2019七年级地理下册 第六章《我们生活的大洲—亚洲》备课教案 （新版）新人教版.doc

1我们生活的大洲我们生活的大洲亚洲亚洲年级七科目地理时间（第 1 周）中心发言人 标题第六章我们生活的大洲亚洲 成员一、教材 分析本章在初中地理知识结构中具有承上启下的作用，将上册所学的地形、河流、气候、居 民、经济等知识运用于具体的区域，同时也为继续学习下面的地区和国家地理提供了基本的 方法和策略。通过对这一个大洲的学习，教会学生可以从哪些方面描述一个大洲，如何通过 对地图和相关资料的分析，归纳一个大洲的区域特征，如何分析一个大洲各地理要素间的联 系。所以本章既是在对亚洲的学习，更是对区域研究方法的学习。学习的内容包括两个部分， 第一是从亚洲的地理位置、地形和河流、气候来使学生掌握关于亚洲自然环境的知识。二、学情 分析本章内容的教学对象是初一学生，他们对新事物易产生兴趣，好奇心强，但不稳定。因 此，在教学中需创设情境引起学生的注意和兴趣，从而积极参与到课堂中来。将亚洲与北美 洲进行比较，两地区既有共性，又有差异，在比较的过程中发现共性与差异，有利于学生认 识亚洲地区的自然环境特征、差异性以及自然环境各要素之间的相互影响。三、教学 目标知识与技能目标 1.能结合地图描述亚洲的纬度位置、海陆位置及范围。 2.初步掌握使用地形图和地形剖面图，及相关资料的能力，学会总结、归纳亚洲地形和 河流特点，理解河流分布与地形间的关系。 过程与方法目标 初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法，归纳大洲地形和河流特点 的方法。 情感、态度与价值观目标 培育学生热爱我们居住的大洲-亚洲的良好情感，激发学生自豪感。应对措施和思路教 学 重 点1.亚洲的位置特点。2.亚洲地形特点及主要地形区、河流。充分借用媒体资源，问题设置 合理，注重趣味性与知识性结 合 四、教学 重点难点教 学 难 点1.亚洲是世界第一大洲2.亚洲的地形特点及对河流的影响。2五、课时 安排2 课时六、知识 结构七、其它 补充