2019七年级道德与法治下册 第三单元 第八课 美好集体有我在 第2框 我与集体共成长学案 新人教版.doc

1我与集体共成长我与集体共成长【学习目标】一、知识与能力 了解我与他人和集体的关系，学会处理我与他人和集体关系。 二、过程与方法 通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量。 三、情感、态度与价值观 热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感，感受学校的幸福生活，体会团结的力量。【教学重难点】重点：为集体建设贡献力量。 难点：维护集体荣誉，勇于承担集体责任。【学情分析】美好集体积极向上、充满活力，公平竞争、友善合作，愉快交往、自由呼吸，把彼此紧密地联结在一起。【回顾旧知】1.集体愿景的内涵2.美好集体的特点3.美好集体的意义【自主学习】 1、在共建中尽责1.建设美好集体，需要我们共同做些什么？（1）共同确定 _，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（2）共同商定集体的_，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。（3）共同创造良好的_。2.民主制定规则的目的和做法（1）目的：民主制定规则是为了体现_。（2）做法：在这个过程中，需要我们的“_”精神。这种“自治”表现为每个成员_集体建设，积极参加集体活动，自觉维护_。2、在担当中成长1. 建设集体，我们个人应该怎么做？（1）集体的建设需要_的智慧和力量。（2）为集体出力，需要每个人从实际情况出发，_，发挥所长。2（3）集体荣誉是我们_的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。（4）承担责任既是_有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。（5）在集体生活中，学会接纳他人，_他人；学会_，互相帮助；学会参与，_。2. 承担责任的重要性承担责任既是个人有所成就的_，也是集体发展的_。在集体生活中学会承担责任，是_的过程。在这个过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。但拥有这样的经历，有助于我们学会_地做事，提高能力，获得他人的认可与_，扩大自我成长的空间。3. 如何理解勇于担责？（1）勇于担责，体现在_中，落实于具体的事情里。（2）勇于担责，不是为了奖赏或避免惩罚，而是_的责任感。（3）勇于担责可以为自己赢得_，可以让自己被赋予_，从而拥有更大的发展的机会。【小组交流问题预设】1. P78 探究与分享2. P81 探究与分享【当堂检测】1热议班级建设。(8 分) 在某班优秀班干部的评比中，班主任决定采用民主投票的方法让每个人都能参与进来。 (1)你认为一个优秀的班干部应该具备怎样的品质？请任意回答三点。(3 分)(2)有人说班集体除了需要班委会的领导，还需要我们的“自治”精神。你认同这种观点吗？ (5分)2.苏霍姆林斯基说：“一个人对于另一个人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建 造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有一个人对另一个人的责任心， 也不存在集体了。” 梁启超说：“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。” (1)上述材料主要说明了_的重要性。(1 分) (2)这一重要性落实到我们集体这一具体环境中，我们应该怎么做及其意义？(6 分)【整理内化】31.课堂小结2.本节课学习过程中的问题和疑难