2019高中语文 第一单元 小说 2 装在套子里的人试题 新人教版必修5.doc

12 2 装在套子里的人装在套子里的人一、课外阅读 (2018·安徽五校联考)阅读下面的文字,完成 13 题。 金丝雀 美戴夫·泽尔瑟曼 卡尔·哈斯凯尔不喜欢警察,坐在一个警察环伺的房间里让他感到紧张,不过他别无选 择:如果想拿回那把储物柜的钥匙,他只好如此。几个月前,他跟皮特·西弗尔抢劫了一辆运 钞车,发了笔横财30 万美元。现在这笔钱正放在 EZ 租赁公司的一个储物柜里,但西弗 尔把事情搞砸了。那个蠢货因为半磅海洛因被抓,他的财产被查扣,其中包括那幅名叫鸣 禽的画。 多年来,他俩一起干了十几票。西弗尔总是把他所得的一部分投资艺术品。储物柜钥匙 藏在了那幅鸣禽里。在哈斯看来这幅画只不过像是个 5 岁的孩子用蜡笔画的一只黄色 的小金丝雀。但根据拍卖信息表,这幅画价值 2 000 美元,正常情况下,这个东西哈斯连 50 美分都不愿意出。 当那幅鸣禽开始拍卖的时候,哈斯凯尔率先出价 2 000 美元,他以为竞价就此结束 了。他突然听到身后有人出价 2 500 美元。他转过身来,看了一眼那位竞拍者一个又瘦 更高的男人,留着山羊胡。穿一套廉价的西装,看不清脸。真讨厌这个家伙。 “2 600。 ” “3 000。 ” 那人的声音听起来犹如他正在竞买的那只金丝雀发出的一声鸣叫。哈斯转身怒视着他。“4 900。 ”哈斯凯尔挤出了这个数字。 好长一段时间里鸦雀无声。哈斯松了一口气,他站起身来。 “10 000 美元。 ”身后发出了刺耳的声音。 哈斯有一种不祥的预感,这个刺头肯定是知道了钥匙的事,要不然没有其他理由来高价 竞买这件垃圾。无论怎样,已经结束了。他迅速走向出口,他会用另外一种方式得到。 当哈斯来到自己的车前时,身上的衬衫都湿透了,人也喘息得厉害。他那该死的心脏感 觉好像要从胸腔里爆出来。他坐进了驾驶室,从贮物箱里取出一把手枪。 不一会儿,那个留着山羊胡子的男人就带着那幅画进入了停车场。哈斯一路跟踪,等那 家伙进入一个公寓区后,把车逼过去。哈斯动作迅速,从车上跳下来,将枪口顶在了那人的后 背上。 “把金丝雀给我,不准转身。 ” 那人进行了抵抗,但哈斯从他身上抽走了画。 “有人给你透露了消息,对不对?”哈斯问道。 “我不知道你在说什么” “有人把钥匙的事透露给你了。不然你不会为这件废物出价 10 000 美元!” “没有,这是一件稀有作品,有了这幅画我的收藏就完整了” “闭嘴!”哈斯命令道,“趴到地上,把头贴在路面上。 ” 那个男人小心翼翼地趴下,把头抵在地上。2哈斯快速地驶离了那里。他满头大汗,紧握着方向盘的双手颤抖着。 “撒谎的混蛋。 ”他 嘟囔道,肾上腺素流遍了他的全身,“那个蠢货知道这笔钱,我本来应该照他的头上来一枪。” 他把车开进了一个离 EZ 租赁大楼一个街区远的停车场。他把画布的背面划开。出乎意 料,他没有看到钥匙,却看见了两个小小的电子物件:窃听器和全球定位跟踪器。他坐在那里 盯着画布,想弄明白为什么这些东西会在画框里。当他意识到发生了什么事时,警察已经把 他包围了。 “马上从车里出来!” 哈斯抬头看到一个穿着廉价西装的男人,伸着胳膊正用手枪对着他。正是那个竞买画的 人,他的山羊胡子不见了,声音也比哈斯此前听到的鸟叫声深沉。哈斯感到头昏眼花。 “西弗尔出卖了我,对不对?”哈斯问道。 那个身穿廉价西装的侦探摇了摇头,“不是。我们用金属探测器找到了储物柜的钥匙。 西弗尔一个字也没说出来。而你给了我们所需要的一切。 ” 哈斯凯尔哈哈大笑起来。那咯咯的杂音在那位侦探听来分外刺耳。哈斯能够看到侦探 眼睛里的担忧。可是,无论如何,他无法停下来。他想到那幅画着金丝雀的画,想到自己如何 自投罗网,越想笑得越厉害,一直笑到自己心脏病发作。 (有删改) 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.小说第一、二段采用插叙的手法,交代了哈斯在拍卖室看到警察感到紧张的原因,这也是 整个故事的背景,为后文设置悬念。 B.鸣禽其实是一幅稀有的名贵艺术品,但不太符合哈斯的审美取向,在他眼里这幅画就 像五岁孩子的画作一样,简直一文不值。 C.小说通过刻画哈斯这一人物形象,告诉读者“天网恢恢,疏而不漏”的道理,特别是不要怀 着侥幸心理而违法犯罪。 D.小说以“金丝雀”为题,一语双关,既点明了小说中的主要物品鸣禽,又讽刺了哈斯的 无知,暗示他早已成了“笼中鸟” 。 解析:B B 项,“其实是一幅稀有的名贵艺术品”不准确,小说开头提到“这幅画价值 2 000 美元”,文中仅通过侦探之口说“这是一件稀有作品”,但根据当时的情况,侦探很有可能是 在欺骗哈斯。 2.侦探作为次要人物,在小说中有何作用?请结合文本简要分析。解析:这是一道分析次要人物的作用的题目,一般从情节、主旨和与主要的人物的关系的角 度进行分析。此题从情节看侦探作为整个故事发展的参与者和设计者,是线索人物,他的行 为推动了小说情节的发展;从和主要人物的关系的角度,通过对侦探“不是。我们用金属探 测器找到了储物柜的钥匙。西弗尔一个字也没说出来。而你给了我们所需要的一切。 ” “那 咯咯的杂音在那位侦探听来分外刺耳” “侦探眼睛里的担忧”等动作、神态描写突出哈斯 “多疑、无知”的特点;从主旨的角度,借侦探的描写突出“天网恢恢,疏而不漏”的主旨。 答案:侦探作为整个故事发展的参与者和设计者,是线索人物;他的行为推动了小说情节的 发展。通过对侦探的肖像、语言等描写,侧面衬托出哈斯多疑、无知的特点。有利于表 达小说的主题。 3.小说的情节结构颇有特色,请结合文本简要分析。3解析:这是一道分析小说情节结构的题目,注意从情节的安排,伏笔照应等的运用,结尾的特 征等角度分析,此题主要有伏笔暗示等手法,如前面交代主人公怕警察,为后面被揭穿埋下伏 笔;采用明暗线的双线结构,明线“名画”的拍卖,暗线“哈斯自投罗网”的过程;再如悬念 的设置,如交代哈斯在拍卖室看到警察感到紧张的原因,为后文设置悬念。 答案:情节结构上采用伏笔(或暗示)的手法。情节叙述上采用明暗线交织的形式。开 头设置悬念;情节一波三折,跌宕起伏;结尾既在意料之外,又在情理之中。 二、语言运用 4.别里科夫终于死了,你对他有什么评价?试为他拟写一段墓志铭。解析:拟写墓志铭,一要简介死者的主要生平经历,二要评价其主要的成就业绩和社会价值, 三要写出立碑的意义,同时表达哀悼之情。解答本题,要抓住别里科夫这一形象的特点及社 会意义进行评价。 答案:(示例)(1)可怜的别里科夫,你安息吧!与其痛苦地活着,不如以死亡来解脱。去天国寻 找自由天地,别忘了丢掉那些沉重的套子,我想你会很快乐的! (2)你的逝去并不能带走现实中的悲剧,无形的枷锁还牢牢地桎梏着人们的思想和灵魂,无尽 的黑暗还在笼罩着苍穹。你不过是沙皇专制下的一件牺牲品,但你却用全身力气扼杀人类文 明进步的脚步。死亡,对你而言,本该是一种解脱,愿你的灵魂在天国里得以洗礼。安息吧, 可怜的人! (3)时代赋予了你生命却保留了生机,生活给予了你空间却限制了自由,命运的安排使你臣服 于沙皇的专制,而现实的世界却是锁定你一身的套子。你的存在封闭了自己也束缚了别人, 与其在现实的生活中挣扎,不如在死亡中得以解脱。 (4)恐惧、孤僻、多疑,是那个时代捏造了这样的你,是它主宰了你的思想,把你当奴隶。自 由的人们不会嗔怪你,是时代把你装在套子里,它才是真正的罪魁祸首。 5.把下面几个较短的句子整合成一个长句,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。 契诃夫一生创作了七八百篇短篇和中篇小说。 这些作品大多数取材于中等阶层“小人物”的平凡生活。 契诃夫在这些作品中揭露了反动统治阶级的残暴。 契诃夫通过这些作品抨击了沙皇专制制度。解析:首先要选取四个句子中的一个作为长句的主干,可以作为句子主干;然后把其他三个 句子的要点,即作品的取材和内容等作为“短篇和中篇小说”的定语添加进去。 答案:契诃夫一生创作了七八百篇大多数取材于中等阶层“小人物”平凡生活的、揭露反动 统治阶级残暴的、抨击沙皇专制制度的短篇和中篇小说。 三、创意微写作 6.夸张是使用夸大的词句来突出描写对象的某些特点从而启发读者的想象力的一种手法。 本文对别里科夫的描写就将夸张这种手法发挥到了极致,取得了鲜明的艺术效果。请使用夸4张手法,写一个 200 字以内的文段,来表现一个人物的特征。 写作提示:运用夸张手法刻画人物特征,要注意以下几点: 夸张允许言过其实,但必须要有依据。要以客观事实为基础,对人的特征的渲染要合 情合理。否则,夸张就失去了真实感。 运用夸张要明确、显著,让人一看就知道是“夸张”,说话不能又像夸张,又像真实。 运用夸张要力求新颖,不落俗套,不要抄袭前人或简单地模仿、套用。 例文: 我的表妹今年 5 岁了,别看她才 5 岁,可有时候我都说不过她,得让她三分。表妹很可爱,胖 嘟嘟的脸上有两个小酒窝。有时候我们对她笑,她就会说:“我知道你们笑什么,你们在笑我 的酒窝。 ”说着,就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝,很得意的样子。表妹最招人喜欢的地方是 她的眼睛,她的黑眼珠特别大,几乎占满了整个眼睛,而且漆黑漆黑的,仿佛看不到底。当她 对你有什么要求时,就用两只眼睛企求地望着你,你的心一下就软了,她要什么就给什么。 四、知识讲堂 夸张手法 为了表达强烈的思想感情,突出某种事物的本质特征,运用丰富的想象力,对事物的某些 方面着意夸大或缩小,作艺术上的渲染,这种艺术手法叫作夸张。 夸张的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质,增强语言的感染力,给人以深刻的印 象。 夸张写人,突出人物心理品质,性格遭遇等;夸张写事,突出事物性质意义;夸张写景,突 出景物特征;夸张抒情,使感情更强烈;夸张议论,突出作者观点。 夸张的类型: (1)扩大夸张:为了达到生动幽默效果,我们往往人为拔高事物特点,使之更高、更强、 更快、更多,甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。在古诗中我们经常能看到它的踪迹,如 “飞流直下三千尺,疑是银河落九天” “三万里河东入海,五千仞岳上摩天” 。 (2)缩小夸张:缩小夸张与扩大夸张相反,这类夸张是故意把一般事物往小处说,使之更 低、更弱、更慢、更少,达到数倍缩小作用。如“教室里静得连根针掉在地上也听得到”就 是缩小夸张的使用。许多影视、文学作品大量地使用缩小夸张,甚至把人缩小得比蚂蚁还小,从 而展开神奇的故事。 (3)超前夸张:把后出现的事说成是先出现或同时出现的,或者把先出现的说成后出现。 如朱自清的春:“桃树、杏树、梨树都开满了花赶趟儿闭了眼,树上仿佛已经 满是桃儿、杏儿、梨儿!”