习作:《我们眼中的缤纷世界》(教案)三年级上册语文部编版.docx
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习作:《我们眼中的缤纷世界》(教案)三年级上册语文部编版.docx
我们眼中的缤纷世界教学设计【教学目标】1 .通过交流观察记录单、回顾课文,梳理、总结细致观察的小妙招。2 .乐于把观察所得写下来,与同伴分享自己的观察所得和观察感受。重点:把我们最近观察时印象最深的一种事物或一处场景有条理地写下来。难点:调动身体感官把事物写生动具体。【教学过程】、聊观察发现(8分钟)1 .回顾情境:同学们,三上第五单元我们开启了观察之旅,并计划开展“小 眼睛大世界一一我们眼中的缤纷世界展”。为了顺利入展,这段时间,大家都留 心观察了生活中许许多多的事物,并用图片、文字、视频等多种方式加以记录, 来看看你们都观察了什么。(呈现观察单)2 .统计揭题:老师把同学们的观察对象放进了三个展区,一看就发现,我们 班观察最多的是一一(),一部分同学观察了一一(),一小部分同学关注 了生活中的一一()o瞧,这一景一物就构成了我们眼中的一一缤纷世界。3 .聊观察发现(1)同桌聊:小小观察员们,通过观察,你对自己观察的事物有什么新发现吗?借助观察记录单,挑选印象最深刻的,和同桌聊一聊。(2)指名聊:先请动物展区的()来聊一聊;再请植物展区的();场景展区哪一位同学愿意来分享?(每个聊2-3位同学)指向:观察细致(板贴);观察的内容。(板贴:观察细致)预设评价:动物他像这个单元的几位作家一样观察得那么细致,关注到了动物的外形!他不仅关注了动物的外形,还观察了小动物(玩耍/吃东西)时的场景。这位小朋友还讲了自己和()之间的事情呢!小结:写动物的时候,可以从外形和活动来写,还可以写写其中发生的有 趣的事情哦!植物她关注到了()的外形。她看到了()在一段时间内(颜色、姿态)的变化,也很细致。他不仅用眼睛去看(),还用(鼻子去闻一闻,用手去摸一摸),动用 各种感官去观察,真是细致!小结:原来写植物的时候,也可以写写植物的外形,还写出变化来哦!4 .回顾课文:通过刚才的交流,老师发现同学们都对自己感兴趣的事物进行 了细致的观察。那这个单元的课文,又介绍了哪些细致观察的小妙招呢?有顺序;多感官;注意变化。二、写观察所得1 .练写片段(15分钟)孩子们,现在是你们大显身手的时候啦!请再次亮出你们的观察单!老师给 你几个开头的小提示,你也可以自己写哦!片段练写:依据观察记录单,把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。(15 分钟)2 .讲评片段(8-9分)(1)评价:分别展示动物/植物/场景的习作。请生读习作。这位同学观察了()的什么呢?写清楚了吗?预设:写清楚了,写出了()的( )o点赞:哪里看出它观察特别细致?(指向细致)从有顺序、多感官、有变化(多角度、写事情)等方面进行鼓励性的评价。预设评价,相机给赞:有顺序:他写得很有顺序哦!先整体上去写,再关注到()的()0先写自己近处看到的,再写远处看到的。多感官:这是它看到的,这是它(听、闻、尝、想)至I的,运用多种感官。有变化:你看,它还写出了()的变化呢! 一个大大的赞!多角度:他写出了()的(外形)o他关注了(外形中)的(),多角度地描写。写事情:在写()的(特点)时候,它还写了一件有趣儿的事呢!提建议:为这位同学的细致观察所点赞!掌声送给她!那我们能不能给她提提建议,让他的文章得到更多的赞呢?(8-9分钟完成,第三位孩子直接点如何修改)预设增亮:有顺序:他写了(),还可以再整体上写写( )o多感官:不仅可以(看、闻),还可以去(摸、尝),动用各种感 官,才会写得更加吸引人。(加入想法:相机穿插我家的小狗)有变化:写()的(有变化:写()的()的变化。写事情:加入()的趣事儿。多角度:除了写()的(),还可以写写()。三、分享观察片段1 .同桌互改:现在我们要开展展览助力活动啦!听听学习伙伴的要求!(3分钟)“小眼睛大世界”展览助力助力项目同伴评有顺序图多感官金有变化我会修改,得到了同学的()颗赞我要把自己认为写得好 部分读给小组同桌听。(我在听的时候要关注向、 冬哪里观察得特别细致/ 给她点点赞!我还可以打 她提提建议呢!y2 .修改片段:文章不厌千回改,好文章是改出来的。请同学们根据同学的建 议改一改自己的片段。(3分钟)3 .展示交流:指名2生上台分享片段。1位修改过的:看看刚才这位同学,能不能得到更多的赞?1位优秀的:谁来推荐推荐我们班级的写作小能手,展示给大家看看?这两位同学的习作都能入选咱们的展览啦!4 .交流感受:通过这一两周的观察,对于观察,你有什么感受或收获想和大 家交流的吗?5 .课堂小结:这个单元的学习已经接近尾声,但是观察之旅才刚刚开启,只 要留心身边的事物,进行细致地观察,你们一定会有更多新发现。下节课,我们 继续写写观察对象其它方面的内容,再去看看怎样让自己的文章变得更好!争取粘贴到展板上!【板书设计】我们眼中的缤纷世界有顺序细致观察多感官有变化