把握青春把握情感.ppt

同同桌桌的的你你我悄悄地喜欢上班上我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一的一位男生，他的一切都吸引着我，我既切都吸引着我，我既甜蜜又自责，我这是甜蜜又自责，我这是怎么啦？这正常吗？怎么啦？这正常吗？我早恋了吗我早恋了吗？晶晶的烦心事晶晶的烦心事（1）随着青春期的到来，我们开）随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。这是正常、自然而又美丽的事。（2）男女同学之间的情感需要慎）男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理重对待、理智处理如何看待男女生情感？如何看待男女生情感？早恋症状与表现：症状与表现：早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间早恋是指在生理或心理上还未完全成熟的青少年之间发生的恋爱现象。进入青春期后，出现异性爱慕倾向的青少年，发生的恋爱现象。进入青春期后，出现异性爱慕倾向的青少年，会主动接近自己喜欢的异性，双方交往频繁，相互倾心，导致恋会主动接近自己喜欢的异性，双方交往频繁，相互倾心，导致恋爱的发生。爱的发生。早恋的危害：早恋的危害：（l l）由于青少年身心发育不成熟，过早陷入情感，对身）由于青少年身心发育不成熟，过早陷入情感，对身心发展不利心发展不利（2 2）中学生正处于学习的黄金时期，不正当的异性交往）中学生正处于学习的黄金时期，不正当的异性交往会分散精力，影响学业会分散精力，影响学业误解型误解型只只是是对对异异性性有有好好感感，而而自认为或被认为是恋爱自认为或被认为是恋爱学会区分好感和爱学会区分好感和爱寻寻求求替替代型代型得得不不到到父父母母、同同学学的的理理解解和和温温暖暖，从从而而寻寻求求补补偿偿和和安安慰慰，寻寻找找倾倾诉诉的的对象对象主动与父母沟通主动与父母沟通寻寻求求地地位型位型为为了了向向同同伴伴炫炫耀耀，满满足足个个人人的的虚虚荣荣心心，或或者者看看到到别别人人有有了了异异性性朋朋友友面面盲目效仿盲目效仿提高自我修养提高自我修养冲冲动动或或报复型报复型正正常常的的男男女女同同学学之之间间的的交交往往被被误误解解后后出出于于报报复复或或一一时时冲冲动动而而有有意意向向恋恋爱发展爱发展理智处理，对自己负责理智处理，对自己负责 青春期不是播种爱情的季节青春期不是播种爱情的季节 人生如四季，青春期却不是播种爱情的季节。尽管生理在成人生如四季，青春期却不是播种爱情的季节。尽管生理在成熟，意识在觉醒，可我们目前只是一株成长中的小树，脚下的土熟，意识在觉醒，可我们目前只是一株成长中的小树，脚下的土地是如此贫瘠地是如此贫瘠 知识还很贫乏，身体还很稚嫩，精神有待丰知识还很贫乏，身体还很稚嫩，精神有待丰富，个性有待成熟。何况，富，个性有待成熟。何况，“初恋时我们不懂得爱情！初恋时我们不懂得爱情！”建立在建立在贫瘠土地上的感情之花，前途是迷茫的，果子是苦涩的。贫瘠土地上的感情之花，前途是迷茫的，果子是苦涩的。爱，意味着责任和力量爱，意味着责任和力量那种使自己所爱的人拥有幸福的那种使自己所爱的人拥有幸福的信念和力量信念和力量。除了感情外一无所有的我们，拿什么来使爱人幸福。除了感情外一无所有的我们，拿什么来使爱人幸福？假若没有父母为我们解决基本的生存需求，我们的境况将是多？假若没有父母为我们解决基本的生存需求，我们的境况将是多么窘迫！因此，我们现在还不具备爱一个人的能力，没有能力解么窘迫！因此，我们现在还不具备爱一个人的能力，没有能力解决所爱的人的生存和发展问题，最好把爱恋深藏在心里，把它化决所爱的人的生存和发展问题，最好把爱恋深藏在心里，把它化作促使自己奋进的力量，使自己成长为一棵高大结实可供爱情小作促使自己奋进的力量，使自己成长为一棵高大结实可供爱情小鸟栖息的大树。鸟栖息的大树。学会自我保护学会自我保护1 1、保持庄重，不丧失警惕。、保持庄重，不丧失警惕。和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。真正的好朋友绝不会提出非分的要求。如果对方没有做到这一点，一定要理智地拒绝，绝不能顺水推舟，或因冲动、好奇而做出悔恨终生的事。3 3、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。遇到色狼时，拒绝的态度要坚决，必要时应该大声喊叫，机智求救。检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险的地方，尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走，不单独和男性呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；不对男性有轻薄的言行举动；对异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性。2 2、沉着应对，不惊惶失措。、沉着应对，不惊惶失措。女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，她女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，她与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。时间长了，李伟的眼上的问题，或者借一些学习用品。时间长了，李伟的眼前老是会浮现出同桌的笑容、眼神前老是会浮现出同桌的笑容、眼神，所有的一切都，所有的一切都令他陶醉。令他陶醉。王薇要不要去，她该怎么办王薇要不要去，她该怎么办?出谋划策出谋划策 一天王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到一天王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：她的面前，字条上写着：请放学后到青年公园门口相会请放学后到青年公园门口相会。经常接受你帮助的人经常接受你帮助的人王薇心里王薇心里“格登格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。一下，脸刷地红了，不知如何是好。李伟的想法正常吗？他该告诉王薇他的心事吗？李伟的想法正常吗？他该告诉王薇他的心事吗？二、王薇该怎么办？二、王薇该怎么办？二、拒绝二、拒绝 （1 1）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。这位男生。（2 2）当众找到这位男生，严词拒绝她。）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3 3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4 4）把这件事告诉父母，寻求帮助。）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5 5）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。一、接受一、接受 哪种方法最合适？哪种方法最合适？可以接受吗？可以接受吗？偷偷地与这位男生开始单独交往偷偷地与这位男生开始单独交往讨论讨论：1 1、他们的生理和心理成熟了吗？、他们的生理和心理成熟了吗？2 2、他们有能力承担相应的责任吗？、他们有能力承担相应的责任吗？3 3、他们在经济上能够独立吗？、他们在经济上能够独立吗？4 4、他们有足够的时间和精力吗？、他们有足够的时间和精力吗？5 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？、进一步发展感情会影响他们的学业吗？6 6、老师、父母对此事持何态度？、老师、父母对此事持何态度？7 7、同学会如何评价？、同学会如何评价？假设王薇没有去会面，而是把这件事直接假设王薇没有去会面，而是把这件事直接告诉了老师，而老师又当着全班同学的面批评告诉了老师，而老师又当着全班同学的面批评了李伟，结果李伟恼羞成怒，扬言要报复。你了李伟，结果李伟恼羞成怒，扬言要报复。你认为王薇该怎么办？她该怎么样保护自己？认为王薇该怎么办？她该怎么样保护自己？提高自我保护意识，提高自我保护能力提高自我保护意识，提高自我保护能力学会自我保护学会自我保护1 1、保持庄重，不丧失警惕。、保持庄重，不丧失警惕。和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。真正的好朋友绝不会提出非分的要求。如果对方没有做到这一点，一定要理智地拒绝，绝不能顺水推舟，或因冲动、好奇而做出悔恨终生的事。3 3、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已、和自已喜欢的男孩儿单独相处时，要善于保护自已。遇到色狼时，拒绝的态度要坚决，必要时应该大声喊叫，机智求救。检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险的地方，尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走，不单独和男性呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；不对男性有轻薄的言行举动；对异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性。2 2、沉着应对，不惊惶失措。、沉着应对，不惊惶失措。我我是是一一名名高高中中女女生生，却却因因为为心心中中喜喜欢欢一一个个男男生生而而烦烦恼恼和和忧忧愁愁。我我是是通通过过上上网网认认识识这这个个男男生生的的，他他调调皮皮、仗仗义义，是是学学校校里里的的“大大哥哥”，可可能能因因为为和和我我性性格格中中的的“叛叛逆逆”相相吻吻合合，才才想想接接近近他他。其其实实，我我也也不不是是他他的的女女朋朋友友，但但是是却却莫莫明明其其妙妙地地欣欣赏赏他他，我我担担心心自自己己会会陷陷进进去去无无法法控控制制。可可上上课课遇遇到到难难题题时时，我我就就想想他他。我我真真觉觉得得自自己己无无可可救救药药了了，因因为为我我什什么么道道理理都都懂懂，就就是是不不由由自自主主，我该怎么办？我该怎么办？我我是是一一个个来来自自农农村村的的男男孩孩，自自上上高高中中以以来来一一直直努努力力学学习习，所所以以高高二二进进了了年年级级的的提提高高班班。但但就就在在这这个个时时刻刻，我我注注意意到到了了一一个个女女生生，虽虽说说只只是是一一面面之之交交，但但我我也也说说不不清清怎怎么么就就喜喜欢欢上上她她了了。难难道道这这就就是是早早恋恋吗吗？感感情情的的冲冲动动使使我我上上课课经经常常走走神神，晚晚上上独独自自时时就就想想这这个个女女生生理理智智上上我我知知道道应应该该克克制制，但但是是我我却却不不能能让让自自己己把把全全部部精精力力用用到到学学习习上上去去，我我时时常常自自责责，我我该该怎怎样样才才不不至至于留下终身懊悔呢？于留下终身懊悔呢？同学们同学们：在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河无法留住的岁月的河 早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的忧伤。错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草芳草”，如果错过了青春，如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身。异性间的交往，既是艺术，又有技术。有技术。“风乍起，吹皱一池春水风乍起，吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。愿你发挥聪明智慧，收获友情和欢乐。如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，如果把男生比做热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是活泼的黄色，纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出纯洁的白色，让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷。最精彩绚丽的画卷。老师的心声老师的心声思考题思考题有一位初中女生在写给某杂志社的信中说：有一位初中女生在写给某杂志社的信中说：“我与班我与班上的一位男生很谈得来。我们曾经是同桌，他兴趣广上的一位男生很谈得来。我们曾经是同桌，他兴趣广泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助，特别是泛，知识丰富，在学习上给了我很大的帮助，特别是使我的英语和数学成绩有了很大的进步。我认为在与使我的英语和数学成绩有了很大的进步。我认为在与同学的交往中，从来没有得到过这样可贵的帮助，所同学的交往中，从来没有得到过这样可贵的帮助，所以我很佩服他，真想认他做自己的小哥哥。可是我和以我很佩服他，真想认他做自己的小哥哥。可是我和他的友情却遭到家长的干涉，也引起了同学的误解。他的友情却遭到家长的干涉，也引起了同学的误解。为此，我痛苦极了。我们真的错了吗？为此，我痛苦极了。我们真的错了吗？”如如果果你你是是杂杂志志社社的的编编辑辑，你你会会怎怎样样回回答答这位女生提出的问题？这位女生提出的问题？在青春期会对异性有一种朦胧感，也许这在青春期会对异性有一种朦胧感，也许这只是李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往，只是李伟想感谢王薇，与王薇正常的交往，王薇首先不要胡下结论认为这就是情书，是早王薇首先不要胡下结论认为这就是情书，是早恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的恋现象，应该自然地大方地保持异性同学间的正常交往正常交往;假如真的是假如真的是“情书情书”，也应该正确的处理，也应该正确的处理，跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该跟李伟说明白，告诉他作为青少年，现在应该以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯以学业为重，并在今后继续保持同学之间的纯洁的友谊关系。洁的友谊关系。世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。然是在春天，就不要去做秋天的事。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。不，它能承受的只是拿书的力量。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。光。请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。