14.我要的是葫芦 （课件）（14张）.pptx

难点名称：正确流利地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。参目录导入入知识讲解总结课堂堂训练填上合适的词语：葫芦藤（）的葫芦藤 （细长、美丽、绿色）葫芦花（）的葫芦花 （雪白、美丽、可爱）小葫芦（）的小葫芦 （可爱、绿色）蚜虫（）的蚜虫 （害人、可恨）思考：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？yu yi tin t kn jin y zi shng p zhe y xi y chng 有 一天，他看 见 叶子 上 爬 着 一些 蚜 虫，xn l xing yu j g chng zi p shn me心 里 想，有 几 个 虫 子怕 什 么！思考：他看到叶子上的蚜虫，心里怎么想的？有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。读一读：比较句子的不同语气。（感叹句可以反映出他对蚜虫不屑一顾的态度）t dng zhe xio h lu zi yn zi y de shu 他 盯 着 小 葫 芦自 言 自语 地 说：w de xio lu kui zhng a kuizhng a“我的小葫芦，快 长啊，快长啊！zhng de si gu d nn gu ci ho ne 长 得 赛 过 大 南 瓜 才 好 呢！”思考：1、“盯”能不能换成“看?2、”自言自语“是什么意思？邻居看到了葫芦叶子上的蚜虫时是怎么说的？请用“”划出来。y g ln j kn jin le du t shu n bi gung dng zhe h lu le 一个 邻居 看 见 了，对 他 说：“你别 光 盯 着 葫 芦了，y zi shng shng le y chng kui zh y zh ba 叶子 上 生 了 蚜 虫，快 治 一治 吧！”思考：种葫芦的人为什么奇怪？他是怎么想的？用波浪线划出来。n g rn gn do hn q gui shu 那 个 人 感 到 很 奇 怪，说：shn me y zi shng de chng hi yng zh“什 么？叶子 上 的 虫 还 用 治？w yo de sh h lu 我 要 的 是 葫 芦。”朗读对比：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。（感叹句、反问句比陈述句的语气更强烈一些）观察比较：两幅图有什么不同？这个故事告诉我们：事物之间的关系密切，不可为追求结果而忽略细节。假如第二年那个人又种了葫芦，他又会怎么想怎么做呢？