高考生物一轮编选习题5含解析新人教版.doc

1 / 9【2019【2019 最新最新】精选高考生物一轮编选习题精选高考生物一轮编选习题 5 5 含解析新人教含解析新人教版版李仕才一、选择题1、生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的 Na而促进细胞吸收水分，该现象说明液泡内 Na参与( )A调节渗透压 B组成体内化合物C维持正常 pH D提供能量【解析】 液泡内的各种矿质离子、酸、碱等能够参与调节细胞液的渗透压，盐生植物液泡内贮存大量的 Na，增大了细胞液的渗透压，吸水能力增强。【答案】 A2、(2017·××市××区高三四模)RuBP 羧化酶催化 C5 与 CO2结合生成 C3。将某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下，测定不同的细胞间隙 CO2 浓度下叶肉细胞中 C5 的含量，得到下图所示结果。据图作出的推测不合理的是( )Aab，叶肉细胞吸收 CO2 速率增加Bbc，叶片的光合速率等于呼吸速率Cab，暗反应消耗 ATP 的速率增加 Dbc，RuBP 羧化酶量限制了光合速率2 / 9【解析】 ab，随叶肉细胞间的二氧化碳浓度的升高，叶肉细胞吸收 CO2 速率增加，二氧化碳的固定加快，五碳化合物消耗增多，含量下降，A 正确；bc，叶片叶肉细胞间的二氧化碳浓度较高，五碳化合物含量维持基本不变，表示达到二氧化碳饱和点，此时光合速率大于呼吸速率，B 错误；ab，随叶肉细胞间的二氧化碳浓度的升高，二氧化碳的固定加快，三碳化合物生成增多，还原加快，消耗 ATP 的速率增加，C 正确；bc，RuBP 羧化酶量和光反应产生的H和 ATP 的数量限制了光合速率，D 正确。【答案】 B3、如图是细胞有丝分裂过程中每条染色体上的 DNA 含量变化图解，下列叙述正确的是( )A在 ab 段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快B出现 cd 段变化的原因是细胞质分裂C该细胞中，在 bc 段始终有染色单体存在D若该细胞是植物细胞，则 cd 段高尔基体和内质网活动非常活跃【解析】 ab 段主要进行 DNA 的复制和有关蛋白质的合成，A 项错误；出现 cd 段的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体成为子染色体，每条染色体上只含有 1 个 DNA 分子，B 项错误；bc 段每条染色体上始终有 2 个 DNA 分子，说明每条染色体始终有 2 条姐妹染色单体，C 项正确；若该细胞是植物细胞，cd 段为有丝分裂后期，而不是末期，末期时高尔基体活动才开始活跃，D 项错误。3 / 9【答案】 C4、(2018·新疆××县一中高三期初考试)下列关于人类遗传病的叙述，正确的是( )A调查时最好选取多基因遗传病，因为其在人群中的发病率较高B人类遗传病一定含有致病基因C某种遗传病的发病率(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)×100%DX 染色体显性遗传病在人群中男患者多于女患者【解析】 调查人类遗传病最好选取发病率较高的单基因遗传病，A 错误；人类遗传病不一定含有致病基因，如染色体异常遗传病不含有致病基因，B 错误；某种遗传病的发病率(某种遗传病的患病人数/某种遗传病的被调查人数)×100%，C 正确；X 染色体显性遗传病在人群中女患者多于男患者，D 错误。【答案】 C5、(2018·陕西省××市第一中学高三上学期第一次考试)关于“肺炎双球菌的转化实验” ，下列叙述正确的是(无荚膜 R 型细菌不能使小鼠发病；有荚膜 S 型细菌使小鼠发病)( )AR 型细菌与 S 型细菌 DNA 混合后，转化是基因突变的结果B用 S 型细菌 DNA 与活 R 型细菌混合后，可能培养出 S 株菌落和 R 株菌落C用 DNA 酶处理 S 型细菌 DNA 后与活 R 型细菌混合，可培养出4 / 9S 型细菌菌落和 R 型细菌菌落D格里菲思用活 R 型细菌与死 S 型细菌混合后注射到小鼠体内，可导致小鼠死亡，这就证明了 DNA 是遗传物质【解析】 S 型肺炎双球菌的 DNA 使 R 型细菌发生转化，是基因重组的结果，A 错误；用 S 型细菌的 DNA 与 R 型细菌混合培养， R型细菌会转化为 S 型细菌，且 R 型细菌自身也会繁殖，因此能培养出 S 株菌落和 R 株菌落，B 正确；用 DNA 酶处理 S 型菌 DNA 后，其所携带的遗传信息已失去，所以与活 R 型菌混合，不能培养出 S 型菌和 R 型菌，C 错误；格里菲思用活 R 型菌与死 S 型菌混合后注射到小鼠体内，可导致小鼠死亡，只能证明 S 型菌体内存在转化因子，不能证明 DNA 是遗传物质，D 错误。【答案】 B6、(2018·河南省××市第一中学高三实验班学验班第一次考试)下列现象中，均与染色体联会行为有关的一项是( )人类的超雄综合征(44XYY)个体的形成秋水仙素处理使单倍体幼苗染色体加倍成为可育的纯合植株受精卵分裂时个别染色体异常分离产生的生物变异同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换三倍体西瓜植株的高度不育A B C D【解析】 人类的超雄综合征(44XYY)个体的形成是含 X 的卵细胞和含 YY 的精子结合成受精卵发育而成，显然 YY 的精子是由5 / 9于 Y 染色体上的姐妹染色单体没有分离，移到细胞的一极产生，与染色体联会无关；秋水仙素处理使单倍体幼苗染色体加倍成为可育的纯合植株，是有丝分裂过程抑制纺锤体形成导致染色体不分离而加倍，不涉及同源染色体联会；受精卵分裂只能是发生有丝分裂，也不存在同源染色体联会；交叉互换现象是在联会的一对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生；三倍体西瓜植株的高度不育是因为同源染色体联会紊乱导致不能产生正常配子所致；综上分析，均与染色体联会行为有关，选 D。【答案】 D7、(2018·甘肃省××市第六中学高三第一次阶段性过关考试)如图甲表示神经元的部分模式图，图乙表示突触的局部模式图，下列叙述错误的是( )A兴奋在反射弧中传递是单向的，其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由传导B若给图甲箭头处施加一强刺激，则电位计会偏转两次C突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输，需要线粒体提供能量D人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导【解析】 兴奋在反射弧中传递是单向的，其原因是兴奋在图乙所示结构上即突触中的神经递质只能由突触小泡释放到突触间隙，6 / 9而不能由突触后膜释放，所以兴奋不能由传递，A 正确；若给图甲箭头处施加一强刺激，产生的兴奋会先后经过电位计的左右两侧，所以电位计会偏转两次，B 正确；神经递质释放到突触间隙，方式是胞吐，利用细胞膜的流动性，不是主动运输，C 错误；人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导，D 正确。【答案】 C8、某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中更替的群落类型及其植物组成。下列有关叙述错误的是( )A.该地常绿阔叶林恢复过程中，群落演替的类型为次生演替B在演替过程中，群落对光能的利用能力提高C上述群落构成的生态系统中，恢复力稳定性最强的是草丛生态系统D与草丛相比，针叶林的动物分层现象较为简单【解析】 过度砍伐而遭到破坏的常绿阔叶林中的植被未被彻底破坏，因此发生的演替属于次生演替，A 正确；据表可知，在演替过程中，植物的种类不断增多，进行光合作用的能力越来越强，群落对光能的利用能力提高，B 正确；影响动物分层现象的主要原因是食物和栖息场所，与草丛相比，针叶林的植物分层现象更复杂，给动物提供的食物种类和栖息场所更多，动物分层现象较为复杂，C 正确；针叶林中的植物有草本植物、灌木、乔木，垂直结构较草7 / 9丛复杂，动物分层也较草丛复杂，D 错误。【答案】 D9、(2018·甘肃省兰州第一中学高三月考)在植物有效成分的提取中，选取的原料、相应的成分名称及适宜的提取方法不正确的是( )A玫瑰花、玫瑰精油、水蒸气蒸馏B橘皮、橘皮精油、压榨C胡萝卜、胡萝卜素、石油醚萃取D胡萝卜、胡萝卜素、乙醇萃取【解析】 玫瑰花中的玫瑰精油化学性质稳定、难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，A 正确。橘皮精油可以从柑橘中提取，水中蒸馏会导致原料焦煳和有效成分水解等问题，所以常使用压榨法，B 正确。胡萝卜素是橘黄色结晶，化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂，所以应用石油醚萃取，C 正确，D 错误。【答案】 D二、非选择题人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病。遗传病严重威胁人类健康，请回答下列有关遗传病调查的问题。(1)人类遗传病包括单基因遗传病、_、_。(2)为了解某种遗传病的遗传方式及发病率，某班同学在全校学生及其家庭中展开调查，应选择的遗传病是_(填“原发性高血压”或“苯丙酮尿症”)。将全班同学分为若干个小组进行调查。8 / 9调查结束后如何处理调查结果？_。(3)马尔芬氏综合征是一种单基因遗传病，某小组同学对某女性及其家庭成员调查后所得结果如下表，根据表中信息在方框中绘制该家庭的遗传系谱图。通过遗传系谱图分析可知，马尔芬氏综合征的遗传方式是_。【解析】 (1)人类遗传病有三大类，即单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。(2)原发性高血压为多基因遗传病，苯丙酮尿症为单基因遗传病，调查遗传病的遗传方式及发病率时应选择单基因遗传病。遗传病的发病率应在人群中调查，最后汇总各小组的调查数据；而遗传病的遗传方式则应在家系中调查，根据患者家庭的患病情况绘制出遗传系谱图并进行推理分析。(3)祖父母、外祖父母为第代，父母为第代，姐姐、弟弟及某女性为第代，根据表中的性状绘制遗传系谱图。根据父母患病，而姐姐正常，推测该病为常染色体显性遗传病。【答案】 (1)多基因遗传病 染色体异常遗传病(2)苯丙酮尿症 汇总各小组的调查数据求出发病率，对该遗传病的家系图进行分析(或对患病家族进行分析)(3)如图：常染色体显性遗传9 / 9