高考物理一轮选习练题10含解析新人教版.doc

1人教物理人教物理 20192019 高考一轮选习练题（十）高考一轮选习练题（十）李仕才 一、选择题1、如图所示,匀强磁场中有一个电荷量为 q 的正离子,自 a 点沿半圆轨道运动,当它运动到b 点时,突然吸收了附近若干电子,接着沿另一半圆轨道运动到 c 点,已知 a、b、c 点在同一直线上,且 ac=ab,电子电荷量为 e,电子质量可忽略不计,则该离子吸收的电子个数为 ( )A. B. C. D.【解析】选 B。由 a 到 b 的过程,轨迹半径为 r1=,由牛顿第二定律得 qvB=m,在 b 附近吸收 n 个电子,因电子的质量不计,所以正离子的速度不变,电量变为 q-ne,由 b 到 c 的过程中,轨迹半径为 r2=ab,由牛顿第二定律得(q-ne)vB=m,联立以上四式得 n=,故选项B 正确。2、如图 2 所示，一个人沿着一个圆形轨道运动，由 A 点开始运动，经过半个圆周到达B 点，下列说法正确的是( )图 2A人从 A 到 B 的平均速度方向沿 B 点的切线方向B人从 A 到 B 的平均速度方向由 A 指向 BC人在 B 点的瞬时速度方向由 A 指向 BD人所经过的位移大小为圆周长的一半【答案】B【解析】人从 A 到 B 的位移方向由 A 指向 B，故平均速度方向由 A 指向 B，故选项 A 错误， B 正确；瞬时速度沿轨迹的切线方向，故人在 B 点的瞬时速度方向沿 B 点的切线方向，故2选项 C 错误；人经过的位移大小为 A、B 间的直线长度，故为直径长度，选项 D 错误3、(2017·江苏高考)如图所示,三块平行放置的带电金属薄板 A、B、C 中央各有一小孔,小孔分别位于 O、M、P 点。由 O 点静止释放的电子恰好能运动到 P 点。现将 C 板向右平移到P点,则由 O 点静止释放的电子 ( )A.运动到 P 点返回B.运动到 P 和 P点之间返回C.运动到 P点返回D.穿过 P点【解析】选 A。电子在 A、B 间加速,在 B、C 间减速,加速电压做功与减速电压做功相等。 现将 C 板向右平移到 P点,B、C 板间的电场强度不变,根据 U=Ed 判断,由 O 点静止释放的 电子运动到 P 点速度为 0 再返回,A 项正确。4、(2018·广东湛江模拟)如图 1 所示，一骑行者所骑自行车前后轮轴的距离为 L，在水平道路上匀速运 动，当看到道路前方有一条减速带时，立刻刹车使自行车做匀减速直线运动，自行车垂直经过该减速带时，对前、后轮造成的两次颠簸的时间间隔为 t.利用以上数据，可以求出前、后轮经过减速带这段时间内自行车的( )图 1A.初速度 B.末速度C.平均速度 D.加速度【答案】C35、列车在空载情况下以恒定功率 P 经过一段平直的路段,通过某点时速率为 v,加速度为 a1;当列车满载货物再次经过同一点时,功率和速率均与原来相同,但加速度变为 a2。重力加速度大小为 g。设阻力是列车重力的 k 倍,则列车满载与空载时的质量之比为 ( )A. B.C. D.【解析】选 A。设列车空载与满载时的质量分别为 m1和 m2,当空载加速度为 a1时,由牛顿第 二定律和功率公式 P=Fv 得-km1g=m1a1,当满载加速度为 a2时,由牛顿第二定律和功率公式P=Fv 得-km2g=m2a2,联立解得=,故选项 A 正确。6、在竖直放置的平底圆筒内，放置两个半径相同的刚性球a和b，球a质量大于球b.放置的方式有如图 4 甲和乙两种不计圆筒内壁和球面之间的摩擦，对有关接触面的弹力，下列说法正确的是( )图 4A图甲圆筒底受到的压力大于图乙圆筒底受到的压力B图甲中球a对圆筒侧面的压力小于图乙中球b对侧面的压力C图甲中球a对圆筒侧面的压力大于图乙中球b对侧面的压力D图甲中球a对圆筒侧面的压力等于图乙中球b对侧面的压力【答案】 B【解析】 以a、b整体为研究对象进行受力分析，筒底对两个球整体支持力等于两球的重 力，故图甲圆筒底受到的压力等于图乙圆筒底受到的压力，选项 A 错误；以a、b整体为研 究对象进行受力分析，两侧的两个压力是大小相等的，再以上面球为研究对象受力分析， 如图所示，由几何知识可知FN 筒mgtan ，故侧壁的压力与上面球的重力成正比，由于 球a的质量大于球b的质量，故乙图中球对侧面的压力较大，选项 B 正确，C、D 错误7、如图,当风以恒定的水平速度吹来时,风筝面与水平面成某一夹角,人静止站在地面上拉住连接风筝的细线(细线质量、受风力不计),使风筝处于静止,不计空气浮力。则 ( )4A.风对风筝的作用力方向水平向右B.地面对人的支持力小于人和风筝的总重力C.地面对人的作用力方向斜向左上方D.拉直的细线可能垂直风筝面【解析】选 B、C。设细线与水平面的夹角为 ,风力大小为 F,风筝受力如图所示,空气对风筝的作用力方向垂直于风筝的平面,风筝处于稳定状态时拉直的细线不可能垂直于风筝面,故A、D 错误;对人和风筝整体由平衡条件得,竖直方向上(M+m)g=FN+Fcos, 是风筝与水平面之间的夹角,解得 FN=(M+m)g-Fcos<(M+m)g,故 B 正确;地面对人的摩擦力水平向左,地面对人的作用力即支持力和摩擦力的合力,其方向斜向左上方,故 C 正确。【总结提升】共点力平衡问题的一般解题步骤(1)选取研究对象:根据题目要求,选取一个平衡体(单个物体或系统,也可以是结点)作为研究对象。(2)画受力示意图:对研究对象进行受力分析,画出受力示意图。(3)正交分解:选取合适的方向建立直角坐标系,将所受各力正交分解。(4)列方程求解:根据平衡条件列出平衡方程,解平衡方程,对结果进行讨论。8、(多选)已知力F，且它的一个分力F1跟F成 30°角，大小未知，另一个分力F2的大小为 Error!F，方向未知，则F1的大小可能是( )A.Error! B.Error! C.Error! D.F【答案】AC59、如图所示,质量为 0.2kg 的物体 A 静止在竖直的轻弹簧上,质量为 0.6kg 的物体 B 由细线悬挂在天花板上,B 与 A 刚好接触但不挤压,现突然将细线剪断,则剪断后瞬间 A、B 间的作用力大小为(g 取 10m/s2) 导学号 49294119( )A.0.5 NB.2.5 NC.0 N D.1.5 N【解析】选 D。细线被剪断前分别取 A、B 为研究对象,根据物体的平衡条件可得,绳的拉力T=mBg=6N,弹簧的弹力 F=mAg=2N、方向竖直向上,细线被剪断的瞬间 T1=0,F1=F=2N,取 A、B组成的系统为研究对象,根据牛顿第二定律得,(mA+mB)g-F1=(mA+mB)a,代入数据解得a=7.5m/s2,设细线被剪断瞬间 A 对 B 的作用力为 F2,取 B 为研究对象,由牛顿第二定律得mBg-F2=mBa,代入数据解得 F2=1.5N,故 D 正确。【总结提升】瞬时性问题的解题技巧(1)分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是明确该时刻物体的受力情况及运动状态,再由牛顿第二定律求出瞬时加速度,此类问题应注意以下几种模型:特性模型 受外力时的形变量力能否突变产生拉力或支持力质量内部弹力轻绳微小不计可以只有拉力没有支持力轻杆微小不计可以既可有拉力也可有支持力橡皮绳较大不能只有拉力没有支持力轻弹簧较大不能既可有拉力也可有支持力不计处处相等6(2)在求解瞬时加速度问题时应注意:物体的受力情况和运动情况是时刻对应的,当外界因素发生变化时,需要重新进行受力分析和运动分析。加速度可以随着力的突变而突变,而速度的变化需要一个过程,不会发生突变。10、(多选)(2018·山东青岛调研)木箱重G1，人重G2，人站在木箱里用力F向上推木箱，如图 3 所示，则有( )A.人对木箱底的压力大小为G2FB.人对木箱底的压力大小为G2C.木箱对地面的压力大小为G2G1FD.木箱对地面的压力大小为G1G2【答案】AD【解析】对人隔离受力分析有：竖直向下的重力G2、向下的作用力F、向上的支持力FN， 可得FNG2F，根据牛顿第三定律，人对木箱底的压力大小为G2F，选项 A 正确，B 错 误；将人与木箱看成一个整体，可得木箱对地面的压力大小为G1G2，选项 C 错误，D 正 确.综上本题选 A、D.二、非选择题如图所示,在倾角 =37°的绝缘斜面所在空间存在着竖直向上的匀强电场,场强E=4.0×103N/C,在斜面底端有一与斜面垂直的绝缘弹性挡板。质量 m=0.20kg 的带电滑块从斜面顶端由静止开始滑下,滑到斜面底端以与挡板相碰前的速率返回。已知斜面的高度h=0.24m,滑块与斜面间的动摩擦因数 =0.30,滑块带电荷量 q=-5.0×10-4C,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80。求: 导学号 49294146(1)滑块从斜面最高点滑到斜面底端时的速度大小。(2)滑块在斜面上运动的总路程 s 和系统产生的热量 Q。【解析】(1)滑块沿斜面滑下的过程中,受到的滑动摩擦力 Ff=(mg+7qE)cos 37°=0.96 N,设到达斜面底端时的速度为 v,根据动能定理得(mg+qE)h-Ff=mv2,解得 v=2.4m/s。(2)滑块最终将静止在斜面底端,因此重力势能和电势能的减少量等于克服摩擦力做的功,(mg+qE)h=Ffs。解得滑块在斜面上运动的总路程:s=1m,系统产生的热量 Q=Ffs=0.96J。答案:(1)2.4m/s(2)1 m 0.96 J