2019八年级物理下册 12.3 机械效率导学案1（无答案）（新版）新人教版.doc

1机械效率机械效率学习 内容第十二章简单机械 第三节 机械效率 课型：新授课学习 目标1.知道什么是有用功、额外功和总功。2. 知道机械效率的概念、计算公式。知道械 效率总小于 1，会运用机械效率的计算公 式计算机械效率；3.知道提高机械效率的 意义和主要方法。重难点：道械效率总小于 1，会运用机械效率的 计算公式计算机械效率。时间 分配导课 2 分、展示 10 分、评价 5 分、凝难解惑 10分、测评 8 分 、反馈、总结 5 分导案（学法指导）学案（学习过程）学习 过程一导课： 1 定动滑轮的实质和作 用； 2 滑轮组中确定拉力和 物种的关系的规律。 二学生展示： 1 让学生展示学案上的 自主学习部分的完成情 况；2 让学生展示学案上的合作探究部分的完成情况； 三学生评价： 1 由各小组组长评价组 员的自学情况； 2 个小组互评自学情况 四解凝答惑： 1.有用功：对人们有 用的功，有用功是必 须要做的功。额外功： 并非我们需要但又不得 不做的功。总功：有用 功加额外功的和叫做总 功。即动力总共所做 的功。 W总=W有用W额，W总=Fs 2. 机械效率： （1）概念：有用功跟 总功的比值叫机械效 率。 （2）公式：用 W总表自主学习： 一思考 1.把重 100N 的沙子从一楼运上三楼,则至少需要做功多少?2.按实际情况考虑,用三种方法把重 100N 的沙子运上三楼,布袋重 5N，绳重 5N,滑轮重 10N，人都要克服哪些物体的重力做功?并分 别计算这些功的大小。 方法一:装在布袋里用手提上去，人要做多少功？方法二: 装在布袋里用定滑轮拉上去，人要做多少功？方法三: 装在布袋里用动滑轮拉上去，人要做多少功？3. 上题中，我们的目的是什么？完成目的所做的功是什么？为完 成目的我们采用不同的方法，这些方法中有一部分功对我们无用 的、但不得不做的功分别是什么？二、阅读课本内容,理解什么是有用功、额外功、总功。 1._叫有用功；_叫额 外功；_叫总功。 2.以上题中第二种方法为例,克服_的重力做得功是有用功, 克服_的重力做得功是额外功.在做功的时候,我们总希 望_功在总功中占的比例高些。 3.分别计算上题中三种方法中有用功在总功中占的比例。 方法一: 方法二: 方法三: 三、阅读课本下半部分的内容,理解什么是机械效率。 1._叫机械效率。用_表示总功, _表示有用功,_表示机械效率。 计算机械效率的表达式是:_ 2.起重机的机械效率一般为_,抽水的机械效率一般为2示总功，W有用表示有 用功， 表示机械效率：=W有用 W总（3）单位：没有单位， 始终小于 1（有用功是 总功中的一部分，有用 功小于总功，所以机械 效率总小于 1），用百 分数表示； （4）提高机械效率的 方法：减小机械自重、 减小机件间的摩擦。 3.斜面的机械效率：= （公式中：Gh FsG物体重，h 物体被升 高的高度，F拉力，s 物体沿斜面上升的距离。 ） 五课堂检测： 六小结： 七布置作业 练习册 P53 练习三机械 效率_ 。 3.提高机械效率的办法主要有哪些?4.思考:为什么使用任何机械的机械效率总是小于 1?5.一台起重机把质量为 0.7t 的重物匀速提升了 4m,而它的电动机 所做的功 是 3.5×104J,则起重机所做的额外功是多少?起重机的 机械效率是多少?合作探究 斜面的长为 20m, 高度为 5m, 小明用手沿斜面方向用 180N 的力 向上把重为 600N 的物体从斜面底端拉上斜面, 则(1)有用功是多 少(2)总功是多少焦耳？(3)额外功是多少焦耳？(4)这个斜面的机 械效率是多大？教学 反思