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    2019高中数学 课时分层作业2 弧度制 新人教A版必修4.doc

    • 资源ID:720668       资源大小:113.45KB        全文页数:5页
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    2019高中数学 课时分层作业2 弧度制 新人教A版必修4.doc

    1课时分层作业课时分层作业( (二二) ) 弧度制弧度制(建议用时:40 分钟)学业达标练一、选择题11 920°转化为弧度数为( )A. B.16 332 3C. D.16 332 3D D 1 920°5×360°120°5×2.2 332 32在 0 到 2 范围内,与角终边相同的角是( )4 3【导学号:84352016】A. B. 6 3C. D.2 34 3C C 与角终边相同的角是 2k,kZ Z,令k1,可得与角终边4 3(4 3)4 3相同的角是,故选 C.2 33下列表示中不正确的是( )A终边在x轴上角的集合是|k,kZ ZB终边在y轴上角的集合是Error!C终边在坐标轴上角的集合是Error!D终边在直线yx上角的集合是Error!D D 对于 A,终边在x轴上角的集合是Error!,故 A 正确;对于 B,终边在y轴上的角的集合是Error!,故 B 正确;对于 C,终边在x轴上的角的集合为Error!,终边在y轴上的角的集合为Error!,故合在一起即为Error!Error!Error!,故 C 正确;对于 D,终边在直线yx上的角的集合是Error!,故 D 不正确4若5,则角的终边在第( )A四象限 B三象限C二象限D一象限D D 因为25,所以是第一象限角3 225已知扇形的弧长是 4 cm,面积是 2 cm2,则扇形的圆心角的弧度数是( ) 【导学号:84352017】A1 B2C4D1 或 4C C 因为扇形的弧长为 4,面积为 2,所以扇形的面积为 ×4×r2,解得r1,1 2则扇形的圆心角的弧度数为 4.故选 C.4 1二、填空题6在ABC中,若ABC357,则角A,B,C的弧度数分别为_A,B,C 因为ABC, 5 37 15又ABC357,所以A,B,C.3 357 55 357 37 157用弧度表示终边落在y轴右侧的角的集合为_Error! y轴对应的角可用,表示,所以y轴右侧角的集合为Error!. 2 28已知扇形OAB的圆心角为 ,周长为 514,则扇形OAB的面积为_. 5 7【导学号:84352018】设扇形的半径为r,圆心角为 ,35 25 7弧长l r,5 7扇形的周长为 514, r2r514,5 7解得r7,由扇形的面积公式得 × ×r2 × ×49.1 25 71 25 735 2三、解答题9已知角2 010°.(1)将改写成2k(kZ,Z,02)的形式,并指出是第几象限的角;(2)在区间5,0)上找出与终边相同的角解 (1)2 010°2 010×5×2, 18067 67 63又 ,7 63 2与终边相同,是第三象限的角7 6(2)与终边相同的角可以写成2k(kZ Z),7 6又50,当k3 时,;29 6当k2 时,;17 6当k1 时, .5 610已知半径为 10 的圆O中,弦AB的长为 10.(1)求弦AB所对的圆心角的大小;(2)求所在的扇形的弧长l及弧所在的弓形的面积S. 【导学号:84352019】解 (1)由O的半径r10AB,知AOB是等边三角形,AOB60°. 3(2)由(1)可知,r10, 3弧长l·r×10, 310 3S扇形lr ××10,1 21 210 350 3而SAOB ·AB·5 ×10×525,1 231 233SS扇形SAOB25.(2 3 3)冲 A 挑战练1已知弧度数为 2 的圆心角所对的弦长也是 2,则这个圆心角所对的弧长是( )A2 Bsin 2C2sin 1 D2 sin 1D D 设圆的半径为R,则 sin 1 ,R,故所求弧长为1 R1 sin 14l·R2·.1 sin 12 sin 12时钟的分针在 1 点到 3 点 20 分这段时间里转过的弧度数为( )A B14 314 3CD7 187 18B B 分针在 1 点到 3 点 20 分这段时间里,顺时针转过了两周又一周的 ,用弧度制表1 3示就是:4 ×2.1 314 33已知集合Ax|2kx2k,kZ Z,集合Bx|4x4,则AB_.4,0, 如图所示,AB4,0,4若角与角终边相同,则在0,2内终边与终边相同的角是_. 8 5 4【导学号:84352020】, 由题意得2k(kZ Z),(kZ Z),2 59 107 519 108 5 42 5k 2又0,2,所以k0,1,2,3, 4此时,. 42 59 107 519 105如图 1­1­10 所示,已知一长为 dm,宽为 1 dm 的长方体木块在桌面上做无滑动3的翻滚,翻滚到第四次时被一小木板挡住,使木块底面与桌面成 30°的角求点A走过的路径长及走过的弧所在扇形的总面积. 【导学号:84352021】图 1­1­10解 所在的圆半径是 2 dm,圆心角为;所在的圆半径是 1 dm,圆心角 2为;A2A3所在的圆半径是 dm,圆心角为,所以点A走过的路径长是三段圆弧之和, 23 35即 2×1××(dm) 2 23 392 36三段圆弧所在扇形的总面积是 ××2 ××1 ××1 21 2 21 2333(dm2).74

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