小学音乐第三册全册教材分析.docx

小学音乐第三册全册教材分析一、教材总体介绍：第一册教学内容分为问声好、时间的歌、童话故事、跳起舞、 爱劳动、可爱的动物、小精灵、小小音乐家幸福生活美 丽的动物过新年颂祖国十一个单元，其中表演的作品22首，聆听作 品20首。二、本册教材编写特点：1、本册教材所选用的单元内容丰富多彩，包括了音乐与自然、音乐与劳动、音乐与生活、 音乐与游戏等多方面内容，贴近学生的生活，易于被学生所接受。2、教材中所选用作品的题材、体裁多种多样，如动物为题材的美丽的动物为主题的 歌曲都很适合一年级学生的特点。让学生从作品中所描绘的不同动物形象产生联想， 激发学生内心美好的情感，体验人与小动物之间亲密的关系，让学生发现生活中 的音乐，感受生活乐趣。3、在本册教材中，还涉及了丰富的音乐活动，激发了学生感受音乐、表现音乐的兴趣， 将必要的音乐知识、技能融入各项生动、活泼的音乐实践活动中。三、创编与活动：在本册的十一个课题的最后都有创编与活动的内容能让学生在实践活动中 学到更多的知识例如：在不再麻烦好妈妈这一单元中，通过聆听和感受本单元的作品， 让学生通过动作、节奏等编创活动。四、表演及课程总体要求：1、掌握正确的演唱姿势，参与各种演唱活动，会用不同的速度、力度表现歌曲的情绪。2、能在学习歌曲的过程中学习和掌握相关的音乐知识。3、每学年能够背唱歌曲6-8首。4、能够用打击乐器为歌曲伴奏。能在律动、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合 作。5、能用语言、身体动作表现简单的节奏，能够用唱名模唱简单的乐谱。五、教材编写的思路：1、以审美为中心2、加强实践与创造3、把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终