2019高中语文 第3单元 课时分层作业8 拿来主义 新人教版必修4.doc

/51课时分层作业课时分层作业 8 8 拿来主义拿来主义一、基础运用层1 1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) 【导学号：11162075】如果因为金正恩的个人意志而引发朝鲜半岛核战争，造成巨大的人道主义灾难，危害本国和周边国家人民，那他可就百身莫赎了。之前一直试图营造休戚与共假象的美国前总统奥巴马和美国现任总统特朗普终于撕破脸，毫不留情地进行相互攻击。我们要把依法治国基本方略、依法执政基本方针落实好，使法治和德治在国家治理中相得益彰，推进国家治理体系和治理能力现代化。我国老龄化呈现三大特征：老得快、农村老人多、女性老人多。2055 年老龄化达到峰值，老龄人口数量登峰造极，达 4 亿人，占比 27.2%。中央电视台“2017 寻找最美孝心少年”榜单揭晓，十位少年荣获“十佳最美孝心少年”称号。面对他们，那些虐待老人的不肖子孙岂不愧疚？格力电器具有股权分散、估值低、现金流充沛、高分红等特征，后续或仍面临险资甚至外资围猎的风险，化解这些风险迫在眉睫。A BCDB B 百身莫赎：自己就是有一百条命也不能挽回(失去的人)。常用于表达对死者的悲痛之情，也用来表达对自己罪过的悔恨。一般只用于自己，不用于别人，此处是对象误用。休戚与共：形容关系密切，利害相同。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。登峰造极：比喻学问、技能等达到最高的境界或成就，也比喻干坏事猖狂到了极点。此处属望文生义。应改为“达到峰值” 。不肖子孙：指品德差，没出息，不能继承先辈事业的子孙或晚辈。不能当作“不孝子孙”用，此处为不合语境。迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。2 2下列各句中，没有语病的一句是( )【导学号：11162076】A每一首民谣，都是时代、地域、创作者们共同造就的产物，都是关于世界的观察、表达和记录，它穿越时光，流传下来，一代又一代。B倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、耕耘、播种，直到收获的那一天。C跨省异地就医直接结算并不意味着医保实现了全国漫游，如果医保实现了全国漫游，就会在一定程度上导致无序就医，加剧看病难、看病贵。D韩国周边大国林立，又深陷半岛问题的风暴眼，处在朝核问题的最前沿，能否把握/52好外交是韩国保持繁荣稳定的关键锁钥。B B A 项，语序不当。 “观察、表达和记录”应该是“观察、记录和表达” ；C 项，成分残缺。 “加剧”缺少宾语；D 项，两面对于一面。前面说“能否” ，后面只提及了“韩国保持繁荣稳定的关键锁钥” 。3 3下列各句中，表达得体的一句是( )【导学号：11162077】A明天我院将举行青春励志报告会，恳请校长在百忙之中拨冗出席，给我们指导。B小明同学问候诊的老爷爷：“老爷子，你多大了？怎么就你一个人出来看病呢？”C “妈，十字路口，这么多车，还有电动车，您还赶着往前冲，您不要老命了吗？”D小李对他的对手小刚说：“明天下午的比赛十分关键，到时候还请你多多承让哦。”A A B 项，说话不注意对象，对老年人，应该尊称“老爷爷” “您” ，问年龄应该用“高寿”或“多大年龄了”等；C 项，对母亲说话，用教训的语气，很不礼貌；D 项， “承让”应改为“手下留情” ， “承让”是比赛时获胜方所说的谦辞，意思是自己胜得侥幸，承蒙对方的谦让。此处不能请对方“承让” 。4 4在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。人们在紧张或劳累时往往特想吸烟，_，实际上吸烟会导致心率加快，血压上升，呼吸兴奋，和真正休息时的情况恰恰相反。不过，_，究其原因就是尼古丁刺激了体内肾上腺素的分泌，而肾上腺素能明显增加人体的应激能力，_，导致主观上的轻松感。_【答案】 以为吸烟可以得到休息或放松(或以为可以缓解紧张和疲劳) 吸烟者的主观感觉却是舒适与放松的 从而使人适应外界刺激的能力提高5 5下面是鲁迅先生名作阿 Q 正传中的一段文字，请从表达效果的角度予以点评，要求语言表达准确、简明、连贯，不超过 60 个字。 【导学号：11162078】他擎起右手，用力地在自己脸上连打了两个嘴巴，热辣辣的有些痛。打完之后，便心平气和起来，似乎打的是自己，被打的是另一个自己，不久也就仿佛是自己打了别人一般，虽然还有些热辣辣，心满意足的得胜地躺下了。_/53_【答案】 这段文字采用对比写法，用动作和心理描写极传神地写出了阿 Q 转败为胜的心理过程，有力地突出了阿 Q 的性格特点。6 6按提示要求，以“鲁迅和胡适革新中国的理想不同”开头重组下面的句子。(可以换用少量词语，不得改变原意) 【导学号：11162079】鲁迅和胡适最后分道扬镳，原因在于两人革新中国的理想不同，鲁迅主张对现实社会作最彻底地抨击，而胡适则更多关注社会现实。_【解析】 原句为因果复句，先说结果，后说原因，重组时则要先说原因，后说结果，使全句形成“鲁迅和胡适革新中国的理想不同因而两人最后分道扬镳”的结果。【答案】 鲁迅和胡适革新中国的理想不同，鲁迅主张对现实社会作最彻底地抨击，而胡适则更多关注社会现实，因而两人最后分道扬镳。7 7将下面的一组短句改写成一个长句。 【导学号：11162080】但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。_【解析】 该题的这一组短句很显然是总分关系，第一句是中心句，后几句是围绕着“送来的东西”展开的。所以可以以第一句为基准句，后面的句子作为“送来的东西”的定语，然后词语稍作调整即可。【答案】 但我们被英国的鸦片、德国的废枪炮、法国的香粉、美国的电影、日本的印着“完全国货”的这些“送来”的东西吓怕了。二、阅读提升层阅读下面的文字，完成 810 题。 【导学号：11162081】国人的“国粹病”廖保平两年前，因为“破解川剧变脸秘密” ，曾金贵成为川剧界的声讨对象。今年 7 月，法国/54女孩美兰妮专程来中国拜曾金贵为师学习变脸的消息一出，声讨再起：“变脸是国粹，怎能随便传给外人？”拜师学艺是一件很平常的事，问题之所以变得如此复杂，充满火药味，皆因变脸被视为“国粹” 。 “变脸真是国粹么？”曾金贵说，作为戏曲外化人物的一种手段，变脸只是戏剧的表演技巧，谈不上所谓的“国粹” 。过去，独门绝技“绝活”的传授大有规矩：传男不传女，传内不传外(人)。自从国门被大炮轰开，国人发现国外有先进的“洋玩意”之后，那些人无我有的“绝活”均被冠以“国粹”之名。一种技艺“粹”到“国”级，就跟国家荣誉、国家机密、国家利益等联系在了一起，也就有了维护甚至保卫的意义。 以前，洋人还不大瞧得起你的“老古董” ，国粹派只好敝帚自珍。现在洋人对你的“绝活”感兴趣了，还想学一学，国粹派就哗然起来：“绝活”是传内不传外(国)的。照这样说，作为国粹的京剧也是绝活，也应该传内不传外(国)。可是，京剧大师收洋徒弟已不是新鲜事，并没有背上“卖国贼”的骂名，相反，京剧却因此变得更有人气，更有影响力。或许，那些一概地、盲目地反对国粹外流的人，大概是读过鲁迅的拿来主义 ，且发生了误解。鲁迅的拿来主义一开头有云：“中国一向是所谓闭关主义到现在，成了什么都是送去主义了听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去”字里行间，鲁迅对梅兰芳博士颇有微词。曾金贵即是当代的梅兰芳，假如鲁迅还在，曾金贵先生也一定会在鲁迅面前止步。如此推论，愚以为谬矣！其一，我要说，鲁迅的拿来主义提及梅兰芳先生，旨在抨击统治者的媚外卖国，而绝不是在讽刺挖苦梅博士本人；其二，在如何看待中外文化交流的问题上，鲁迅本人也绝不是一个闭关主义者，这一点只要翻看一下中国的现代文学史，就很容易找到实例。我认为，那些誓死捍卫国粹到非理性的人，已经成为“国粹病”患者。 当一种国粹不适应时代的发展，需要创新，需要外来文化碰撞、交融以焕发出新的生机时，他们却抱残守缺，对触碰者给以叛徒败类般的声讨，真是病到了相当严重的程度。在全球一体化的时代，文化的交流与交融是必然趋势，我们如何用开放的心态面对自己的文化和别人的文化，如何让我们轻装上阵，而不是像守财奴一样对待国粹，这确实是一个值得深思的问题。8 8下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A文章第一段写曾金贵两次遭到声讨，其目的是树立全文批驳的靶子，引起下文对国粹病的批驳、评析。B曾金贵认为，变脸作为戏曲外化人物的一种手段，只是戏剧的表演技巧，根本与“国粹”毫无关系，这体现出他开放的“国粹观” 。C国粹病是指当一种“国粹”不适应时代的发展，需要创新，需要外来文化碰撞、交/55融以焕发出新的生机时，那些誓死捍卫国粹到非理性的人却抱残守缺，对触碰者给以叛徒败类般的声讨。D在全球一体化的时代，文化的交流与交融是必然趋势，对曾金贵的做法，我们不要妄加指责，否则会有理解上的偏差。B B B 项， “根本与国粹毫无关系”太绝对， “这体现出他开放的国粹观 ”说法也不正确。9 9 “以前，洋人还不大瞧得起你的老古董 ，国粹派只好敝帚自珍。现在洋人对你的绝活感兴趣了，还想学一学，国粹派就哗然起来。 ”请结合全文分析，国粹派是怎样一种人？“敝帚自珍”与“哗然”分别有何含义？_【解析】 对于国粹派特点的概括要注意文中所使用的一些关键词语。 “敝帚自珍”与“哗然”两个词语的含义要结合语境来分析。【答案】 国粹派是在对待中外文化交流问题上，采取闭关主义、保守主义，抱残守缺，极力反对中外文化交流的人。 “敝帚自珍”在这里是贬义词，是指抱残守缺，害怕交流，不求创新和发展；“哗然”是大惊小怪，极力反对的意思。1010文中说“京剧大师收洋徒弟已不是新鲜事，并没有背上卖国贼的骂名，相反，京剧却因此变得更有人气，更有影响力” ，请指出作者在这里批驳“国粹派”观点所使用的论证方法，并分别予以说明。_【解析】 解答此题时，首先明确常用的论证方法，然后结合文本内容和题目要求，准确地做出判断即可。回答时，注意结合文本予以说明。【答案】 举例法(事实论证法)；说明：用京剧发展事实说明交流会促进艺术发展，反驳了国粹派。对比法(反衬法)；说明：用京剧通过交流得到发展，来对比或反衬国粹派抱残守缺、不进行文化交流的落后做法。