情况下也能准确判断视野中异物所在位置C物镜放大倍数越小，镜头越长，观察时，物镜与标本的距离越短D用高倍镜观察标本时，要使物像更清晰，需调节粗准焦螺旋【答案】B【解析】目镜放大倍数与镜身长短成反比，而物镜的放大倍数与镜身长短成正比，A 错误；通过调节目镜和移动玻片也可准确判断视野中异物所在位置，B 正确；物镜放大倍数越大，镜头越长，观察时，物镜与标本的距离越短，C 错误；用高倍镜观察标本时，要使物像更清晰，需调节细准焦螺旋，D 错误。6下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 （ ）4A噬菌体和根霉 B乳酸菌和草履虫C蓝藻和酵母菌 D衣藻和变形虫【答案】D7病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是 （ ）A细胞壁 B细胞质 C细胞膜 D遗传物质【答案】D【解析】病毒不具有细胞结构，无细胞壁、细胞质和细胞膜，A 错误、B 错误、C 错误；蓝藻、酵母菌的遗传物质是 DNA，病毒的遗传物质是 DNA 或者 RNA，因此病毒、蓝藻和酵母菌都具有遗传物质，D 正确。8下列有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是 （ ）A大肠杆菌与蓝藻 B支原体与寨卡病毒C放线菌与酵母菌 D酵母菌与寨卡病毒【答案】D【解析】原核生物的细胞无成形细胞核，病毒无细胞结构。大肠杆菌、支原体、放线菌、蓝藻都是原核生物，酵母菌为单细胞真核生物，寨卡病毒无细胞结构。综上所述，D 正确。 9下列几种生物细胞中，属于原核细胞的是 （ ）A B C D【答案】A【解析】图中和都有以核膜为界限的细胞核为真核细胞，而和都没有以核膜为界限的细胞核，为原核细胞，A 正确。10下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是 （ ）5A甲和乙的主要区别是乙具有细胞壁B丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C甲和丙的主要区别是甲具有细胞结构D乙和丁的主要区别在于丁没有核膜【答案】C11下列有关细胞多样性与统一性的叙述，错误的是 （ ）A细胞学说从一个方面揭示了生物体结构的统一性B原核细胞与真核细胞具有相似的染色体C一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成D原核细胞与真核细胞都具有核糖体【答案】B【解析】一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成，细胞学说从一个方面揭示了生物体结构的统一性，A、C 正确；原核细胞没有染色体，B 错误；原核细胞与真核细胞都具有核糖体，D 正确。12细胞的统一性体现在 （ ）细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有 DNA真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A B C D【答案】C【解析】细胞都有相似的基本结构体现了细胞的统一性，正确；真核细胞和原核细胞都含有 DNA 体现了细胞的统一性，正确；真核细胞和原核细胞又不一样，体现了细胞的差异性，错误。二、非选择题（二、非选择题（3 3 小题）小题）613假设你在显微镜的视野中看到如下图中的情形，请回答下列问题：(1)最可能是气泡的是_。(2)要看清楚 A 的上半部，应将载玻片往何方向移动？_。(3)欲使用高倍物镜应转动哪个装置？_。(4)换用高倍镜后，视野中的细胞数目比原来的_，视野的亮度比原来的_。(5)某同学在使用显微镜时，结果造成显微镜某个部位损坏，请问下列哪一项为不当操作( )A拿取显微镜时一手握住镜臂，一手托住镜座B为了看清楚观察物，应该调节粗准焦螺旋C转到高倍镜时，应转动转换器更换镜头D使用拭镜纸朝同一方向擦拭镜头【答案】(1)B(2)上(3)转换器(4)少 暗(5)B【解析】(5)在低倍镜下，调节粗准焦螺旋可以看到物像，但为了看清物像，应该调节细准焦螺旋。同时，在高倍镜下观察物像时也应该调节细准焦螺旋。714下图为我们常见的几种生物，请认真识图，回答下面的问题：（1）这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具有 层次。（2）从细胞的结构来认识，它们共同具有的结构名称是 。（3）上述生物可以归类为植物的是 ，可以归类为动物的是 。（4）这些生物具有共同的细胞结构，这说明细胞具有 性，但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同，这说明细胞具有 性。【答案】（1）细胞 个体（2）细胞膜、细胞质、细胞核（3）衣藻 草履虫、变形虫（4）统一 多样【解析】15下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像（A 为口腔上皮细胞，B 为蓝藻细胞，C 为小麦叶肉细胞，D 中细胞取自猪的血液，E 为细菌细胞） ，请据图回答：（1）科学家依据 将细胞分为原核细胞和真核细胞。（2）图中属于原核细胞的是 （填标号） 。（3）在上述五种细胞中，它们都有的结构有 、细胞质、核糖体和遗传物质 DNA，这体现了不同类细胞之间的 。8（4）由于蓝藻细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用，在它们的光合作用色素中都有 ，不同的是蓝藻还含有 。（5）生活在湖水中的蓝藻，当水质富营养化时会形成 现象。【答案】（1）有无以核膜为界限的细胞核（2）B、E（3）细胞膜 统一性（4）叶绿素 藻蓝素（5）水华【解析】