（江苏专用）2019高考物理总复习 优编题型增分练：实验题增分练（四）.doc

1实验题增分练实验题增分练( (四四) )11(8 分)(2018·如皋市模拟)某小组测量木块与木板间动摩擦因数，实验装置如图 1 甲所示图 1(1)测量木块在水平木板上运动的加速度a.实验中打出的一条纸带如图乙所示从某个清晰的点O开始，每 5 个打点取一个计数点，依次标出 1、2、3，量出 1、2、3点到O点的距离分别为s1、s2、s3，从O点开始计时，1、2、3点对应时刻分别为t1、t2、t3，求得1，2，3，作出 t图象如图丙所示，图线的斜率为k，截距为b.则木vs1 t1vs2 t2vs3 t3v块的加速度a_；b的物理意义是_(2)实验测得木块的加速度为a，还测得钩码和木块的质量分别为m和M，已知当地重力加速度为g，则动摩擦因数_.(3)关于上述实验，下列说法中错误的是_A木板必须保持水平B调整滑轮高度，使细线与木板平行C钩码的质量应远小于木块的质量D纸带与打点计时器间的阻力是产生误差的一个因素答案 (1)2k O点的瞬时速度 (2) (3)CmgmMaMg解析 (1)图线纵轴截距是 0 时刻对应的速度，即表示O点的瞬时速度各段的平均速度表示各段中间时刻的瞬时速度，以平均速度 为纵坐标，相应的运动时间tv的一半为横坐标，即 的图象的斜率表示加速度a，则 t图象的斜率的 2 倍表示加速度，vt 2v即a2k.(2)对木块、钩码组成的系统，由牛顿第二定律得：2mgMg(Mm)a，解得：mgmMaMg(3) 木板必须保持水平，使压力大小等于重力大小，故 A 正确；调整滑轮高度，使细线与木板平行，拉力与滑动摩擦力共线，故 B 正确；因选取整体作为研究对象，钩码的质量不需要远小于木块的质量，故 C 错误；纸带与打点计时器间的阻力是产生误差的一个因素，故 D 正确；本题选错误的，故选 C.12(10 分)小李同学要测量某电阻的阻值(1)他先用多用电表对被测电阻进行粗测将多用电表“选择开关”扳至“×10”挡，调零后进行测量，发现表针偏转的角度很大为了把电阻测量得更准确些，应换用_挡(选填“×100”或“×1”)；重新换挡后必须重新进行_；重新测量的结果如图 2 所示，读数为_ .图 2(2)为了精确测量被测电阻的阻值，该同学设计了如图 3 所示电路图 3 图 4闭合电键后，适当调节电阻箱的阻值，读出电阻箱的阻值R及电压表 V1的示数U1、电压表V2的示数U2，则被测电阻Rx_.因_的原因，实验存在着系统误差，使电阻的测量值_(填“大于”或“小于”)真实值(3)为了减小系统误差，该同学又设计了如图 4 所示的实验电路其中Rx是待测电阻，R是电阻箱，R1、R2是已知阻值的定值电阻合上开关 S，灵敏电流计的指针偏转，将R调至阻值为R0，灵敏电流计的示数为零由此可计算出待测电阻Rx_(用R1、R2、R0表示)答案 (1)“×1” 欧姆调零 6 (2) 电压表 V1的分流 大于 (3)R0U2U1RU1R2 R1解析 (1)指针偏转较大，应换用较小挡位“×1”挡，重新换挡后必须重新进行欧姆调零，题图所示的读数为 6 .(2)由题意可知，Rx，由于电压表 V1的分流，使测得的通过被测电阻的U2U1 U1 RU2U1RU1电流偏小，因此电阻的测量值大于真实值3(3)当灵敏电流计的示数为零时，有，得到 RxR0.R0RxR1R2R2R1