（统编版）部编版语文三年级上册期中试卷、期末模拟试卷【3套合集含答案】5.docx

期中测试题一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！zao chenpi qiu feng shuangzeng songrong maolie yanai ezai hubiao zhun三、给以下加点的字选择正确读音打“ J6分）钥匙(shi shi)五彩缤纷(bin bing) 一枚(mei mei)峰眸叫(mOu me) 嘶鸣(si shi) 孤零零(lin ling)四、判断以下说法,对的打”错的打“义下（5分）.杜牧与李商隐并称“小李杜。”，大相，是李白和杜甫。（）1 .赠刘景文是描写秋季的景色，作者是抓住败荷、残菊、橙黄、 橘绿四种景物来描写的。（）.卖火柴的小女孩开头的环境描写衬托了小女孩命运的悲惨。（2 .掉在地上的奶酪渣是蚂蚁队长故意拽下来的。（）.老屋依次帮助了老母鸡、小猫和小蜘蛛。（）五、连线题。（8分）1.把以下描写秋天的景物与诗句用线连起来。(2)农夫用木片铺成了木地板。(用上“年轻的、细心、地、美丽的”三个词，把句子写具体)年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。(3)各种颜色的红气球在空中飘动。(修改病句)各种颜色的气球在空中飘动。4运用恰当的谚语填空。(6分)(1)小刚仗着自己力气大欺负小明，小明气呼呼地说：“有理走遍天下，无理寸步难行,咱们找老师评理去。”(2)我和弟弟闹矛盾了，爷爷耐心地询问了事情的来龙去脉，语重 心长地说：“孩子时强弱在于力，万古胜负在于理。，凡事都要讲道 理。”(3)今天的辩论会开得很成功，老师的一席话使我茅塞顿开，真是”1不拨不亮，理不辨不明。”5.同学们，童话我们每个同学都读过不少吧！请你把你喜欢的童话书 介绍给同学，好吗？写下童话书的名字，并说说你喜欢的理由。(5 分)童话书的名字：格林童话。我喜欢的理由：格林童话让我认识了很多可爱的人，也学到了很 多知识，懂得了许多道理。七、阅读理解。(20分)(-)课内阅读。(1。分)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿 不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了， 大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、 山狸也赶来看热闹。1 .从文中找出一对反义词。（1分）（安静）-（热闹）.选文描写了边疆小学的学生（B）的情景。（2分）2 .文中加点的词语“朋友”包括鸟儿、蝴蝶、猴子这三种动物。（3 分）.下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项为哪一项（C）e分）A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、 动听。'3画出选文中表现“窗外安静的句子，从这个句子中，我感受到了 同学们读课文很认真. （2分）（-）课外阅读。（10分）真正的朋友兔子拉拉的腿伤刚好，就约了朋友菲菲一块去森林散步。它们在 森林里东窜西钻，玩得好开心。忽然，林子深处走来一只大熊。菲菲大喊：“不好，熊来了，快跑！”说着飞快地爬上了一棵高高的 枫树。拉拉吓得哭了起来：'天哪！我的腿伤没好，还不能爬树，怎么 办？”大熊离它们越来越近了。拉拉没有方法，只好躺在地上装死。 拉拉躺着一动也不敢动。大熊走近它，从头到脚嗅了一遍，心、想：“哼， 原来是只死兔子，真扫兴！”然后就走了。大熊走远了，菲菲从树上爬 了下来。问拉拉：'粒拉，真危险啊！刚才大熊在你耳旁嘀咕了些什 么？“龙艮给了我一个忠告：'再也不要和菲菲一块出去玩了。''拉拉认真 地说。菲菲疑惑不解地问：“为什么？ ”拉拉回答道："。”菲菲听了，惭愧极了。1 .熟读短文，在文中的横线上填上恰当的语句。（2分）.根据意思从短文中找出相应的词语。（2分）（1）对某件事很疑惑，不理解。（）（2）正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。（）.大熊真的给丁拉拉一个忠告吗？它为什么没有吃拉拉？ （3分）2 .你认为怎样做才算得上是真正的朋友？ （3分） 参考答案：1 .因为在危难时，你只顾自己，不配做我的朋友. （1）疑惑不解（2）扫兴2 .没有。因为它以为拉拉是一只死兔子。3 .互相关心，互相帮助，真诚相待。八、习作展示。（25分）题目：美丽的秋天要求：1.写出秋天的特点。2.抓住秋天的景色去写。不要写错别字呀，字数不少于3。字。略。期中测试题一、给以下加点的字选择正确的读音，用标出。（3分）练习(lion lin)练习(lion lin)戒尺(jie jei)背包(bi bei)丰收(feng fen)丰收(feng fen)残败（canchan) 蟋蟀(shuGi lu)二、看拼音，写词语。(10 分)fu congdiqiusu kuhe gaiyan seyou piaozhuan qiangbei fenla zhubao yu三、选择多音字正确的读音填空。（4分）aao挑灯（）挑选（）挑水（）挑战（）uu店铺（）铺满（）铺张（）床铺（）四、将以下正确答案的序号填在括号里。（10分）1.以下词语中书写不正确的一项为哪一项（）A.寒冷离开等待剩下B.斧子打算山谷火柴C.坎倒要好草推当然D.拼命扫地管理胃口)o)o2.以下词语与意思不对应的一项为哪一项A.拥有大量财产的商人。（富商）B.形容香气非常浓厚。（浓郁）C.小声说；私下里说。（嘀咕）D.坚强持久的意志。（毅力）.以下对大青树下的小学语句分析有误的一项为哪一项（）A. “下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多 小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这句话描写了孩子们课下玩耍的 情景。运用比喻的手法把小鸟、松鼠、山狸写成了会看热闹的人，说 明孩子们生活很幸福，突出了孩子们的愉快心情。B. “大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。”这句话告 诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不 同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。C. “那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校 园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬 礼。”这句话中连续用了三个向:'写出了学校的生活的美好，孩子 们来到学校时的欢快心情。D. “早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小 路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有 阿昌族和德昂族的。”这句话运用了 “有有有一还有句式，体 现了这所学校的民族特色，说明学校的学生多，而且都是来自不同的 民族。3 .以下语句不是运用拟人的修辞手法的是（）。A.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。B.听听， 秋的声音，大树抖抖手臂，'刷刷，” 是黄叶道别的话音OC.这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水 泥道上了。D.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！赠刘景文赏析有误的一项为哪一项（）。A.这首诗写的是秋末的景色，是从荷尽荷花凋谢、'菊残'菊花开败 看出来的，表现了伤秋悲秋之感。B.诗人以'特尽''献'写出了秋末的特征，“已无"与就有'形成比照，歌 颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人对菊花的敬佩、赞美之情。'楂黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人 以昂扬之感。D.诗人赠诗的目的是劝勉好友珍惜这大好时光，乐观向上。五、填空题。（38分）1.照样子加部首，再组新字并组词。（6分）例:色+ （丰）=（艳）（艳丽）分 + （）二（）（）洛 + （）二（）（）找出以下词语对应的近义词。（6分）快乐明朗增添晴朗增加平展平整温顺凌乱杂乱愉快温柔3.按要求写句子。（9分）（1）树对鸟儿说：“明年春天请你再回来，还唱歌给我听。C改为转述句）（2）蚂蚁队长发现了 一块大奶酪。（改为"被"字句）（3）这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直到路的尽头，一直铺到很远很远的地方（修改病句）4按课文内容填空。（13分）（1）总也倒不了的老屋描述了老屋因 次帮他人摆脱了困境 而依然站立在那里的事，表达了作者对老屋乐于助人的 之情。（2分）（2）那一定会很好这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成、,最后变成 的历程。（4分）（3）卖火柴的小女孩讲述了一个 的小女孩 冻死在_的故事，表现了作者对 的同情，揭露了 的社会现实。（5分）（4）不懂就要问一文讲述了小时候在私塾读书的故事,赞扬了他 的精神。（2分）5.读以下两行词语，你想到了什么样的景象？把它写下来。（4分）寒山残菊萧萧梧叶枫林霜叶橙黄橘绿六、阅读理解。（10分）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分， 它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那 灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的 树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实， 同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地 响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。1 .写近义词.（1分）确实一一（）似乎一一（）2 .在文章中找出下面词语的反义词（1分）矮小一一（）稀疏一一（）3 .校园的老槐树有多高？有多粗？（4分）言3,叵 o 粗：O.短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。（2分）4 .找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？（3分）七、习作展示。（25分）题目：美好的一天要求：1.记录自己一天的见闻和感受；.按照一定顺序把事情经过写清楚，要求语句通顺。2 .按日记的格式来写。秋雨停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。秋叶可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。秋月无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。秋景空山新雨后，天气晚来秋。2.小狗学叫中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的？选一选。叫的小狗的？选一选。（4分）小公鸡杜鹃关心小狗，诚心诚意地教嘲笑、看不起狐狸猎人误会，猜忌 怜悯、关心六、填空题。（27 分）1.选字组词。（4分）子倒（）风（）2.给句中加点的词语选择正确的解释。（4分）游戏：A.娱乐活动。B.玩耍。（1）下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。（）（2）如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的.（）热闹：A.（景象）繁荣活跃。B.使场面活跃，精神愉快。（3）国庆节的时候，人民广场上人山人海，十分热闹。（）（4）教师节快到了，我们准备组织一个文娱活动热闹一下。（）【参考答案】三年级语文上册期中测试题（含答案）(时间：90分钟分值：100分)一、给以下加点的字选择正确的读音，用标出。(3分)练习(lion V lin)戒尺(jie V jei) 背包(b4i bei V)丰收(fOng V fen)丰收(fOng V fen)残败(canV chan) 蟋蟀(shudi V lii)二、看拼音，写词语。(10 分)fu congdiqiu地球服从盒盖颜色he gai邮票yan seyou piaozhuan qiangbei fenla zhu蜡烛诉苦su ku暴雨砖墙bao yu备份三、选择多音字正确的读音填空。(4分)1. aao挑灯(A)挑选(B)挑水挑战(A)2. uu店铺(A)铺满(B)铺张(B)床铺(A)四、将以下正确答案的序号填在括号里。(1。分)I.以下词语中书写不正确的一项为哪一项(C)A.寒冷离开等待剩下B.斧子打算山谷火柴C.坎倒要好草推当然D.拼命扫地管理胃口2以下词语与意思不对应的一项为哪一项（B ）oA.拥有大量财产的商人。（富商）B.形容香气非常浓厚。（浓郁）C小声说；私下里说。（嘀咕）D.坚强持久的意志。（毅力）.以下对大青树下的小学语句分析有误的一项为哪一项（A ）A. “下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多 小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”这句话描写了孩子们课下玩耍的 情景。运用比喻的手法把小鸟、松鼠、山狸写成了会看热闹的人，说 明孩子们生活很幸福，突出了孩子们的愉快心情。B. “大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。”这句话告 诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭，来自不 同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。C. “那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校 园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬 礼。”这句话中连续用了三个向:'写出了学校的生活的美好，孩子 们来到学校时的欢快心情。D. “早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小 路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有 阿昌族和德昂族的。”这句话运用了 “有有有一还有句式，体 现了这所学校的民族特色，说明学校的学生多，而且都是来自不同的 民族。3 .以下语句不是运用拟人的修辞手法的是（C ）。A. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。B.听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂，'刷刷，” 是黄叶道别 的 话音。C.这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水 泥道上了。D.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！赠刘景文赏析有误的一项为哪一项（A ）。A.这首诗写的是秋末的景色，是从荷尽荷花凋谢、'菊残'菊花开败 看出来的，表现了伤秋悲秋之感。B.诗人以'荷尽"'辘'写出了秋末的特征，“已无”与名尤有'形成比照，歌 颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人对菊花的敬佩、赞美之情。'谶橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人 以昂扬之感。D.诗人赠诗的目的是劝勉好友珍惜这大好时光，乐观向上。五、填空题。（38分）1.照样子加部首，再组新字并组词。（6分）例:色+ （丰）二（艳）（艳丽）（1）分+什）二（扮）（打扮）（2）洛十 （升）=（落）（落地）找出以下词语对应的近义词。（6分）快乐 明朗 增添晴朗 增加 平展 平整 温顺 凌乱 杂乱 愉快 温柔（明朗）一（晴朗）（平展）一（平整）（凌乱）-（杂舌L）（增添）-（增加）（愉快）-（快乐）（温柔）-（温顺）3.按要求写句子。（9分）（1）树对鸟儿说：“明年春天请你再回来，还唱歌给我听。C改为转述句）树对鸟儿说，明年春天请鸟儿再回来，还唱歌给他听。（2）蚂蚁队长发现了一块大奶酪。（改为“被”字句） 一块大奶酪被蚂蚁队长发现了。（3）这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直到路 的尽头，一直铺到很远很远的地方（修改病句）这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很 远的地方，一直到路的尽头4按课文内容填空。（13分）（1）总也倒不了的老屋描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而 依然站立在那里的事，表达了作者对老屋乐于助人的盛爱和赞差之情。（2分）（2）那一定会很好这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想 先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子,最后变成木地板的历程。（4分）（3）卖火柴的小女孩讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事，表现了作者对穷苦人民的同情,揭露了贫富悬殊 的社会现实。（5分）（4）不懂就要问一文讲述了处史业_卜时候在私塾读书的故事， 赞扬了他认真读书 勤学好问的精神。（2分）5.读以下两行词语，你想到了什么样的景象？把它写下来。（4分） 寒山残菊萧萧梧叶枫林霜叶橙黄橘绿例如：寒山：寒山是深秋季节的山，此时山上的树木叶子五彩缤纷的, 秋菊开得正艳，柿子树上挂满了红红的柿子，像一个个小灯笼。六、阅读理解。（1。分）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分， 它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那 灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的 树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实， 同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地 响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。1 .写近义词.（1分）确实一一（确实 ）似乎一一（好像 ）2 .在文章中找出下面词语的反义词（1分）稀疏一一（稠密）稀疏一一（稠密）矮小一一（高大）.校园的老槐树有多高？有多粗？（4分）高：树梢快要碰到三层楼的楼顶了。粗：灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨 大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实 实。3 .短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。（2分）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。4 .找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？（3分）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。七、习作展示。（25分）题目：美好的一天要求：1.记录自己一天的见闻和感受；.按照一定顺序把事情经过写清楚，要求语句通顺。2 .按日记的格式来写。略。期中测试题一、给以下加点的字选择正确的读音，用标出。（3分）摇晃(huang huang)降落(xidng jiang)摇晃(huang huang)降落(xidng jiang)挨骂Qi di)歌韵（y加yun） 掠过（1皿lue）歌韵（y加yun） 掠过（1皿lue）歌吟(yin ying)二、看拼音，写词语。（10分）fang Jiafang Jiaxie xianfa zhansheng mingydn hanjing zhibao yuzhuan qiangjiu yuanbei ke(4分)三、给以下多音字选择正确的读音填空。1 .觉:A jue B. jiao觉悟（）睡觉（）感觉（）觉悟（）睡觉（）感觉（）一觉（）2 .调：A. tiao B. diao淘气（）调查（）调色（）淘气（）调查（）调色（）调动（）四、判断以下说法，对的大”错的打“XJ （5分）'我的暑假生活时要选择别人可能感兴趣的内容讲。（）.铺满金色巴掌的水泥道题中的金色巴掌'实际是梧桐树落下来的叶子。（）.卖火柴的小女孩的作者是美国的安徒生。（） 4”丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？”这句话运用的心理描写。（）5.明确预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。（五、选择正确答案填在括号里。（10分）L以下选项中没有错别字的是（）A.寒山石径倾斜霜叶B.增送瓶盖菊花调残C.君子甜橙挑战铺满D.水泥水晶加紧院墙 2.以下词语与意思不对应的一项为哪一项（）oA.指颜色繁多，非常好看。（五彩缤纷）B.连续不断地点头。（频频点头）C.身心感到轻松愉快舒适（舒舒服服）D.不整齐，没有秩序。（有条不紊）3 .以下对夜书所见理解有误的一项为哪一项（）。'寒字一语双关，不仅写出秋风的寒凉逼人，更表达了诗人的孤独， 不如意。'送一“动”运用拟人的修辞手法，用梧叶摇落，萧萧作响，江上秋风 寒气袭人，写出了秋意的清冷，表达了游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄 凉之感。C.诗人描写了自己小时候挑灯捉蟋蟀的生活场景，回想起自己童年时 代的天真烂漫，无忧无虑。D.诗人描写儿童无忧无虑、活泼天真的举动，巧妙地反衬出诗人客居 他乡的孤寂无奈及对家乡的思念之情。4 .以下对卖火柴的小女孩语句赏析有误的一项为哪一项（）。3.按要求写句子。(8分)(1)茂密的枝叶挡住了行人的视线。(改为“被”字句和“把”字句)把字句：被字句：(2)农夫用木片铺成了木地板。(用上“年轻的、细心地、美丽的”三个词，把句子写具体)(3)各种颜色的红气球在空中飘动。(修改病句)4运用恰当的谚语填空。(6分)(1 )小刚仗着自己力气大欺负小明，小明气呼呼地说：，咱们找老师评理去。”(2)我和弟弟闹矛盾了，爷爷耐心地询问了事情的来龙去脉，语重 心长地说：“孩子:。'凡事都讲道理。”(3)今天的辩论会开得很成功，老师的一席话使我茅塞顿开，真是5.同学们，童话我们每个同学都读过不少吧！请你把你喜欢的童话书介绍给同学，好吗？写下童话书的名字，并说说你喜欢的理由。(5分)童话书的名字：A. “她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一 双很大很大的拖鞋一那么大，一向是她妈妈穿的。”这句话说明了小 女孩家很穷，她自己根本没有鞋。B. “她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她 的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话是说难忍的寒冷逼得小女孩 顾不得挨爸爸的打，终于抽出了一根擦燃了暖暖手。C. “她赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。”这句话反映了小女孩 对美好生活的强烈向往，也反衬了当时社会现实的冷酷。D. “这是一道奇异的火光！ ”这句话说火光的'奇异，”是因为火光使小女 孩看到暖烘烘的大火炉，看到了喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的 奶奶，得到了短暂的温暖和满足。5.与“还有比这更好听的叫声吗？”这句话意思不同的一下是（）。A.有比这更好听的叫声。B.没有比这更好听的叫声。C.不会有比这更好听的叫声。D.难道有比这更好听的叫声？ 六、填空题。（28分）1.查字典填空。（4分）厚字是结构，用部首查字法应先查部，再查画， 用音序查字法应先查大写字母,然后查音节。”厚在字典中 有几种解释：A.扁平物体上下两个面的距离较大的，与'薄相对；B. 深，重、浓；C.不刻薄，待人好。“这本书很厚中的“厚的意思应选；'厚道中的“厚的意思应选0'口'字旁的字分类。（8分）咬嚷叼吞啪呀啊吱叫哗喊吼呢啃吗嗡与吃的动作有关的字：:与声音有关的字： 与叫唤的动作有关的字：.表示语气的字：3.将词语补充完整，再选择合适的词语填入下面的句子中。（8分）（）红（）赤 （）忙（）舌L（）疾（）快 （）干（）燥（1）你把书包提前装好，免得到上学的时候 的。（2）他们总是为一些小事争辩得_i（3）经过半天的长途跋涉，她们都变得,想休息一下。（4）李林打球_灵活机动，教练认为他是个很有开展 前途的排球运发动。4品读句子，完成练习。（8分）（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。“坐'的意思是于的意思是 O诗句的意思：（2）小明打碎了家里的花瓶，心、中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。（4分）“忐忑不安”运用 的方法理解。前文“打碎了家里的花瓶”，后文“害怕爸爸妈妈会责备他”，前后联系理解，“忐忑不安” 就是指 O请你用忠忑不安写一个句子：七、阅读理解。（15分）（-）课内阅读。（6分）这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下 头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是他犹豫了一会儿，终于一 跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后一一转！齐步一一 走！ ”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁 边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄 掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！ ”.写出以下词语的反义词。（2分）香一一（）聚一一（）.蚂蚁队长“犹豫了一会儿”的原因是什么？ （2分）1 .蚂蚁队长将奶酪渣分配给年龄最小的一只蚂蚁吃，表达了蚂蚁队长什么精神？（2分）课外阅读。（9分）春天里的对话晚上，天空挂着月亮。小星星在月亮婆（P6）婆身边睡着了。这 时，公园里传来了好听的说话声。桃花说：“最真好，我最喜欢春天 了，太阳暖（nuan）暖的，花儿也开了，多好啊!你们说是不是我先 开的？是我把春天迎来的。”梨（11）花说：“你兑得不对，是我先开的， 你看我全身白白的，多像雪白的玉。”玉兰花说：“你们说得都不对，是 我最先和春姑娘说话的，我最香了，春姑娘最喜欢我了。”花儿们的说 话声把月亮婆婆吵醒了，月亮婆婆问花儿们：彳尔们说什么呢？真热闹， 让我也听听。"梨花向月亮婆婆招招手，高兴地说：“月亮婆婆，春天真 好。您告诉（su）我们，是谁最先把春姑娘迎来的？”月亮婆婆想了， 微笑着说：“我知道刚才你们说什么了，我来告诉你们答案。春姑娘是 小草最先迎来的，在你们没开花的时候.小草已经钻（zuan）出地面 了。”听了月亮婆婆的话，桃花、梨花、玉兰花都低下了头。1 .短文写了一种花，分别是_6分）.桃花、梨花、玉兰花争吵的原因是 -O月亮婆婆说是_把春天最先迎来的。（2）2 .在短文中找出一个比喻句，用“"画出来，再照样子写一句比 喻句。（3分）八、习作展示。（25分）同学们，我们每天快乐的学习、生活，在我们的记忆中，一定有【参考答案】三年级语文上册期中测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、给以下加点的字选择正确的读音，用“ 标出。（3分）摇晃（hiking Jhuing）降落（xidng jiang V）挨骂（di di V）歌音匀(yUn yun V ) 掠过(Ilie V lue)歌音匀(yUn yun V ) 掠过(Ilie V lue)歌吟(yin Vying)二、看拼音，写词语。（10分）xie xianxie xianfa zhan罚站放假严寒径直fang jiayan han斜线jing zhisheng mingjiu yuan砖墙bei ke救援生命备课暴雨三、给以下多音字选择正确的读音填空。（4分）1 . 觉：A. jue B. jiao觉悟（A）睡觉（B）感觉（A）一觉（B）2 .调：A. tiao B. diao淘气（A）调查（B）调色（A）调动（B）四、判断以下说法,对的大”错的打仅下（5分）'我的暑假生活'时要选择别人可能感兴趣的内容讲。（V ）2 .铺满金色巴掌的水泥道题中的金色巴掌'实际是梧桐树落下来 的叶子。（V）3 .卖火柴的小女孩的作者是美国的安徒生。（X）4“丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办 呢？”这句话运用的心理描写。35.明确预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。（V ） 五、选择正确答案填在括号里。（10分）L以下选项中没有错别字的是（B）A.寒山石径倾斜霜叶B.增送瓶盖菊花调残C.君子甜橙挑战铺满D.水泥水晶加紧院墙2.以下词语与意思不对应的一项为哪一项（D ）。A.指颜色繁多，非常好看。（五彩缤纷）B.连续不断地点头。（频频点头）C.身心感到轻松愉快舒适（舒舒服服）D.不整齐，没有秩序。（有条不紊）3 .以下对夜书所见理解有误的一项为哪一项（C）。'寒字一语双关，不仅写出秋风的寒凉逼人，更表达了诗人的孤独，不如意。'送一“动”运用拟人的修辞手法，用梧叶摇落，萧萧作响，江上秋风 寒气袭人，写出了秋意的清冷，表达了游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄 凉之感。C.诗人描写了自己小时候挑灯捉蟋蟀的生活场景，回想起自己童年时 代的天真烂漫，无忧无虑。D.诗人描写儿童无忧无虑、活泼天真的举动，巧妙地反衬出诗人客居 他乡的孤寂无奈及对家乡的思念之情。4 .以下对卖火柴的小女孩语句赏析有误的一项为哪一项（D ）。A. “她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一 双很大很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。”这句话说明了小 女孩家很穷，她自己根本没有鞋。B. “她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她 的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话是说难忍的寒冷逼得小女孩 顾不得挨爸爸的打，终于抽出了一根擦燃了暖暖手。C. “她赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。”这句话反映了小女孩 对美好生活的强烈向往，也反衬了当时社会现实的冷酷。D. “这是一道奇异的火光！ ”这句话说火光的'奇异，”是因为火光使小女孩看到暖烘烘的大火炉，看到了喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，得到了短暂的温暖和满足。5.与“还有比这更好听的叫声吗？”这句话意思不同的一下是（A ）o A.有比这更好听的叫声。B.没有比这更好听的叫声。C.不会有比这更好听的叫声。D.难道有比这更好听的叫声？六、填空题。（28分）1.查字典填空。（4分）'厚字是半包围结构,用部首查字法应先查匚部，再查二画， 用音序查字法应先查大写字母然后查音节那么。“厚”在?典中有 几种解释：A.扁平物体上下两个面的距离较大的，与“薄”相对；B.深， 重、浓；C.不刻薄，待人好。“这本书很厚'中的'厚的意思应选；厚 道中的'厚'的意思应选工。'口'字旁的字分类。（8分）咬嚷叼吞啪呀啊吱 叫哗喊吼呢啃吗嗡 与吃的动作有关的字：咬、叼、啃、吞 与声音有关的字：啪、哗、吱、嗡 与叫唤的动作有关的字：叫、喊、嚷、吼 表示语气的字：呢、吗、啊、呀3.将词语补充完整，再选择合适的词语填入下面的句子中。（8分） （面）红（耳）赤 （手）忙（脚）乱（眼）疾（手）快 （口）干（舌）燥（1）你把书包提前装好，免得到上学的时候手忙脚乱的。他们总是为一些小事争辩得回红耳丞。（3）经过半天的长途跋涉，她们都变得口干舌燥，想休息一下。（4）李林打球眼疾手快灵活机动，教练认为他是个很有开展 前途的排球运发动。4品读句子，完成练习。（8分）（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。“坐白德思是也；“于'的意思是比还。诗句的意思:停下来是因为欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江 南二月的花还要红。（2）小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会 责备他。（4分）“忐忑不安”运用联系上下文的方法理解。前文“打碎了家里的花 瓶”，后文“害怕爸爸妈妈会责备他”，前后联系理解，“忐忑不安” 就是指小明心里极度不安纠结。请你用忐忑不安'写一个句子：李明忐忑不安地走进李老师的办公 室。七、阅读理解。（15分）（-）课内阅读。（6分）这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下 头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是他犹豫了一会儿，终于一我喜欢的理由:童话书的名字：格林童话。我喜欢的理由：格林童话让我认识了很多可爱的人，也学到了很 多知识，懂得了许多道理。七、阅读理解。（20分）（-）课内阅读。（10分）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗 读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿 不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了， 大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、 山狸也赶来看热闹。1 .从文中找出一对反义词。（1分）2 .选文描写了边疆小学的学生（）的情景。（2分）3 .文中加点的词语“朋友”包括、这三种动物。（3分）4 .下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项为哪一项（）Q分）A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后一一转！齐步一一 走！ ”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁 边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄 掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！ ”1 .写出以下词语的反义词。（2分）香一一（臭） 聚一一（散）2 .蚂蚁队长“犹豫了一会儿”的原因是什么？奶酪渣很香，旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见，但是偷嘴 又犯了禁令。3 .蚂蚁队长将奶酪渣分配给年龄最小的一只蚂蚁吃，表达了蚂蚁队长 什么精神？（2分）蚂蚁队长将奶酪渣分配给年龄最小的一只蚂蚁吃，表达了蚂蚁队长关 爱幼小精神。（-）课外阅读。（9分）春天里的对话晚上，天空挂着月亮。小星星在月亮婆（P6）婆身边睡着了。这 时，公园里传来了好听的说话声。桃花说：“最真好，我最喜欢春天 了，太阳暖（nuan）暖的，花儿也开了，多好啊!你们说是不是我先 开的？是我把春天迎来的。”梨（11）花说：彳知兑得不对，是我先开的， 你看我全身白白的，多像雪白的玉。