部编版语文三年级下册《荷花》名师ppt课件(第二课时).pptx

荷花荷花第二课时第二课时 0复习生字复习生字瓣瓣 露露 蓬蓬 胀胀 裂裂 姿姿 势势 仿仿 佛佛 随随 bn l png zhng li bn l png zhng li z sh z sh fng f su fng f su试着组成词语记住它们！试着组成词语记住它们！0 你都会读吗？你都会读吗？读的读的时候时候要注意发音哦！要注意发音哦！花瓣儿花瓣儿 花骨朵花骨朵莲蓬莲蓬 衣裳衣裳复习生词复习生词0课文赏读课文赏读 读一读描写荷叶的句子，体会读一读描写荷叶的句子，体会荷叶的特点。荷叶的特点。“挨挨”“”“挤挤”分别是什分别是什么意思？么意思？“挨挨挤挤挨挨挤挤”说说明了什么？明了什么？荷叶挨挨挤挤的，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。像一个个碧绿的大圆盘。比喻比喻0交流分享交流分享荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。照样子说句子：照样子说句子：比喻比喻比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。动的事物来代替抽象、难理解的事物。0 读一读描写荷花的句子，想象读一读描写荷花的句子，想象荷花的姿态。荷花的姿态。“冒出来冒出来”这样这样写好吗？为什么？写好吗？为什么？白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来。出来。有的有的才展开两三片花才展开两三片花瓣儿。瓣儿。有的有的花瓣儿全展开了，露出花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小嫩黄色的小莲蓬莲蓬。有的有的还是还是花骨朵儿花骨朵儿，看，看起来饱胀得马上要破裂似的。起来饱胀得马上要破裂似的。想象白荷花的想象白荷花的姿态，用姿态，用文文中的话说中的话说一说。一说。课文赏读课文赏读0排比句式排比句式 有的有的才展开两三片花才展开两三片花瓣儿。瓣儿。有的有的花瓣儿全展开了，露出花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小嫩黄色的小莲蓬莲蓬。有的有的还是还是花骨朵儿花骨朵儿，看，看起来饱胀得马上要破裂似的。起来饱胀得马上要破裂似的。试着用试着用“有的有的有的有的有的有的”说句子。说句子。课文赏读课文赏读0 排比：把三个或三个以上排比：把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫作排比。并排在一起，就叫作排比。你可以说出排比句吗？你可以说出排比句吗？排比排比交流分享交流分享0 眼前这一池荷花是怎样的呢？你可眼前这一池荷花是怎样的呢？你可以试着画一画吗？以试着画一画吗？交流分享交流分享0 如果把眼前的如果把眼前的一池荷花看作一池荷花看作一大一大幅活的画幅活的画，那画家那画家的本领可真了不起的本领可真了不起。你从哪些地方可以体会到这你从哪些地方可以体会到这一池荷花是一池荷花是“一大幅活的画一大幅活的画”？课文赏读课文赏读0课堂展示课堂展示那画家的本领可真了不起。那画家的本领可真了不起。试着用试着用“了不起了不起”说句子。说句子。0 我忽然觉得自己我忽然觉得自己仿佛仿佛就是一朵荷花，就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。都在舞蹈。从从“仿佛仿佛”这个这个词语里你体会到了什词语里你体会到了什么？么？课文赏读课文赏读0 我忽然觉得自己我忽然觉得自己仿佛仿佛就是一朵荷花，就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就风吹过来，我就翩翩起舞翩翩起舞，雪白的衣裳，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。都在舞蹈。怎样理解怎样理解“翩翩起翩翩起舞舞”这个词语？你可以这个词语？你可以做一做这个动作吗？做一做这个动作吗？课文赏读课文赏读0 你从刚才的这一段联想中感受到什你从刚才的这一段联想中感受到什么样的情感？么样的情感？课堂展示课堂展示0 风过了，我停止了舞蹈，静静地站风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦做的好梦 这段文字也是联想的情景。这段文字也是联想的情景。课文赏读课文赏读0交流分享交流分享联想联想 不是真实存在的场景，是因不是真实存在的场景，是因为作者在特定的场景下进行的合为作者在特定的场景下进行的合理的想象。理的想象。0课堂展示课堂展示 谁可以用最快的速度背诵第二自然谁可以用最快的速度背诵第二自然段，先观察思考一下这一段的内容和特段，先观察思考一下这一段的内容和特点，然后分享一下背诵秘诀。点，然后分享一下背诵秘诀。0课堂展示课堂展示 荷叶挨挨挤挤的，像一个个荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大碧绿的大圆盘圆盘。白荷花在这些大圆盘之间白荷花在这些大圆盘之间冒冒出来。出来。有的有的才展开两三片花瓣儿。才展开两三片花瓣儿。有的有的花瓣儿全花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小展开了，露出嫩黄色的小莲蓬莲蓬。有的有的还是还是花骨朵儿花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。，看起来饱胀得马上要破裂似的。背诵有诀窍，背诵有诀窍，我有小妙招。我有小妙招。0 作者把荷花写得多美啊！我也要作者把荷花写得多美啊！我也要写写自己喜欢的花。写写自己喜欢的花。作业布置作业布置0作业布置作业布置 积累本课优美生动的句子，写在积累本课优美生动的句子，写在“我的小本本我的小本本”上。上。0