2019高中物理 专题2.4 匀变速直线运动的位移与速度的关系教案 新人教版必修1.doc

12.42.4 匀变速直线运动的位移与速度的关系匀变速直线运动的位移与速度的关系【知识与技能知识与技能】1、掌握匀变速直线运动的速度位移公式2、会推导公式v2v2ax.2 03、灵活选择合适的公式解决实际问题【过程与方法过程与方法】1、通过速度与位移关系式的推导和应用过程使学生进一步领会运用数学工具解决物理问题的方法。2、通过对实例、例题和习题中物理过程的分析，使学生继续学习并习惯运用画运动示意图对物体运动过程进行分析和描述的方法。【情感态度与价值观情感态度与价值观】1、通过解决一些问题，而向复杂问题过渡，使学生养成一种良好的学习方法。2、通过读题、审题、计算、检验等解题环节，养成学生做事认真、严谨的科学态度。【教学重难点教学重难点】教学重点教学重点1匀变速直线运动的位移速度关系的推导2灵活应用匀变速直线运动的速度公式、位移公式以及速度位移公式解决实际问题教学难点教学难点1运用匀变速直线运动的速度公式、位移公式推导出有用的结论2灵活运用所学运动学公式解决实际问题【教材分析教材分析】匀变速直线运动的速度与位移的关系是人民教育出版社出版的物理（必修 1）第二章第四节的内容。该内容是学习了匀变速直线运动的前两个规律的基础上，继续对匀变速直线运动进行学习。利用公式xv0tat2和vv0at推导出了位移与速度的关系：v2v2ax.到本节为止，匀变速直线运动的速1 22 0度时间关系、位移时间关系、位移速度关系就都学习了解题过程中应注意对学生思维的引导，分析物理情景并画出运动示意图，选择合适的公式进行求解，并培养学生规范书写的习惯，解答后注意解题规律【教学过程教学过程】新课导入新课导入复习匀变速直线运动规律：1、速度与时间关系： vv0+at2、位移与时间关系：2 021attvx我们学习了匀变速直线运动的位移与时间的关系，知道了匀变速直线运动的速度时间图象中，图线2与时间轴所围面积等于物体的位移；并推导出了匀变速直线运动的位移时间公式2 021attvx。这节课我们继续探究匀变速直线运动的位移与速度的关系。新课内容新课内容一、位移速度公式一、位移速度公式速度公式：vv0attvv0 a位移公式：xv0tat21 2两式联立的v2v2ax.2 0注意：1、此式优点：不需计算时间t 。2、公式中四个矢量 v、v0、a、x 要规定统一的正方向。掌握了匀变速直线运动的三个基本公式:atvv02 021attvx axvv22 02这是解答匀变速直线运动规律的三个重要公式，同学们要理解公式的含义，灵活选择应用。1、 “知三求二法”：以上四式中只有两个是独立的（即由其中任意两个可以推导出其它两个） ，所以对于一个选定的研究过程，必须知道其中三个量，才能用公式求出另外两个量。2、在利用公式求解时，一定要注意公式的矢量性问题。一般情况下，以初速度方向为正方向；当a与v0方向相同时，a为正值，公式即反映了匀加速直线运动的速度和位移随时间的变化规律；当a与v0方向相反对，a为负值，公式反映了匀减速直线运动的速度和位移随时间的变化规律。代入公式求解时，与正方向相同的代人正值，与正方向相反的物理量应代入负值。匀变速直线运动问题的解题思路(1)确定研究对象及研究过程(2)选取正方向(矢量的正负值）(3)根据已知量及未知量，选定公式列方程(4)统一单位，求解方程(5)验证结果，结合生活实际对结果讨论【教学反思教学反思】本节课注意理论和实际相结合，激发学习兴趣理论联系实际是激发学生学习兴趣，启迪学习动机，活跃课堂气氛的一种重要方法。在日常生活中有许多物理现象是趣味性习题的好素材。学生解题能力的培养有一个循序渐进的过程，注意选取的题目应由浅入深，不宜太急对于涉及几段直线3运动的问题，比较复杂，引导学生把复杂问题变成两段简单问题来解