2022届标点符号用法详解及训练ppt课件.ppt

中考常考标点符号用法学习目标：学习目标：1.掌握常见标点符号的特点和用法。掌握常见标点符号的特点和用法。2.通过试题演练，综合运用标点符号的通过试题演练，综合运用标点符号的用法。用法。标点符号是书面语中不可缺少标点符号是书面语中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气的部分，用来表示停顿、语气及词语的性质和作用。及词语的性质和作用。因此，必须重视标点符号的因此，必须重视标点符号的使用。使用。点点号号句句号号。问问号号？感感叹叹号号！逗号逗号，顿顿号号、分号分号；冒号冒号：标标号号引引号号“”括括号号（）（）破折号破折号省略省略号号书书名名号号 着重着重号号自学指导：自学指导：认识标点符号的特点和认识标点符号的特点和用法用法1、句号、句号表示一句话完了之后的停顿，一般用表示一句话完了之后的停顿，一般用在表示陈述语气的句末。在表示陈述语气的句末。我是湖北人。我是湖北人。中国是世界四大文明古国之一。中国是世界四大文明古国之一。2、问号用一句话的末尾，表疑问语气。用一句话的末尾，表疑问语气。去好呢，还是不去好呢？去好呢，还是不去好呢？难道这样容易的事都不会做吗？难道这样容易的事都不会做吗？注意：注意：1.有些句子虽然有疑问词有些句子虽然有疑问词“谁谁”、“什什么么”、“怎么怎么”等，但全句所要表达的意思等，但全句所要表达的意思却不是疑问句，而是陈述句，则在句末不能却不是疑问句，而是陈述句，则在句末不能用问号。用问号。例句：我不知道这究竟是怎么回事例句：我不知道这究竟是怎么回事2.选择问句中无论有多少个选择项，都只能在选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问好，其他各句之间均用逗号。句末使用一个问好，其他各句之间均用逗号。2、问号例句：你是坐飞机来呢例句：你是坐飞机来呢还是坐汽车来呢还是坐汽车来呢还还是坐轮船来呢是坐轮船来呢请尽快给我一个答复请尽快给我一个答复3、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。号。例句：这个问题该由谁来解决呢例句：这个问题该由谁来解决呢该怎么解决该怎么解决呢呢4、倒装句中，句号放在句末。、倒装句中，句号放在句末。例句：例句：“这究竟是怎么一回事这究竟是怎么一回事同志们同志们”厂长厂长问问注意：倒装句中，感叹号具有相同情况。注意：倒装句中，感叹号具有相同情况。试题演练：试题演练：为下面句子加上标点符为下面句子加上标点符号号（1）最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死）最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置（注着检察机关对那些行贿者将如何处置（）（2）你这次是坐飞机（）你这次是坐飞机（）还是坐火车呢（）还是坐火车呢（）（3）“到底去不去呀（到底去不去呀（）我的小祖宗（）我的小祖宗（）”妈妈着急地说。妈妈着急地说。我国古代的四大发明造纸、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。D小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。例句：这个问题该由谁来解决呢该怎么解决呢书名号内还需用书名号的用单书名号。3、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。例句：我不知道这究竟是怎么回事两个书名相连，中间不加顿号。4、顿号用在句中并列的词语或短语之间。“我对不起大家，我没有完成任务。两个书名相连，中间不加顿号。例句：我联想到了贾岛的诗句只在此山中云深不知处4、顿号用在句中并列的词语或短语之间。逗号顿号分号表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。例句：我不知道这究竟是怎么回事试题演练：为下面句子加上标点符号北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。C福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。逗号逗号顿号顿号分号分号3、逗号、逗号表示句子内部的一般性停顿。表示句子内部的一般性停顿。泰山，古称岱宗。泰山，古称岱宗。4、顿号、顿号用在句中并列的词语或短语之间。用在句中并列的词语或短语之间。亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。大河流。5、分号、分号表示复句内部并列的分句之间的停顿表示复句内部并列的分句之间的停顿注意：（注意：（1）带语气词的并列词语之间不能用顿号，）带语气词的并列词语之间不能用顿号，只用逗号。只用逗号。例句：这里的山啊例句：这里的山啊水啊水啊树啊树啊都是我从小就熟悉都是我从小就熟悉的的（2）相邻的数字表示约数，不用顿号。）相邻的数字表示约数，不用顿号。例句：他已经走了有三例句：他已经走了有三四里路了四里路了逗号逗号顿号顿号分号分号（3）表示并列的引号、书名号之间不用顿号，一定）表示并列的引号、书名号之间不用顿号，一定要用标点符号的话，只能用逗号。要用标点符号的话，只能用逗号。例句：近期我看了许多优秀的电影例句：近期我看了许多优秀的电影如如英雄英雄无间无间道道美丽人生美丽人生等等（4）并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；）并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分局间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。分局间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。例句：原子弹例句：原子弹氢弹的爆炸，人造卫星的发射氢弹的爆炸，人造卫星的发射回回收收标志着我国科学技术的发展达到了新的水平标志着我国科学技术的发展达到了新的水平（5）分号一般用在复句内部的并列分句之间，但如）分号一般用在复句内部的并列分句之间，但如果分句之间没有逗号，不可以直接用分号。果分句之间没有逗号，不可以直接用分号。例句：语言例句：语言人们用来抒情达意人们用来抒情达意文字文字人们用来人们用来记言记事记言记事6、冒号、冒号表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。表示提示性话语之后的停顿，用来提引下文。但是，作用但是，作用要发挥到句子末尾，不能管到句中。如果只管期中的一部要发挥到句子末尾，不能管到句中。如果只管期中的一部分，就只能用逗号或破折号。分，就只能用逗号或破折号。同志们，朋友们：现在开会了。同志们，朋友们：现在开会了。他十分惊讶地说：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！啊，原来是你！”北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。门。注意：注意：“某某说某某说”在引语前，用冒号；在引语中或引语后，在引语前，用冒号；在引语中或引语后，则不用冒号。则不用冒号。如：如：老师说：老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。的诗。”“李白是唐代的大诗人，李白是唐代的大诗人，”老师说，老师说，“中学课本里有不中学课本里有不少李白的诗。少李白的诗。”“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。老师说。7、引号、引号表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。双引号内表示引用的部分、人物语言和特别指出的部分。双引号内如果还需用引号则用单引号。如果还需用引号则用单引号。过去的过去的“北大荒北大荒”而今变成了而今变成了“鱼米乡鱼米乡”。她又像安慰我似地说：她又像安慰我似地说：“你放心，大夫明早还要来的。你放心，大夫明早还要来的。”注意注意（1）引文独自成句，意思完整，句末标点放在引号）引文独自成句，意思完整，句末标点放在引号里面，且引号钱用冒号。里面，且引号钱用冒号。例句：我联想到了贾岛的诗句例句：我联想到了贾岛的诗句只在此山中只在此山中云深不知处云深不知处（2）引文不完整，或引文虽完整，但只作为整句话的一）引文不完整，或引文虽完整，但只作为整句话的一部分，句末标点放在后引号外面，且前面不用冒号。部分，句末标点放在后引号外面，且前面不用冒号。例句：写文章要做到例句：写文章要做到平字见奇，常字见险，陈字见新平字见奇，常字见险，陈字见新8、破折号、破折号A、表解释说明、表解释说明B、表意思的递进；、表意思的递进；C、表意思的转折、表意思的转折D、表语言的中断、延长。、表语言的中断、延长。他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着他偏要放下经卷，横来招是搬非，大约是怀着嫉妒罢嫉妒罢那简直是一定的。（表那简直是一定的。（表）我国古代的四大发明我国古代的四大发明造纸、火药、印刷术、造纸、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。（表指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。（表）我们在天安门前深情的呼唤：周我们在天安门前深情的呼唤：周总总理理（表（表）他不喜欢乘马车游公园他不喜欢乘马车游公园除非为了去炫耀一除非为了去炫耀一下他的新衣服。（表下他的新衣服。（表）8、破折号、破折号重点：破折号和冒号的区别：重点：破折号和冒号的区别：（1）分说部分是总说部分的分享叙述，应用冒号；）分说部分是总说部分的分享叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说部分的注释，则应用破折如果分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号。号。例句例句1、这次职工代表大会有三项议程、这次职工代表大会有三项议程审议奖惩审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。例句例句2、我国四大发明、我国四大发明火药、印刷术、指南针、火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。（2）冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号）冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则可以只管到句中的一部分。则可以只管到句中的一部分。9、省略号、省略号A、表文中省略的部分；、表文中省略的部分；B、表话语的断断续续；、表话语的断断续续；C、表话未说完。、表话未说完。她轻轻地哼起了她轻轻地哼起了摇篮曲摇篮曲：“月儿明，风儿月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊静，树叶儿遮窗棂啊”（表（表）“我我对不起对不起大家，我大家，我没有没有完成完成任务。任务。”（表（表）喜儿：（急切地）爹，你喜儿：（急切地）爹，你（表（表）注意：省略号不能与注意：省略号不能与“等、等等等、等等”连用。连用。10、书名号、书名号表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。（等的符号。（主题用双引号主题用双引号）1.书名号内还需用书名号的用单书名号。书名号内还需用书名号的用单书名号。2.两个书名相连，中间不加顿号。两个书名相连，中间不加顿号。3、电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用、电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。书名号。用一句话的末尾，表疑问语气。下列句子中依次应填入方框内的标点符号，正确的一项是（）例句：这个问题该由谁来解决呢该怎么解决呢C我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?（表）D请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）我国古代的四大发明造纸、火药、印刷术、指南针，对世界历史的发展有伟大贡献。逗号顿号分号中国是世界四大文明古国之一。双引号内如果还需用引号则用单引号。例句：我不知道这究竟是怎么回事注意（1）引文独自成句，意思完整，句末标点放在引号里面，且引号钱用冒号。老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本有不少李白的诗。B以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。试题演练：为下面句子加上标点符号两个书名相连，中间不加顿号。B以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。下列句子中标点符号使用不正确的一项是()下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）请为下面三个句子加上标点我最爱看四大古典名著中的红楼梦我最爱看四大古典名著中的红楼梦老舍的小说有四世同堂骆驼祥子等老舍的小说有四世同堂骆驼祥子等请大家今天回家写一作文，题目是读雷请大家今天回家写一作文，题目是读雷雨有感雨有感自学指导二：合作探究 以下三道题难度系数较大，以下三道题难度系数较大，小组小组合作，找出答案，找出原因。合作，找出答案，找出原因。1.下列各句中，标点符号使用正确的一句是下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?B以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这这句话的真正含义。句话的真正含义。C每当疼痛发作，他就采用自己的每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法压迫止痛法”用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住疼痛顶住疼痛部位。部位。D“真不是和你说着玩儿，真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。C3.下列句子中依次应填入方框内的标点符号，正确的一下列句子中依次应填入方框内的标点符号，正确的一项是（项是（）“听着，朋友，听着，朋友，”他说他说“你丑得可爱，连我都禁不住你丑得可爱，连我都禁不住喜欢你了。喜欢你了。”我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了而而且还是全城称为最严厉的书塾。且还是全城称为最严厉的书塾。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈烈的舞蹈安塞腰鼓！安塞腰鼓！1961年，云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥年，云南省建成了一座世界上最长的独拱石桥名叫名叫“长虹大桥长虹大桥”，石拱长达，石拱长达112.5米。米。A，B.：？！：C.，？，D.：，：，A1.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸，不错的，像母亲的手抚摸着你。着你。B“哎呀，真是美极了。哎呀，真是美极了。”皇帝说：皇帝说：“我十分满意我十分满意”！C福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰其名曰“龙舌兰龙舌兰”。D请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？唤醒，这是不是个理想的境界？B2.下列句子中标点符号使用不正确的一项是下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A.充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。律。B人们不知道地球为什么要发那么大的脾气？人们不知道地球为什么要发那么大的脾气？C.我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。说着闲话。D小家伙突然叫起来：小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。后面也是妈妈和儿子。”B两个书名相连，中间不加顿号。双引号内如果还需用引号则用单引号。C福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。但是，作用要发挥到句子末尾，不能管到句中。“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）B人们不知道地球为什么要发那么大的脾气？C、表意思的转折D、表语言的中断、延长。双引号内如果还需用引号则用单引号。例句：这个问题该由谁来解决呢该怎么解决呢，？，D.自学指导：认识标点符号的特点和用法D请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？“我对不起大家，我没有完成任务。两个书名相连，中间不加顿号。下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）以下三道题难度系数较大，小组合作，找出答案，找出原因。试题演练：为下面句子加上标点符号3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A所谓所谓“以人为本，以人为本，”在很大程度上就是顺在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。应民心，而不是修正民心。B别人没想到的事，你想到了；别人想到的别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。事，你做到了。C我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准和人才的唯一标准?D这所学校的规模不算太大，全校只有五、这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。六百名学生。B