沈阳理工大学651006创新实践-矫庆军.pdf

1 创新实践教学大纲 课程编码：040651006 2周/4 学分 一、大纲使用说明 本大纲根据信息管理与信息系统专业 2010版教学计划制订（一）适用专业 信息管理与信息系统专业（二）课程设计性质 创新实践是信息管理与信息系统专业的课程实践环节，是安排在第 7 学期的专业必修考查课。是在同学们经过了三年的学习之后，开设的一门将理论与实践相结合，认识社会，融入社会，提升创新创业能力的课程。（三）主要先修课程和后续课程 1.先修课程：信息管理与信息系统专业的相关专业基础课及专业课，如管理信息系统、信息资源管理、数据库系统原理等知识。2.后续课程：无 二、课程设计目的及基本要求（一）课程设计目的 主要结合信息管理与信息系统专业基础理论、创业、就业方面的相关理论与方法，让学生实际体验创业实践活动。目的在于培养学生综合运用所学知识进行分析问题和解决问题的实际动手能力，强化创新意识和实际工作能力的训练。（二）课程设计基本要求 1、要求学生自己选择创新实践工作范围，进行课外创新实践。撰写创新实践报告、或创业实践商务计划书。2、要求每位学生可以组队或单独参加全国或省、校等各类竞赛。3、要求学生独立完成创新实践报告或创业计划书，计划书设计应做到理论联系实际，具有一定的针对性 三、课程设计内容及安排（一）设计内容 1.创新实践模块。包括参加各类竞赛、专利发明与学术论文等。建立学生科技创新奖励制度，支持、鼓励学生积极开展科技创新活动。对学生投身科技创新活动取得的优异成绩予以奖励 2.社会实践模块。包括管理训练与理论教育、各类社会实践，深入生活，考察社会，加深学生对社会的认识和了解，培养学生的社会理解、社会适应能力和综合素质。（二）时间安排 根据所选择的项目确定时间进度，总体学时安排为 2 周。四、指导方式 2 由指导教师召开课程设计动员会，指定课程设计的题目和内容，讲解选题及课程设计要求。学生在规定的时间内，经过指导教师的辅导，完成题目。最后由指导教师进行验收及评定。五、课程设计考核方法及成绩评定 1、考核方法：考查（根据课程设计期间的表现与课程设计报告的质量相结合的方式进行考核）2、成绩评定：采用优良制评定成绩，最后成绩分五个等级：优、良、中、及格、不及格 六、课程设计教材及主要参考资料 陈吉明主编.创造力开发与实践.武汉理工大学出版社，2009 刘继光主编.创新才能与方法论.电子科技大学出版社，2002 曾垂荣主编.创造学务实.西南交通大学出版社，2004 编写人:矫庆军 任彦华 彭武良 审核人:矫庆军 负责人:孟 越 2010年