高考物理一轮复习课时跟踪检测五摩擦力.doc

题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。1 / 9【2019【2019 最新最新】精选高考物理一轮复习课时跟踪检测五摩擦精选高考物理一轮复习课时跟踪检测五摩擦力力对点训练：对摩擦力的理解1(2018·昆山模拟)下列关于摩擦力的说法中正确的是( )A静止的物体不可能受到滑动摩擦力B相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力C有相对运动的两物体之间一定存在着摩擦力D运动物体受到的摩擦力的方向总是与它的运动方向相反解析：选 B 静止的物体可以受到滑动摩擦力的作用，如在地面上滑行的物体，地面受到是滑动摩擦力，故 A 错误；相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力，比如：在沿着斜向上运动的传送带上与传送带相对静止的物体，故 B 正确；有相对运动的两物体之间，接触面不一定粗糙，因此不一定存在着摩擦力，故 C 错误；摩擦力的方向可能与运动的方向相同，也可能与运动的方向相反，但总是和物体之间的相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反，故D 错误。2.多选用如图所示装置研究摩擦力的变化规律，把木块放在水平长木板上，在弹簧测力计的指针下轻放一个小纸团，它只能被指针向左推动。用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使拉力由零缓慢增大。下列说法正确的是( )A木块开始运动前，摩擦力逐渐增大B当拉力达到某一数值时木块开始移动，此时拉力会突然变小C该实验装置可以记录最大静摩擦力的大小题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。2 / 9D木块开始运动前，拉力小于摩擦力解析：选 ABC 由题意可知，开始时木块保持不动，木块受静摩擦力，根据平衡条件可知摩擦力始终等于拉力，故摩擦力大小随拉力的增大而增大；而当拉力增大到某一大小时，木块开始滑动，此时说明木块恰好达到最大静摩擦力；而由于滑动摩擦力要小于最大静摩擦力，所以木块移动后拉力将减小，根据纸团的位置即可记录下最大静摩擦力，故 A、B、C 正确，D 错误。对点训练：静摩擦力的分析与计算3.(2018·南京期末)为保障市民安全出行，有关部门规定：对乘坐轨道交通的乘客所携带的物品实施安全检查。如图所示为乘客在进入地铁站乘车前，将携带的物品放到以恒定速率运动的水平传送带上，使物品随传送带一起运动并通过检测仪接受检查时的情景。当乘客将携带的物品轻放在传送带上之后，关于物品受到的摩擦力，下列说法正确的是( )A当物品与传送带相对静止时，物品受到静摩擦力B当物品受到摩擦力作用时，摩擦力方向与物品运动方向相同C当物品受到摩擦力作用时，物品不一定受到弹力作用D由于物品相对于地面是运动的，物品一定受到滑动摩擦力解析：选 B 当物品与传送带相对静止时，物品与传送带做匀速直线运动，两者之间没有要发生相对运动的趋势，故物品不受静摩擦力，也不受滑动摩擦力，所以 A、D 错误。物品受到的静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反，由题意可知，物品有相对传送带向后的运动趋势，故物品受到的摩擦力与运动方向相同，故 B 正确。摩擦力存在的条件：接触面粗糙，有弹力，有相对运动题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。3 / 9或者相对运动趋势。由此，有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力一定有弹力。当物品受到摩擦力作用时，物品一定受到弹力的作用，故C 错误。4.多选(2018·长春期末)如图所示，三个相同的长方形物体 A、B、C 叠放在水平面上。水平向右的恒力 F 作用在 B 上，三个物体静止。下列说法中正确的是( )AB 对 A 的摩擦力水平向左，大小为 FBB 对 C 的摩擦力水平向左，大小为 FCC 对 B 的摩擦力水平向左，大小为 FD地面对 C 的摩擦力水平向左，大小为 F解析：选 CD 对 A 受力分析，物体 A 处于平衡状态，只受重力和支持力，不受到摩擦力作用，若存在摩擦力，则出现不平衡现象，故 A 错误；对 AB 整体受力分析，水平方向受拉力和向左的摩擦力，根据平衡条件，C 对 B 的摩擦力水平向左，大小为 F；根据牛顿第三定律可知，B 对 C 的摩擦力大小为 F，方向水平向右，故 B 错误，C正确；对 ABC 整体受力分析，整体受到重力，地面的支持力，向右的拉力 F，地面对 C 的静摩擦力，由共点力平衡可知，地面对 C 的摩擦力水平向左，大小为 F，故 D 正确。5.(2018·红河州一模)如图所示，物体 A 放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧和竖直墙相连，静止时弹簧的长度小于原长。若再用一个从零开始逐渐增大的水平力 F向左推 A，直到把 A 推动。在 A 被推动之前的过程中，弹簧对 A 的弹力 F1 大小和地面对 A 的摩擦力 Ff 大小的变化情况是( )AF1 保持不变，Ff 始终减小题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。4 / 9BF1 保持不变，Ff 先减小后增大CF1 始终增大，Ff 始终减小DF1 先不变后增大，Ff 先减小后增大解析：选 B 由题意可知，放在粗糙水平面上，静止时弹簧的长度小于原长，则弹簧对 A 的推力向右，由于粗糙水平面，因此物体 A 同时受到水平向左的静摩擦力。当再用一个从零开始逐渐增大的水平力 F 向左推 A，直到把 A 推动前的过程中，物体 A 受到的静摩擦力从向左变为水平向右。所以其大小先减小后增大，弹簧对物体 A 的弹力 F1 始终不变，故 B 正确，A、C、D 错误。6.多选(2018·××区期中)如图所示，水平力 F 将物体 P 压在竖直墙上，物体 P 始终处于静止状态，则下列说法正确的是( )A若增大 F，则 P 所受摩擦力增大B若减小 F，则 P 所受摩擦力不变C若在 P 上放一物体，则 P 所受摩擦力增大D若在 P 上放一物体，则 P 所受摩擦力不变解析：选 BC 物体在竖直方向上受重力和静摩擦力，两个力平衡，增大或减小 F，静摩擦力始终等于重力，保持不变。在 P 上放一物体，对整体分析，由于静摩擦力等于总重力，所以摩擦力变大，故 B、C 正确，A、D 错误。对点训练：滑动摩擦力的分析与计算7.(2018·××市期中)如图所示，将一张 A4 纸(质量可忽略不计)夹在物理书内，书对 A4 纸的压力为 3 N，A4 纸与书之间的动摩擦因数为 0.3，要把 A4 纸从书中拉出，拉力至少应为( )题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。5 / 9A0.3 N B0.9 NC1.2 N D1.8 N解析：选 D A4 纸与书上下两个接触面都有滑动摩擦力，则有：Ff2FN2×0.3×3 N1.8 N当拉力等于摩擦力时，拉力最小，所以有：F1.8 N。8.如图所示，A、B 两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中 B 受到的摩擦力( )A方向向左，大小不变 B方向向左，逐渐减小C方向向右，大小不变 D方向向右，逐渐减小解析：选 A A、B 两物块一起向右做匀减速直线运动时，加速度方向水平向左，大小恒定，由牛顿第二定律可得：FfBmBa，故B 所受的摩擦力方向水平向左，大小为 mBa，恒定不变，A 正确。9(2018·南阳期中)一物块 m 在水平力拉动下，沿静止的水平传送带由 A 端运动到 B 端，如图甲所示，这时所受摩擦力为 F1；现开动机械让传送带向左匀速转动，再次将同样的物块 m 由传送带的左端匀速拉动到右端，这时所受摩擦力大小为 F2，如图乙所示。则F1、F2 的大小关系满足( )AF1F2 BF1F2CF1F2 D上述三种情况都有可能解析：选 A 根据题意，水平传送带静止时和向左匀速转动时，将物块 m 由传送带的左端匀速拉动到右端的过程中，物块 m 受到的都是滑动摩擦力，物块与传送带间的动摩擦因数 和物块对传送带的压力大小都不变，由滑动摩擦力公式 FFN，得知 F1F2。10.(2018·衡水二调)装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。6 / 9将其从水平台面上拖出，如图所示，则在匀加速拖出的过程中( )A材料与平台之间的接触面积逐渐减小，摩擦力逐渐减小B材料与平台之间的相对速度逐渐增大，摩擦力逐渐增大C平台对材料的支持力逐渐减小，摩擦力逐渐减小D材料与平台之间的动摩擦因数不变，支持力也不变，因而工人的拉力也不变解析：选 D 匀加速拖出材料的过程，只能持续到材料的重心离开台面的瞬间，故在匀加速拉动过程中，材料的重心在台面上，故材料对台面的压力不变，材料受到的支持力不变，故 C 错误；而在拉动过程中动摩擦因数不变，由 FfFN 可知摩擦力不变，故A、B 错误；因为摩擦力不变，材料做匀加速直线运动，由牛顿第二定律可知 FFfma，因为加速度不变，摩擦力不变，所以工人的拉力不变，故 D 正确。考点综合训练11多选如图甲、乙所示，倾角为 的斜面上放置一滑块M，在滑块 M 上放置一个质量为 m 的物块，M 和 m 相对静止，一起沿斜面匀速下滑，下列说法正确的是( )A图甲中物块 m 受到摩擦力B图乙中物块 m 受到摩擦力C图甲中物块 m 受到水平向左的摩擦力D图乙中物块 m 受到与斜面平行向上的摩擦力解析：选 BD 对题图甲：设物块 m 受到重力、支持力、摩擦力，而重力、支持力平衡，若受到摩擦力作用，其方向与接触面相切，方向水平，则物体 m 受力将不平衡，与题中条件矛盾，故假设不成题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。7 / 9立，A、C 错误。对题图乙：设物块 m 不受摩擦力，由于 m 匀速下滑，m 必受力平衡，若 m 只受重力、支持力作用，由于支持力与接触面垂直，故重力、支持力不可能平衡，则假设不成立，由受力分析知：m 受到与斜面平行向上的摩擦力，B、D 正确。12.木块 A、B 分别重 50 N 和 70 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为 0.2，与 A、B 相连接的轻弹簧被压缩了 5 cm，系统置于水平地面上静止不动，已知弹簧的劲度系数为100 N/m。用 F7 N 的水平力作用在木块 A 上，滑动摩擦力近似等于最大摩擦力。如图所示，则力 F 作用后( )A木块 A 所受摩擦力大小是 10 NB木块 A 所受摩擦力大小是 2 NC弹簧的弹力是 12 ND木块 B 所受摩擦力大小为 12 N解析：选 B 木块 A、B 与地面间的最大静摩擦力分别为：FmAGA0.2×50 N10 N，FmBGB0.2×70 N14 N根据胡克定律得，弹簧的弹力大小为F 弹kx100×0.05 N5 N当 F7 N 时，FF 弹2 NFmA，F 弹FmB，所以两物体都保持静止状态。则由平衡条件得木块 A 所受摩擦力为 FAFF 弹2 N，方向水平向左。木块B 所受的摩擦力为 FBF 弹5 N，方向水平向左。13.(2018·西安联考)如图所示，A、B 两物体叠放在水平地面上，A 物体质量 m20 kg，B 物体质量 M30 kg。处于水平位置的题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。8 / 9轻弹簧一端固定于墙壁，另一端与 A 物体相连，轻弹簧处于自然状态，其劲度系数为 250 N/m，A 与B 之间、B 与地面之间的动摩擦因数均为 0.5。现有一水平推力F 作用于物体 B 上使 B 缓慢地向墙壁移动，当移动 0.2 m 时，水平推力 F 的大小为(已知 A、B 之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g 取 10 m/s2)( )A350 N B300 NC250 N D200 N解析：选 B 假设 A、B 间没有相对滑动，则轻弹簧的压缩量为x0.2 m，此时轻弹簧的弹力大小为 Fkx50 N，而 A 与 B 间的最大静摩擦力为 FfAmg100 N，所以 A、B 之间没有相对滑动，它们之间的摩擦力为静摩擦力，其大小为 Ff150 N，B 与地面间的摩擦力为滑动摩擦力，其大小为 Ff2(mM)g250 N，由 B 缓慢移动，可知推力的大小为 FFf1Ff2300 N，即 B 选项正确。14(2018·南京模拟)如图所示，位于水平桌面上的物块 P，由跨过定滑轮的轻绳与物块 Q 相连，从滑轮到 P 和 Q 的两段绳都是水平的。已知 Q 与 P 之间以及 P 与桌面之间的动摩擦因数都是 ，两物块的质量都是 m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计。若用一水平向右的力 F 拉 P 使它做匀速运动，则 F 的大小为( )A4mg B3mgC2mg Dmg解析：选 A 因为 P、Q 都做匀速运动，因此可用整体法和隔离法求解。隔离 Q 进行分析，Q 在水平方向受绳向左的拉力 FT 和向右的摩擦力 Ff1mg，因此 FTmg。对整体进行分析，整体受绳向左的拉力 2FT，桌面对整体的向左的摩擦力 Ff22mg，向右的题目看错的原因：1、最多的是因为看到题目非常熟悉，想都不想就做，导致错误；2、精神恍惚看错（不认真，这种情况极少，通常考试时注意力是非常集中的）解释：很多同学看到题目感觉很熟悉很简单，想都不想就开始算，结果一不小心方向就错了，没有弄清楚问题是什么，忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别，导致做错。这是过于想当然造成的，中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。9 / 9外力 F，由平衡条件得：F2FTFf24mg。故 A 正确。15多选(2018·安阳联考)如图甲所示，A、B 两个物体叠放在水平面上，B 的上下表面均水平，A 物体与一拉力传感器相连接，连拉力传感器和物体 A 的细绳保持水平。从 t0 时刻起，用一水平向右的力 Fkt(k 为常数)作用在 B 的物体上，力传感器的示数随时间变化的图线如图乙所示，已知 k、t1、t2，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。据此可求( )AA、B 之间的最大静摩擦力B水平面与 B 之间的滑动摩擦力CA、B 之间的动摩擦因数 ABDB 与水平面间的动摩擦因数 解析：选 AB 当 B 被拉动后，力传感器才有示数，地面对 B 的最大静摩擦力为 Ffmkt1，A、B 相对滑动后，力传感器的示数保持不变，则 FfABkt2Ffmk(t2t1)，A、B 正确；由于 A、B 的质量未知，则 AB 和 不能求出，C、D 错误。