八年级政治上学期期中考试.doc

1 / 7【2019【2019 最新最新】精选八年级政治上学期期中考试精选八年级政治上学期期中考试一、请你选择（30 分） -认真细致，点滴做起！单项选择（共 6 小题，每小题 2 分，共 12 分。下列每小题的 四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后 括号） 1. 青春是美好的，但是有些人把青春期说出是烦恼期。这是因为（ ） A 青春期的心理充满着矛盾 B 青春期身体变化最大 C 青春充满活力 D 青春期学习很艰苦 2.如果为右边的漫画起个标题，最贴切的是（ ）A与人为善B宽以待人C诚信危机D互相尊重 3. 有位学生说：“当青春来临时，就该铺起通向理想之巅的路，让 理想成为我们驰骋人生的坐骑。 ”这句话表明了 （ ） A 我们要学会设计自己的青春之路 B 我们每一天都站在新 的起跑线上 C 人生的乐趣在于要有理想和豪言壮语 D 理想能勾勒出最美的 人生画卷 4. 青春期智力发展的显著特点是( ) 对生活中的许多事物产生兴趣 学会理解、分析并逐步上升 到逻辑论证 思维能力智力水平逐步提高 比成年人聪明 A B C D 5. 中华民族自古以来一直有着重诺守信的优良品质。下列说法中能 体现这一品质的是2 / 7A授人玫瑰，手留余香 B天下兴亡，匹夫有责 C己所不欲，勿施于人 D一言既出驷马难追 6.我们在与父母、同学、老师交往过程，应该做到“己所不欲，勿 施于人。 ”这是论语中一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不 要强加在别人身上。这句话的实质是 （ ） A 不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益 B 关心他人、尊重他 人、理解他人 C 宽容他人，悦纳自己 D 和而不同，求同存异 多项选择（共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分。下列每小题的 四个选项中至少有两项是符合题意的，请将所选字母填入题后括号。 多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得 1.5 分，若有三个正确选项者，每少选一项即少得 1 分；若有四个 正确选项，选三项者得 2 分，选一、二项者均得 1 分） 7 当我们感到很难解决内心矛盾的时候，我们要 （ ） A 向他人寻求帮助 B 听音乐或者打篮球，转移注意 力 C 学会当自己的“心理医生” D 与同学聊天，给朋友写信，排 解心中不适 8在处理男女同学之间的友情问题上，要用恰当的方式表达，下列 说法正确的是 （ ） A 交往时男女同学之间都要把握分寸 B 交往时要保持适当的空间距 离 C 交往时男女同学都要学会互相尊重 D 男女生不适宜交往 9青春期的生理变化主要表现在 （ ） A 男生身体增长显著，喉结突出 B 男生开始变声，会长胡须 C 女士嗓音变得细润 D 女士身体的女性特征逐渐 明显3 / 710、“你吃的放心，我赚的安心。你吃的长寿，我赚的长久”。这 是一家生意红火的饭店所挂的对联。它告诉我们的道理是 ( ) A.坚持诚实就会赢得信任 B.经营者只要诚实就 能成功 C.经营者要尊重和维护消赞者的台法权益 D.善意的谎言并不违 背诚信原则 11、2010 年年关逼近，身为建筑承包商的孙水林， 为了履行在过年前给工人们付清工资的诺言，雪夜 中驱车千里从北京赶往湖北黄陂老家，一家 5 口不 幸在冰雪路上命殁异乡；他的弟弟强忍悲痛，在年 前了却了哥哥的遗愿。他们的行为告诉我们 （ ） A无论许下什么承诺都要去兑现 B讲诚信必然要付出沉重代价 C积极履行社会责任，有利于建立稳定和谐的社 会秩序 D诚实守信是为人处事的一种美德 12、吴迪有爱耍小性的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃 亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛 苦，很希望克服这个性格弱点，搞好与同学之间的关系。下面几项 中有利于同学间团结合作的做法是( ) A.与同学平等相处，尊重对方的人格 B.宽容待人，学会关心 和帮助别人 C.我行我素，一切顺其自然 D. 学会换位思考，体谅对方的 情感二、请你辨析（仅作判断不说明理由者不得分。二、请你辨析（仅作判断不说明理由者不得分。1010 分）分） 辨别分析，感悟明理！13.为了正确认识男女同学之间的友谊。某班决定举行一次辩题为“男女间是否有必要交往”的辩论会，下面是两位同学的观点，请4 / 7你进行辨析。 三、请你进行观察与思考（共三、请你进行观察与思考（共 2 2 小题，每题小题，每题 1515 分，共计分，共计 3030 分）分）-置身情境，置身情境， 表达心声！表达心声！14、信任一个人有时需要许多年的时间。因此，有些人甚至终其一 生也没有真正信任一个人，倘若你只信任那些能够讨你欢心的人， 那是毫无意义的；倘若你信任那些你所见到的每一个人，那你就是 一个傻瓜；倘若你毫不犹豫、匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可 能也会那么快的被你所信任的那个人背弃；倘若你只是出于某种肤 浅的需要去信任一个人，那么接踵而来的可能就是恼人的猜忌和背 叛；但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那永远不能获 得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。 （1）请你简要回答从材料中你领悟到了什么？（4 分） （2）生活中我们该如何才能做到相互信任？（8 分） （3）材料中划线部分提醒我们要注意什么？（3 分） 1515材料一：道德模范朱邦月在朋友临终前作出承诺，照顾朋友的材料一：道德模范朱邦月在朋友临终前作出承诺，照顾朋友的 妻子和两个孩子。单腿残疾的朱邦月妻子和两个孩子。单腿残疾的朱邦月 2020 年如一日，照顾得了绝症、年如一日，照顾得了绝症、 生活不能自理的母子三人。生活不能自理的母子三人。 材料二：某班社会调查小组对九年级 60 名同学进行“诚实守信” 的问卷调查，结果是：其中哄骗过家长和老师的 5 人，考试作弊的 6 人，抄袭过作业的 8 人，不守承诺的 6 人，和家长发生过冲突的 6 人。（1）请你结合所学知识，对上述材料进行评析。 （8 分） （2） 诚实守信信是砝码、是皓月、是试金石，它让生命重灿 烂，生活更美好，社会更和谐!请问：诚实守信有什么重要性?(6 分) 四、请你参加活动与探索（共四、请你参加活动与探索（共 2 2 小题，每小题小题，每小题 1515 分，共分，共 3030 分）分） -奋力耕耘， 实践创新！ 16、 【学道德模范 传中华美德】 （15 分） 材料一：2009 年 10 月 24 日，在长江边秋游的长江大学学生发 现两名落水少年后，三名同学从不同方向跳入波涛汹涌的江中救人， 不会游泳的其他 10 多名男女学生手挽手涉水组成“人梯”协助，两 名落水少年得救了，而陈及时、方招、何东旭三名年仅 19 岁的大学5 / 7生却献出了宝贵的生命。 材料二：2009 年腊月二十六，在北京做工程的孙水林，为了赶 在过年前回到××市××区老家去给手下的民工发工钱，不幸在河 南发生车祸，车上一家五口全部遇难。他的弟弟孙东林接过了承诺 “新年不欠旧年账，今生不欠来生债” ，来不及处理哥哥的身后 事，赶在腊月二十九返乡，将 33.6 万元工钱一分不少地送到了 60 余位农民工手中湖北“信义兄弟”接力送薪 的故事，引起社会 各界强烈反响。 （1）材料一反映了同学们的哪些优秀美德？（6 分） （2）材料二中“信义兄弟”的故事告诉我们要讲诚信，那么怎样才 能做一个诚信的人呢？（9 分） 17、 【学会尊重他人 培养交往品德】 （15 分） 为了倡导尊重他人的良好社会风气，培养学生交往的品德，某 校八（4）班决定以演讲比赛的形式组织一次实践活动，结合所学知 识完成下列任务： （1）出谋划策：假如你是策划者，请你为这次演讲比赛设计、策划 一个感动方案。(友情提示：活动方案应该包括活动的主题、目的、 准备、过程等)（8 分） （2）互助合作：你准备在活动中承担什么角色？为什么你想承担这 一角色？（3 分） 3）风采展示：假如你是演讲成员之一，请你把演讲的提纲展示出来。 （4 分）八年级思想品德参考答案1.A 2.C 3. A 4.C、5D 6.B 7 ABCD 8 ABC 9 ABCD 10 AC 11、CD 6 / 712、ABD15.（1）朱邦月老人一诺千金，二十年如一日，精心照顾他人，信 守承诺，诚实守信；自尊、自信、自立、自强、主动承担责任；品 德高尚，学习榜样。 （4 分）部分同学缺乏诚信意识；不能恰当地处 理与老师、家长的关系；不能依法履行受教育义务。 （4 分） （2） （1）诚实守信能使我们心怀坦荡，形成健康的人格；（2）诚 实守信能使我们获得他人的信任和友谊；（3）诚实守信能使社会生 活更加健康和谐。16、 （1）见义勇为、舍生忘死、勇于担当、关爱他人、甘于奉献等； 【评分说明：答出两种符合题意的三种以上观点即可得 6 分】 （2） 我们要真诚待人做诚实守信的人就必须履行承诺做诚实守信 的人要实事求是做诚实守信的人就要在自己做错事后敢于承担责 任，认真改正错误做诚实守信的人也要讲究策略。 【评分说明：答 出三种符合题意的观点即可得 9 分】 17、参考答案：（1）主题：尊重他人，快乐成长；尊重他人赢 得交往的主动权等. 目的：认识尊重的重要性，自觉尊重他人，尊重社会，努力构建社 会主义和谐社会。准备：知识准备，复习有关知识，如尊重乃公 德之始、怎样尊重他人等材料准备，收集有关典型事例，写演讲7 / 7稿、制作比赛规则和评分标准等组织准备，推选演讲比赛主持人、 评委和参赛者设备准备如场地、音响、演讲台、评委席等；过程： 主持人宣布演讲比赛规则、评分标准及要求介绍评委参赛者 演讲，评委现场打分请老师点评主持人宣布比赛结果；（8 分）（2）我准备做一名演讲者。因为演讲者能通过演讲活动得到锻炼， 将演讲技巧在活动中得到运用，培养自己的语言表达能力等言之有 理即可。也可以答做一名主持人（组织人）或评委。原因言之有理 即可。（3）介绍伟人尊重他人的事例；尊重他人的重要意义；我们应该怎样尊重他人；向同学们发出号召等。