公开课教案教学设计课件长春初中语文七上《唐诗五首》PPT课件-(一).ppt

w中国是一个古老的诗的国度。唐诗是中中国是一个古老的诗的国度。唐诗是中国诗歌之巅峰，可谓名家辈出、精品如国诗歌之巅峰，可谓名家辈出、精品如林、盛况空前、后难为继。唐诗以其卓林、盛况空前、后难为继。唐诗以其卓越的思想性、艺术性永载中华诗歌艺术越的思想性、艺术性永载中华诗歌艺术史册，流芳百世。唐诗盛美并臻，千古史册，流芳百世。唐诗盛美并臻，千古流传，脍炙人口，受到一代又一代读者流传，脍炙人口，受到一代又一代读者朋友的喜爱。朋友的喜爱。登幽州台歌登幽州台歌 陈子昂陈子昂选自选自陈伯玉集陈伯玉集。陈子昂（陈子昂（661-702661-702）字伯玉）字伯玉,梓州射洪梓州射洪(现四川现四川)人。人。唐代诗人唐代诗人。年轻时性格豪。年轻时性格豪爽。二十四岁中进士，以上书论政，爽。二十四岁中进士，以上书论政，为武则天所赞赏。直言敢谏，多切中为武则天所赞赏。直言敢谏，多切中时弊。三十六七岁时随建安王东征契时弊。三十六七岁时随建安王东征契丹，所提建议不被采纳，反而受到降丹，所提建议不被采纳，反而受到降职处分。三十八岁解职还乡，被县令职处分。三十八岁解职还乡，被县令段简陷害，死于狱中，时年四十一岁。段简陷害，死于狱中，时年四十一岁。在文学上，其诗思想在文学上，其诗思想充实，语言刚健质朴，充实，语言刚健质朴，对唐代诗歌影响巨大，对唐代诗歌影响巨大，张九龄、李白、杜甫、张九龄、李白、杜甫、元稹、白居易都从中元稹、白居易都从中受到启迪。其诗风骨受到启迪。其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍峥嵘，寓意深远，苍劲有力，有劲有力，有陈伯玉陈伯玉集集传世。传世。这是一个失意人的故事。这是一个失意人的故事。故事开始于唐朝武则天统故事开始于唐朝武则天统治时期。治时期。故事的主人公仪表堂堂，故事的主人公仪表堂堂，大有作为，然遇人不淑大有作为，然遇人不淑以及直言不讳，惹来诸以及直言不讳，惹来诸多猜忌之音：多猜忌之音：首先在谏言期间，不受首先在谏言期间，不受重视，深陷囹圄；重视，深陷囹圄；其次在参谋期间，自告其次在参谋期间，自告奋勇，饱受株连；奋勇，饱受株连；幸而在忧愤之间，奋笔幸而在忧愤之间，奋笔疾书，得有佳诗；疾书，得有佳诗；在走投无路，报国无门在走投无路，报国无门后，陈子昂忧愤万分，后，陈子昂忧愤万分，悲从心出，终于站在幽悲从心出，终于站在幽州登楼台前写下了这首州登楼台前写下了这首千古名诗：千古名诗：登幽州台登幽州台歌歌1.1.悠悠悠悠形容时间的久远和空间的广大。形容时间的久远和空间的广大。2.2.怆然怆然悲伤的样子。悲伤的样子。3.3.涕涕眼泪。眼泪。-4.4.前前向前看。向前看。5.5.念念想到。想到。n意译：意译：n放眼望去哪有以前贤人的放眼望去哪有以前贤人的踪影，回头看看也不见一踪影，回头看看也不见一个效仿古贤的今人。想到个效仿古贤的今人。想到那天悠悠而高远、地悠悠那天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间，我独而广袤的天地之间，我独自忧伤啊，让人禁不住泪自忧伤啊，让人禁不住泪流满面沾湿了衣襟！流满面沾湿了衣襟！n直译直译n见不到往昔招贤的英王见不到往昔招贤的英王,n看不到后世求才的明君。看不到后世求才的明君。n想到历史上的那些事无限想到历史上的那些事无限渺远，我深感人生无奈，渺远，我深感人生无奈，n独自凭吊，我眼泪纵横凄独自凭吊，我眼泪纵横凄恻悲愁！恻悲愁！诗的前两句诗的前两句 前不见古人前不见古人 后不见来者后不见来者 从时间的角度表现主人公的孤独。前贤不见，从时间的角度表现主人公的孤独。前贤不见，后贤不及，想到自己怀才不遇，屡受挫折，求后贤不及，想到自己怀才不遇，屡受挫折，求贤主而不得，欲报国而无门，不禁悲从中来，贤主而不得，欲报国而无门，不禁悲从中来，感慨万端。感慨万端。遥想战国时燕昭王曾在此筑台招贤纳士，而遥想战国时燕昭王曾在此筑台招贤纳士，而今物是人非，徒增苍凉之感。今物是人非，徒增苍凉之感。诗歌的后两句诗歌的后两句 念天地之悠悠念天地之悠悠 独怆然而涕下独怆然而涕下 后两句从空间角度表现了主人公的孤独。后两句从空间角度表现了主人公的孤独。浩瀚的天宇和苍茫的原野交融在一起，诗浩瀚的天宇和苍茫的原野交融在一起，诗人寂寞地站在这个时间和空间的交汇处，人寂寞地站在这个时间和空间的交汇处，感慨天地悠悠，叹息知音难求。感慨天地悠悠，叹息知音难求。10古人、来者古人、来者见见天、地、天、地、悠悠悠悠时间概念时间概念空间概念空间概念时空概念时空概念统一的时空结统一的时空结构构无无限限虚虚空空客观所见客观所见主观所感主观所感空旷苍空旷苍凉凉悠悠往古悠悠往古遥遥未来遥遥未来慷慨悲慷慨悲凉凉抒情主体抒情主体念念：12把栏杆拍遍，把栏杆拍遍，无人会，无人会，登临意。登临意。辛弃疾辛弃疾水龙水龙吟吟楚天千里清秋楚天千里清秋 13古来圣贤皆寂寞古来圣贤皆寂寞 李白李白将进酒将进酒 14独立苍茫自咏诗独立苍茫自咏诗 杜甫杜甫乐游园歌乐游园歌 151 1、孤独、孤独16燕子去了，有再来的时燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的候；杨柳枯了，有再青的时时候；桃花谢了，有再开的候；桃花谢了，有再开的时时候。但是，聪明的，候。但是，聪明的，你告诉我，我们你告诉我，我们的日子为什么一的日子为什么一去不复返呢？去不复返呢？朱自清朱自清匆匆匆匆朱自清朱自清17你曾经轻轻牵着我的手，你曾经轻轻牵着我的手，走过草地踏过山坡。走过草地踏过山坡。你说那青山永远挺立，你说那青山永远挺立，流水它永远无尽头。流水它永远无尽头。爸爸为何你走得匆匆，爸爸为何你走得匆匆，来不及告诉我来不及告诉我来不及告诉我你就走。来不及告诉我你就走。为何在我最需要你的时候，为何在我最需要你的时候，却牵不到你的手！却牵不到你的手！张行张行牵不到你的手牵不到你的手18这无限空间的永恒寂寞使我这无限空间的永恒寂寞使我恐惧恐惧法国哲学家帕斯卡尔 19古人古人今人今人来者来者1 1、孤独、孤独 生之短生之短促促2、20岁岁月月无无情情时时不不我我待待1 1、孤独、孤独 生之短生之短促促2、211 1、孤独、孤独2 2、生之短、生之短促促人人类类摆摆脱脱不不了了的的命命运运696年契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸(yu)宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武则天进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（遗址在今北京），慷慨悲吟，写下了此诗。23南登碣石馆南登碣石馆,遥望黄金台。遥望黄金台。丘陵尽禾木丘陵尽禾木,昭王安在哉昭王安在哉?陈子昂陈子昂燕昭王燕昭王24逢时独为贵逢时独为贵,历代非无才。历代非无才。隗君亦何幸隗君亦何幸,遂起黄金台。遂起黄金台。陈子昂陈子昂郭隗郭隗25宝宝马马老老死死于于厩厩中中良良弓弓朽朽断断于于壁壁上上261 1、孤独、孤独 2 2、生之短、生之短促促 怀才不怀才不遇遇封封建建士士子子共共同同的的命命运运人人类类摆摆脱脱不不了了的的命命运运3、271 1、景藏情中、景藏情中 藏于情中的藏于情中的“景景”是一种是一种“虚景虚景”，它来自诗人的情思，但它反过来又进，它来自诗人的情思，但它反过来又进行负载和寄托。行负载和寄托。诗人的直抒之情、诗人的直抒之情、“虚景虚景”所载之所载之情与景象相互交融、相互渗透，构成了情与景象相互交融、相互渗透，构成了一种孤寂、幽深、寥廓的意境。一种孤寂、幽深、寥廓的意境。28 诗人旷视四野，思接千载，诗人旷视四野，思接千载，把悠悠之天地、古今之贤人统把悠悠之天地、古今之贤人统笼于笔下，然后直抒胸臆，径笼于笔下，然后直抒胸臆，径吐块垒。哀而不伤，悲中有壮。吐块垒。哀而不伤，悲中有壮。2 2、沉郁悲壮、沉郁悲壮29前两句五字三顿，音节比较急促，传达前两句五字三顿，音节比较急促，传达了诗了诗人生不逢时、抑郁不平之气；人生不逢时、抑郁不平之气；后两句六字四顿，音节比较舒缓流畅，后两句六字四顿，音节比较舒缓流畅，表现了表现了诗人无可奈何、喟然长叹的情景诗人无可奈何、喟然长叹的情景。3 3、长短参错的楚辞体句法、长短参错的楚辞体句法30二二、登幽州台歌登幽州台歌的丰厚内涵的丰厚内涵三三、登幽州台歌登幽州台歌的艺术特色的艺术特色一、一、陈子昂压卷之作，创造出了空旷苍茫、慷慨悲陈子昂压卷之作，创造出了空旷苍茫、慷慨悲凉的意境。凉的意境。1 1、孤独的慨叹、孤独的慨叹2 2、生之短促的感喟、生之短促的感喟3 3、怀才不遇的哀伤、怀才不遇的哀伤1 1、景藏情中、景藏情中2 2、沉郁悲壮、沉郁悲壮3 3、长短参错的楚辞体句法、长短参错的楚辞体句法学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外