2019高中语文 练案11 辛弃疾词两首（1）新人教版必修4.doc

1练案练案 1111 辛弃疾词两首辛弃疾词两首(1)(1)本练案共 2 页，满分为 50 分，用时 40 分钟。一、夯实语言基础(33 分)1下列加点字的注音无误的一项是(3 分)( C )导学号 41594123A仓皇(cng)佛狸祠(sì)鲈鱼(lú)鲈鱼堪脍(kuài)B揾泪(wn)碧玉簪(zn)巷陌(mò)封狼居胥(x)C螺髻(jì)断鸿声(hóng)舞榭(xiè)廉颇老矣(p)D元嘉草草(ji)孙仲谋(zhòng)遥岑(céng)金戈铁马(g)【解析】 A 项， “祠”应读“cí” ；B 项， “揾”应读“wèn” ；D 项， “岑”应读“cén” 。2对下列语句中加点词的理解，不正确的一项是(3 分)( D )导学号 41594126A水随天去秋无际际：边际。B无人会，登临意会：理解。C赢得仓皇北顾顾：回头，回头看。D廉颇老矣，尚能饭否饭：饭量。【解析】 “饭”在此活用为动词，吃饭。3下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是(3 分)( D )导学号 41594127A羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭B想当年，金戈铁马，气吞万里如虎C倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪D乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪【解析】 A 项“羽扇纶巾”代指儒者装束， “樯橹”代指曹操的水军；B 项“金戈铁马”代指戎马生涯；C 项“红巾翠袖”代指女子；D 项“雪”比喻浪花，没有使用借代。4对下列词句中运用典故的作用理解不正确的一项是(3 分)( C )导学号 41594128A元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。(借宋文帝刘义隆不作充分准备，仓促北伐遭致失败的事实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张)B凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？(自比廉颇，表明自己壮心不已和报国无门的悲愤)C想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概)D千古江山，英雄无觅孙仲谋处。(慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了。)2【解析】 孙仲谋应为刘裕。5下面对登建康赏心亭的赏析，不正确的一项是(3 分)( D )导学号 41594367A词的上片是写景抒情，作者用长天、秋水、远山、落日、断鸿一系列自然景物，来陪衬他的游子之思，巧妙地做到了景中有情，情景交融。B在上片中，作者用了两个动作来表达自己内心的情绪：一是仔细端详抽出来的宝剑，一是用手使劲拍打亭上的栏杆。C词的下片着重抒情。作者运用了几个历史典故，来表达自己的思想矛盾和对生活道路的抉择，抒发了自己内心的孤寂与忧愁。D下片中几个典故表达的意思是：如果不能实现自己抗金复国的大志，那就回到故乡去“求田问舍” ，隐居田园。6对词的上阕的分析鉴赏，不正确的一项是(3 分)( C )导学号 41594368A “千古”两句既有写实，又有怀古，是即景生情的联想。B “舞榭”两句用语双关，揭示了历史规律，充满了沧桑感。C “斜阳”三句用对偶手法写眼前景象，怀古中感慨万分。D “想当年”三句运用了多种修辞手法，借代、比喻和夸张。【解析】 “斜阳草树”与“寻常巷陌”不能构成对偶。7参考辛弃疾词作水龙吟·登建康赏心亭和永遇乐·京口北固亭怀古的内容，把下列词语组成一副对联。(5 分)导学号 41594129怎表廉颇情 伤心意 拍遍栏杆 谁揾英雄泪 北顾仇无人会 望断中原 临京口北固亭 有谁知 登建康赏心亭答：登建康赏心亭伤心意无人会拍遍栏杆谁揾英雄泪_临京口北固亭北顾仇有谁知望断中原怎表廉颇情8阅读下面这篇短文，在横线上填写结论性的句子。(7 分)导学号 41594131辛弃疾以杰出的爱国词，在我国文学史上享有崇高的地位。其传世词 600 多首，抒发爱国情怀的作品占三分之二以上，数量之大，自有“词”这种诗体以来，1400 年间，尚无人能望其项背。爱国是辛词一大主题。生态则是辛词的又一大主题。一册稼轩词，展卷读去，从卷首到卷末，满纸山川之美、草木之秀，让人目不暇接，间以风雨之声、鸟虫之鸣，令人心动神驰。其中还有词人与青山的深情对视，与苍松的幽默调侃，与鸥鹭的真诚结盟，更有对白鹭的生态建议，让人的心灵情怀，受到难得的洗礼和升华。辛弃疾的生态词，是我们尤其应该珍惜的人文精华。_答：辛弃疾是我国最伟大的爱国词人，也是我国最伟大的生态词人。二、提高阅读能力(17 分)(一)阅读文本选段，完成第 910 题。导学号 415941323水龙吟 登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？9下面对登建康赏心亭的赏析，不正确的一项是(3 分)( D )A词的上片是写景抒情，作者用长天、秋水、远山、落日、断鸿一系列自然景物，来陪衬他的游子之思，巧妙地做到了景中有情，情景交融。B在上片中，作者用了两个动作来表达自己内心的情绪：一是仔细端详抽出来的宝剑，一是用手使劲拍打亭上的栏杆。C词的下片着重抒情。作者运用了几个历史典故，来表达自己的思想矛盾和对生活道路的抉择，抒发了自己内心的孤寂与忧愁。D下片中几个典故表达的意思是：如果不能实现自己抗金复国的大志，那就回到故乡去“求田问舍” ，隐居田园。【解析】 下片几个典故，表达自己对国事飘摇、时光流逝、北伐无期、恢复中原的愿望不能实现的无奈与遗憾。10 “遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”三句，采用了哪些表达技巧？试作简要分析。(6 分)答：这三句采用的修辞手法有比喻、拟人，从写景抒情的角度看，还是移情入景。 “献”“供”是人特有的动作，这里用来写山，是拟人；“玉簪螺髻”是把山比喻为玉做的簪子和美女的发髻，是比喻。诗人把自己的悲愤之情注入自然景物，在表达技巧上是移情入景。【解析】 这三句是词人登楼远眺所见之景，在作者的视野中，江山之美，如“玉簪螺髻” ，是比喻；而作者满怀悲愤之情所见之远山，又“献愁供恨” ，是拟人，也是移情入景。(二)阅读文本选段，完成 1112 题。导学号 41594133永遇乐 京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？11下面对词句的理解有误的一项是(3 分)( C )4A起始“千古江山”四句，借追忆孙权，感叹山河长存、人世沧桑，而言外之意是说，当前无人能力挽狂澜、抵御外侮。B紧承“斜阳草树”六句，借缅怀刘裕，盛赞其北伐时的雄姿和声威，暗示出词人杀敌报国的决心。C下片开头“元嘉草草”三句，借刘义隆北伐失败的故事，从反面透露词人对出兵北伐的渴望，并坚信自己一定能取得胜利。D “可堪回首”三句，借眼前所见情景，揭示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来的恶果。【解析】 借刘义隆北伐失败之事，表达了词人虽积极主张抗金，但又强调必须有充分准备，切不可盲目草率的观点。12 “想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”三句，在词中起什么作用？(5 分)答：这几句词写刘裕率领兵强马壮的北伐军，驰骋中原，气吞胡虏。词人借这些京口当地的历史人物的英雄业绩，隐约地表达了自己抗敌救国的心情。