2019八年级地理上册 4.1交通运输教案 （新版）新人教版.doc

1中国的经济发展中国的经济发展 课 题第一节 交通运输课时安排共（ 1 ）课时课程标准 P15运用地图说出我国铁路干线的分布格局学习目标1.认识交通的重要性，交通是经济发展的“先行官”; 2.了解选择交通运输方式需要考虑的因素,比较不同交通运输方式的特点;3.根据需要解决来源于实际生活中的交通运输方式的选择，并能初步的说出理由，培养学生分析、归纳总结能力、比较能力、解决实际问题的能力。教学重点交通运输方式的选择教学难点交通运输方式的选择教学方法小组竞争法教学准备课件课前作业你知道水资源和水能资源的区别吗教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）讲解交通运输工具的发展。环节 一课中作业2说说每一种交通工具的优越性二、自主学习快速阅读教材 p8486，完成下列问题。1.交通运输业的重要性交通运输被喻为“_发展的先行官。”2.现代交通运输网络主要是指由_ 、_、_、_和 _ 等五种基本方式组成的综合运输网络。 三、合作探究1、了解交通运输工具的发展。2、谈论：如何要把货物从一个地方运到另一个地方，要考虑什么问题呢？。环节二课中作业3、师生了解 P85 页34、完成 p68 活动题四、自主学习快速阅读教材 p8689，完成下列问题。1._是我国最主要的交通运输方式。除_外，其他各省级行政单位都有铁路运行。2.我国_地区有稠密的铁路网；_地区的铁路网正处在不断的发展之中。3.世界上_最高、_最长、修建难度最大的高原铁路 _铁路。环节三课中作业2、阅读 P87 材料。3、完成 p88-89 活动题。（修改人： ）课后作业设计： 1.货运方式的选择：根据下列情况，选择合适的交通运输方式，并说明理由。（1）上海一位患者需要移植骨髓。台北有一位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在 24 小时内从台北送 到上海。 （ ）小结：运距远、贵重、急需、量小的货物，适宜选择（ ） 。（2）1 吨活鱼从北京郊区的水库运往城区。 （ ）（3）1 吨葡萄从山东运到上海销售。 （ ）小结：鲜活的或易变质的货物，运距较近，多采用 （ ） 。4（4）5 000 吨钢材由上海运往济南。 （ ）（5）1 万吨大米从大连运往广州。 （ ）小结：大宗笨重货物，远距离运输，一般选择（ ） 。（6）新疆天然气输往上海。 （ ）（7）中东石油输往中国。 （ ）板书设计：绘制五纵三横示意图教学反思：中国的新四大发明中的高铁是本节课的一个切入点