2019学年高二生物下学期期末考试试题人教 版.doc

120192019 学年高二生物下学期期末考试试题学年高二生物下学期期末考试试题1.下列有关真核细胞结构的叙述，错误的是 A.液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质，可维持细胞渗透压 B.破坏低等植物的中心体或高尔基体，均有可能得到染色体数加倍的细胞 C.生物膜上的蛋白质与物质交换有关，而与生物催化作用无关 D.洋葱根尖细胞无叶绿体，但根尖细胞可培养出含叶绿体的个体 2.下列不属于细胞间信息交流的是 A淋巴因子使致敏的 B 细胞增殖分化 B促甲状腺激素促进甲状腺激素的分泌 C神经递质引起突触后膜发生电位变化 DRNA 聚合酶催化遗传信息的转录 3.下列调查活动或实验中，所得数值实际数值相比，可能偏大的是 A.探究培养液中酵母菌种群数量时，从静置培养液上层取样 B.调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯 C.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 D.样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体 4.“Graves 氏病”是由于人体产生针对促甲状腺激素的受体的抗体，该种抗体能发挥与促 甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌。如图表示健康人和 Graves 病人激素分泌的调节机制，A、B、C 为三种激素。下列叙述正确的是A.激素 A 随血液循环主动运输到垂体，促进激素 B 的分泌 B.图中抗体与激素 B，能和同种受体结合 C.Graves 病人血液中的激素 A 和激素 B 含量比健康人的高 D.Graves 病是一种自身免疫缺陷病，且病人的甲状腺肥大 5.人体血浆渗透压可分为由蛋白质等大分子物质形成的胶体渗透压和由无机盐等小分子物 质形成的晶体渗透压。下列有关说法中，错误的是 A.营养不良患者的血浆渗透压全部为晶体渗透压，无胶体渗透压 B.通过静脉输入血浆蛋白可以缓解某些组织水肿病人的水肿症状 C.葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和 Na+ 等都参与血浆渗透压的形成 D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件6.玉米是我国种植面积最大的作物。下列说法正确的是 A.一大片长势整齐的玉米无垂直结构 B.轮作可以降低玉米螟等虫害的发生率，减少化学农药的使用和对环境的污染 C.玉米栽培中要合理施肥，即多施见效快的无机肥少施见效慢的有机肥 D.玉米秸杆还田技术有利于提高农田生态系统的能量传递效率229 （11 分）小白鼠是研究动物生理的常用实验动物。科学家利用小白鼠作实验解决了很 多问题。电刺激小白鼠会使之产生逃避反应。请回答下列与该实验有关的问题： （1）在一个封闭的空间内，小白鼠到处闲逛，但有时会碰到带电区域，在遭受电刺激 后迅速逃向安全区，完成该逃避反应的结构称为 ，在小白鼠逃避反应中，其体内的 神经纤维上神经冲动是 （单向/双向）传导。研究发现小白鼠多次在同一地点被 电刺激后，就不会再到该区域，这体现了小白鼠大脑的 功能是很强大的。 （2）多次电刺激使小白鼠大脑皮层下某个区域出现病理性损伤，表现为日排尿量明显 增多，饮水剧增，推测可能是脑内 区域受损，引起抗利尿激素缺乏所致。（3）若小白鼠食物和饮水中缺碘，则会发现其血液中的 （填激素名称） 含量明显升高，小白鼠的这种生理调节方式叫 。 30 （8 分）科学家认为，离层两侧生长素浓度梯度影响器官脱落，被称为生长素的梯度学 说，具体情况如图 1 所示。图 2 为叶离层的部位示意图，回答下列问题：（1）生长素影响植物生长的生理作用特点是 。 分析图 1 信息可知什么情况下叶片不易脱落？ 。 幼叶和幼果一般不脱落的主要原因是 ： （2）如果用一定浓度的 IAA（生长素）处理四季豆叶片，则处理位点在近基端（填“促进”或“抑制” ）脱落，远基端 （填“促进”或“抑制” ） 脱落。 31 （10 分）某相对封闭，不受外界干扰的原生态湿地总面积为 300hm2，科学家对生活在 里面的某珍稀鱼类 A 进行了相关研究。回答下列问题。 （1）调查生活在里面的该珍稀鱼类 A 的种群密度应采用 法。因 隔离而导致不 能外界同种鱼发生基因间的交流，进化上相对保守。 （2）研究发现该珍稀鱼类 A 体内也含有 DDT（一种高毒、高残留农药） ，这说明物质循环 具有 特点。（3）鱼类 A 同化的有机物中的能量除在呼吸作用中以热能的形式散失外，还用于 。 （4）湿地生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用，这体现了生物多样性的 价值。 （5）为拯救该珍稀鱼进行人工繁殖时，常取雌鱼垂体研磨液注射到鱼体内促进排卵，主要 是利用垂体细胞合成的 。 32.（10 分） 培育耐盐海水稻品种能有效提髙盐碱地的利用率和经济效益，缓解世界粮食危机。据报道， 一种可以在沿海滩涂和盐碱地生长的水稻新品种“海稻 86” ，试验推广成功。该海水 稻具有多对相对性状，分析回答下列问题：3（1）海水稻抗稻瘟病对易感病为显性，受等位基因 A、a 控制；细胞中另有一对等位基因 B、b 对稻瘟病的抗性表达有影响（BB 使抗性完全消失、Bb 使抗性减弱、bb 无影响） 。现用 纯种易感病植株与纯种抗病植株做亲本杂交，F1全为弱抗病；F1自交产生的 F2中表现型及 其比例为抗病:弱抗病:易感病=3:6:7。推测亲本的基因型为 ，F2易感病植株中纯 合子所占的比例为 。 （2）科学家用髙杆高产（DDTT）和矮杆低产（ddtt）的海水稻杂交，让 F1与矮秆低产进 行测交，子代表现型比例不为 1:1:1:1。此实验结果说明 D/d 和 T/t 两对等位基因 （填“遵循”或“不遵循” ）自由组合定律，原因是这两对等位基因 。 （3）海水稻植株的耐盐碱性受两对等位基因（E/e、F/f）控制，其耐盐碱性与基因型的对 应关系如下表。类型耐盐碱植株不耐盐碱植株基因型E_F_eeF_、E_ff、eeff某人为证明 E/e、F/f 两对等位基因位于非同源染色体上，利用不耐盐碱纯种植株（若干） 提供了下列实验思路。请补充完成实验思路和预期结果。 实验思路:让纯种不耐盐碱水稻植株相互授粉，选择 F1中 植株自交，鉴定并统 计 F2的表现型及比例。预期结果:F2的表现型及比例为 。 37.【37.【生物选修生物选修 1 1 生物技术实践生物技术实践】 （1515 分）分）回答如下与胡萝卜素的提取、分离、鉴定有关的问题： （1）胡萝卜素通常采用萃取法提取，萃取的原理是 。萃取过程中宜采用 方 式加热以防止温度过高导致胡萝卜素分解。 （2）胡萝卜素可以从胡萝卜或能产生胡萝卜素的某些酵母菌中提取。在筛选产胡萝卜素的 酵母菌时，采用 或平板划线法接种，平板划线法时对接种环采用的灭菌方式为 。 （3）培养产胡萝卜素酵母菌的培养基中常加入蔗糖，作用是为酵母菌提供 ； 培养基采用的灭菌方式为 ；作为无机盐的硝酸盐为酵母菌提供 。 （4）纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素，鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为 。 38.38.生物生物选修选修 3:3:现代生物科技专题现代生物科技专题 （1515 分）分） 生物技术已经渗透到了我们生活的方方面面。请分析并回答下列问题： （1）为使胰岛素进入血液后能快速起效，科学家将人胰岛素 B 链的第 28 氨基酸由脯氨酸 替换为门冬氨酸，成功获得了速效胰岛素。生产速效胰岛素，需要对 （填“胰 岛素” 、 “胰岛素 mRNA”或“胰岛素基因” ）进行定向改造。 （2）科学家利用人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体，制作出了早早孕试纸。要获得人绒毛 膜促性腺激素的单克隆抗体，需要先将 注射到小鼠体内，培养一段时 间之后，将从小鼠脾脏中提取出的 和小鼠骨髓瘤细胞融合，获得杂交瘤细胞。 （3）许多不孕不育的夫妇受益于试管婴儿技术。在体外受精前，要对采集到的精子进行 处理，才能与卵子受精。受精后形成的受精卵要移入 培养液中继续培养当胚胎 发育到适宜的阶段，可将其取出向受体移植或 保存。 （4）生态工程是实现 经济最重要的手段之一。在进行林业工程建设时，一方 面要号召农民种树，保护环境；另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴4以及收入等问题，其主要体现生态工程的基本原理是 。5生物部分1-61-6：CDCBABCDCBAB29答案（11 分，除标注外每空 2 分） （1）反射弧 单向 学习和记忆 （2）下丘脑或垂体 （3）促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 反馈调节（1 分） 30答案（8 分，除标注外每空 2 分） （1）低浓度促进生长，高浓度抑制生长（或具有两重性） 远基端生长素浓度高于近基端 生长素含量较多 （2）促进（1 分） 抑制 （1 分） 31 （10 分） （1）标志重捕（2 分） 地理（1 分） （2）全球性（2 分）（3）自身的生长、发育和繁殖等生命活动，储存于有机体中（2 分） 。 间接（1 分） （5）促性腺激素（2 分） 32.（除标注外，每空 2 分，共 10 分） （1）aaBB、AAbb 3/7 （2）不遵循（1 分） 不能独立遗传/位于一对同源染色体上于非同源染色体上非等位基 因（答案合理给分） （3）耐盐碱（1 分） 耐盐碱植株：不耐盐碱植株=9:7 37.【生物选修 1 生物技术实践】 （15 分）（1）胡萝卜素易溶于有机溶剂（2 分） 水浴（2 分） （2）稀释涂布平板法（2 分） 灼烧灭菌（2 分） （3）碳源或能源物质（2 分） 高压蒸汽灭菌（2 分） 氮源（2 分） （4）对照（1 分） 38.（15 分） （1）胰岛素基因 （2）人绒毛膜促性腺激素 B 淋巴细胞 （3）获能 发育 冷冻 （4）循环（1 分） 整体性原理