“我们的教育梦”报告会——听孙明霞老师讲座有感.docx

我们的教育梦报告会一一听孙明霞老师讲座有感第一次听孙明霞老师讲座，给我最大的感受就是，孙老师有真心、 有真情、有真爱。孙老师有一颗求真的心，作为一位一线老师，她讲真话，每一句 话都是那么质朴真实。常言道：“天地无言万物有道，人生多梦一心求真作为一名 人民老师，更要如此。追求真理和学做真人，是人生最基本最诚 朴的追求和品行，也是学校教育最基本最重要的任务和目的。人 民老师担当着“经师”和“人师”两种角色，肩负着教书与育人 双重责任，既是同学寻求真理的导师，又是同学学做真人的表率。 因此，老师在传道授业上特殊需要具有求真务实的精神，在铸魂 育人上特殊需要具有真诚坦荡的情怀，在为人处事上特殊需要具 有言行全都、表里如一的品德。教书是为了育人，育人的首要任务是塑造纯真而高尚的灵魂。老 师是同学做人的榜样，因而老师真实的形象和真诚的情感，对同 学良好思想品德的形成具有极其重要的意义。叶圣陶、夏丐尊先 生早在“立达学园”旨趣中强调指出：“我们的人格教育第一 个要素就是诚恳。社会上很多罪恶都生于虚伪，待人不诚，于是 有欺诈凌虐；待己不诚，于是有失节败行。这种风气，学校教育 要负大部分责任。”对同学的思想品德教育，不仅要重视善的说 教，美的启迪，而更要重视真的揭示。这是由于，只有真实才能 令人信服，只有真情才能打动人心，只有真诚才能感化灵魂。然 而，据同学反映，当前有些老师对同一个问题的看法和态度，在 教室里和在办公室里是两种声音，在同学面前和在同学背后是两 种行为。同学对老师的信任实际上是对社会信任的开头。假如同 学认为教育自己的老师都是不行信任的，那么他还能信任人间自 有真情在、还能自觉地崇尚真理和学做真人吗？老师引导同学求真和学做真人主要依靠两种力气和品行，一种是 真理的力气和求真的品行，一种是人格的力气和以身作则的品行。 真理能使人格更具魅力，人格能使真理更加光辉。人格的载体是 真实的形象，即说得在理，做得实在，言行全都，表里如一。全 国闻名特级老师钱梦龙，在对同学的教育中，言传身教、以诚育 人。他“宁让同学说错误的真话，也不让同学说美丽的假话”， 自始至终以真为本，真正体现了一名优秀老师求真务实的高尚品 行。孙老师又有一颗大爱之心，为了给同学做生物试验，甘愿抽自己 的血，让人为之敬佩。“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。“没有爱的教育是死亡 的教育，不能培育爱的教育是失败的教育，师爱是教育的灵魂， 师爱的本质是无条件的、理智的、崇高的爱。教育是播种爱的种 子，教育应当让爱进入每一位同学的心田，引导孩子喜爱生命、 喜爱生活、喜爱科学，让孩子们布满阳光、布满幻想并成就幻想。作为人类灵魂的工程师，老师就是要用爱心来培育爱心，用人格 来塑造人格，用灵魂来召唤灵魂。老师的爱塑造了同学的品行，也塑造了学校的文化。回想我 们每一个人的人生历程，经常会感到最幸运的就是遇到爱同学的 好老师，他们的点点滴滴能够让我们经常回味，他们的一言一行 能够成为我们终身的楷模。师爱，就是一切为了同学。一个“爱”字，点出了老师最高尚 的品质，也道出了教育至高无上的境界。“爱”是要让同学“亲 其师而信其道二大爱让老师走进孩子的心里，也让孩子爱老师、 信老师、学老师。只有师生情感互通，同学才能“亲其师而信其 道”，教育才能情通则理达，老师才能真正成为同学成长的引路 人。一位优秀的老师，往往能够使一些同学由于仰慕这位老师的 魅力而喜爱其教授的课程，所以，一位受同学敬重的好老师，永 久是同学心中的人生路标。老师有了爱，老师的才智才能像春雨，无私地滋润着幼苗和花朵。 老师坚韧拼搏的汗水浇灌着千古流芳的才智之花、文明之果。老 师用自己的光和热，把学问和才智毫无保留、毫无代价地教给同 学，用自己优秀的思想品质和高尚情操去影响同学，并且也会从 同学、从自己的教育对象的身上学到书本上学不到的东西，使自 己日臻完善、完善。为了下一代，老师把自己珍贵的时间、精力， 以及整个生命都献给了教育事业。