2019高中生物 第四章 第二节第2讲 影响光合作用的环境因素知能演练 苏教版必修1.doc
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2019高中生物 第四章 第二节第2讲 影响光合作用的环境因素知能演练 苏教版必修1.doc
1第第 2 2 讲讲 光合作用的过程光合作用的过程 影响光合作用的环境因素影响光合作用的环境因素1下图为叶绿体结构与功能示意图,下列说法错误的是( )A结构 A 中的能量变化是光能转变为 ATP 中的化学能 B供给14CO2,放射性出现的顺序为 CO2C3甲C结构 A 释放的氧气可释放到空气中 D如果突然停止 CO2的供应,短时间内 C3的含量增加 解析:选 D。在光合作用暗反应中,CO2首先和 C5生成 C3,C3被光反应阶段产生的 ATP 和H还原成葡萄糖。因此供给14CO2,放射性出现的顺序为 CO2C3甲。如果突然停止 CO2的供应,CO2含量减少,但还要利用 ATP 和H合成葡萄糖和 C5,因此 C3含量减少,C5的含量 增加。 2下面是光合作用的图解,其中正确的是( )解析:选 D。光反应为暗反应提供H、ATP,有去无回,参与光反应的是水,参与暗 反应的是 CO2。 3欲通过观察倒置的装有水生植物和水的试管中有无气泡产生,来验证植物的光合作 用产生了氧气。下列四个倒置的试管中,设计最佳的一组是( )Aa 试管和 d 试管 Ba 试管和 b 试管 Cb 试管和 c 试管 Da 试管和 c 试管2解析:选 D。该实验变量为倒置的装水试管中是否有植物,故应该选 a 与 c 对照。 4在叶绿体中,H和 ADP 的运动方向是( ) AH和 ADP 同时由类囊体膜向叶绿体基质运动 BH和 ADP 同时由叶绿体基质向类囊体膜运动 CH由类囊体膜向叶绿体基质运动,ADP 的运动方向正好相反 DADP 由类囊体膜向叶绿体基质运动,H的运动方向正好相反 解析:选 C。H在叶绿体类囊体膜上产生,在叶绿体基质中被利用;ADP 在叶绿体基 质中产生,在类囊体膜上被利用。 5光合作用的正常进行受多种因素的影响,一个生物兴趣小组研究了 CO2浓度、光照 强度和温度对光合作用的影响,下面是一位同学根据实验结果绘制的一组曲线,你认为不 正确的是( )解析:选 D。温度会通过影响光合作用中酶的活性来影响光合作用,高温使酶失活而 导致光合作用强度下降,所以 D 选项应该是一条先升高后下降的曲线。 6为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有 10 个棉 铃的植株,去除不同比例棉铃,3 天后测定叶片的 CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果 如图。(1)光合作用暗反应利用光反应产生的 ATP 和_,在_中将 CO2转化 为三碳化合物,进而形成淀粉和蔗糖。 (2)由图 1 可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率_。本实验中对照 组(空白对照组)植株的 CO2固定速率相对值是_。 (3)由图 2 可知,去除棉铃后,植株叶片中_增加。已知叶片光合产物会被 运到棉铃等器官并被利用,因此去除棉铃后,叶片光合产物利用量减少,_降低, 进而在叶片中积累。 (4)综合上述结果可推测,叶片中光合产物的积累会_光合作用。 (5)一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶 片成为需要光合产物输入的器官,检测_叶片的光合产物含量和光合速率。与 只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是_,则支持上述推测。3解析:(1)光反应不仅产生 ATP,还产生还原性氢H。将 CO2转化为三碳化合物属于暗 反应,发生于叶绿体基质中。(2)图 1 中随着自变量(去除棉铃的百分率)的增加,因变量 (CO2固定速率)不断降低。自变量为 0 时(即空白对照组),因变量为 28。(3)图 2 中随自变 量(去除棉 铃的百分率)的增加,因变量(叶片中淀粉和蔗糖的含量)增加。这是因为随着棉铃减少, 叶片光合产物利用量减少,且输出量减少,进而在叶片中积累。(4)由图 1 和图 2 对照可知, 随着去除棉铃的百分率的增加,叶片中的光合产物不断积累,而 CO2的固定速率逐渐减小, 说明叶片中光合产物的积累抑制光合作用的进行。(5)本题的实验方案设计中,遮光的叶片 代替了棉铃,需要检测的是未遮光的叶片。与只去掉棉铃的植株相比,部分叶片遮光的植 株,叶片光合产物含量下降,光合速率上升。 答案:(1)H 叶绿体基质 (2)逐渐下降 28 (3)淀粉和蔗糖含量 输出量 (4)抑制 (5)未遮光的 光合产物含量下降,光合速率 上升1光合作用分为光反应和暗反应两个阶段,光反应发生在叶绿体的类囊体膜上,暗反 应发生在叶绿体的基质中。 2影响光合作用的环境因素有光照、温度、CO2浓度等。3光合作用总反应式:CO2H2O(CH2O)O2。光能叶绿体