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    2019届中考数学一轮复习 第9课时 平面直角坐标系导学案(无答案).doc

    • 资源ID:746865       资源大小:331.93KB        全文页数:5页
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    2019届中考数学一轮复习 第9课时 平面直角坐标系导学案(无答案).doc

    1课题:第课题:第 9 9 课时课时 平面直角坐标系平面直角坐标系班级:班级: 姓名:姓名: 学习目标:学习目标: 1.理解直角坐标系的有关概念,会根据坐标确定点的位置和由点的位置确定坐标,并能够在方格纸上建立适当的直角坐标系描述物体的位置;2.能够在同一直角坐标系内感受图形变换前后点的坐标的变化规律,灵活运用不同的方式确定物体的位置。学习重、难点:学习重、难点:直角坐标系中的点与坐标的对应关系。 学习过程:学习过程:一知识梳理一知识梳理1有序实数对 平面内的点和有序实数对是 的关系,即平面内的任何一个点可以用一对 来表示;反过来每一对有序实数都表示平面内的一个点2平面内点的坐标规律 (1)各象限内点的坐标的特征点 P(x,y)在第一象限 则 ; 点 P(x,y)在第二象限 则 点 P(x,y)在第三象限 则 ; 点 P(x,y)在第四象限 则 (2)坐标轴上的点的坐标的特征点 P(x,y)在 x 轴上,则 ,x 为任意实数;点 P(x,y)在 y 轴上,则 ,y 为任意实数;点 P(x,y)在坐标原点,则 3平行于坐标轴的直线上的点的坐标特征(1)平行于 x 轴(或垂直于 y 轴)的直线上点的 相同,横坐标为不相等的实数(2)平行于 y 轴(或垂直于 x 轴)的直线上点的 相同,纵坐标为不相等的实数2各象限角平分线上的点的坐标特征(1) 若点 P(x,y)为一、三象限角平分线上的点,则 .(2) 若点 P(x,y 为第二、四象限角平分线上的点,则 .3对称点的坐标特征 (1)点 P(x,y)关于 x 轴的对称点 P1的坐标为 .(2)关于 y 轴的对称点 P2的坐标为 .(3)关于原点的对称点 P3的坐标为 .4.坐标与距离(1) )点 P(x,y)到 x 轴的距离为 .到 y 轴的距离为 . 到原点的距离为 .(2)若,则线段 AB 的中点 P 的坐标为 ,线段 AB 的长度为 1122( ,), (,)A x yB xy2二、典型例题二、典型例题1.1.对称点的特征对称点的特征已知点 P(3,4),填写下列空格:点 P 关于 x 轴对称的点的坐标为 ;点 P 关于轴对称的点的坐标为 ;y点 P 关于原点对称的点的坐标为 ;关于点对称的点的坐标为 ;)0 , 3(2.2.坐标与距离坐标与距离点 P 到轴的距离为 ;点 P 到轴的距离为 ;xy点 P 到原点的距离为 ;点 P 到的距离为 ;) 1, 2(1P3.3.象限内点的坐标特征象限内点的坐标特征(1)若点 M(,)满足,则点 M 所在象限是第 象限.xy2()xy222xy(2)若 a 为任意实数,点一定不再第( )象限( .2),P a aA.一 B. 二 C. 三 D.四4.4.图形变换与坐标图形变换与坐标(1)如图,把“QQ”笑脸放在直角坐标系中,已知左眼 A 的坐标是(2,3) ,嘴唇 C 点的坐标为(1,1) ,则将此“QQ”笑脸向右平移 3 个单位后,右眼 B 的坐标是 . (2)如图,正方形 OABC 的两边 OA、OC 分别在 x 轴、y 轴上,点 D(5,3)在边 AB 上,以 C 为中心,把CDB 旋转 90°,则旋转后点 D 的对应点 D的坐标是 (3)(2014 黔西南州)在平面直角坐标系中,对于平面内任一点(m,n) ,规定以下两种变换:(1)f(m,n)=(m,n) ,如 f(2,1)=(2,1) ;(2)g(m,n)=(m,n) ,如 g (2,1)=(2,1)按照以上变换有:fg(3,4)=f(3,4)=(3,4),那么 gf(3,2)= (4) (2017 温州)如图,我们把 1,1,2,3,5,8,13,21,这组数称为斐波那契数列,为了进一步研究,依次以这列数为半径作 90°圆弧,得到斐波那契螺旋线,然后顺次连结 P1P2,P2P3,P3P4,得到螺旋折线(如图) ,已知点 P1(0,1) ,P2(1,0) ,3P3(0,1) ,则该折线上的点 P9的坐标为( )A(6,24)B (6,25)C (5,24)D (5,25)5.5.坐标与图形坐标与图形在棋盘中建立如图所示的直角坐标系,三颗棋子 A,O,B 的位置如图,它们的坐标分别是,1, 1 (0,0) , (1,0).(1)如图 2,添加棋 C 子,使四颗棋子 A,O,B,C 成为一个轴对称图形,请在图中画出该图形的对称轴;(2)在其他格点位置添加一颗棋子 P,使四颗棋子 A,O,B,P 成为轴对称图形,请直接写出棋子P 的位置的坐标. (写出 2 个即可)三、反思总结三、反思总结1.本节课你复习了哪些内容?2.通过本节课的学习,你还有哪些困难?四、达标检测四、达标检测1.若点 A(a+1,b2)在第二象限,则点 B(a,b+1)在( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限42. 将点 P(-2,3)向右平移 3 个单位得到点 P1,点 P2与点 P1关于原点对称,则点 P2的坐标是 .3.(2017.百色)如图,在正方形 OABC 中,O 为坐标原点,点 C 在 y轴正半轴上,点 A 的坐标为(2,0) ,将正方形 OABC 沿着 OB 方向平移OB 个单位,则点 C 的对应点坐标为 1 24.(2014吉林)如图,直线 y=2x+4 与 x,y 轴分别交于 A,B 两点,以 OB 为边在 y 轴右侧作等边三角形 OBC,将点 C 向左平移,使其对应点 C恰好落在直线 AB 上,则点 C的坐标为 5.(2017 无锡)操作:“如图 1,是平面直角坐标系中一点(轴上的点除外) ,过点作x轴于点,点绕点逆时针旋转得到点 ”我们将此由点得到点的操作称为CxCC60QQ点的变换(1)点经过变换后得到的点的坐标为 ;若点经过变换后得到点, a bQ,则点的坐标为 6,36.如图,已知点 A(4,2)、B(1,2),平行四边形 ABCD 的对角线交于坐标原点 O(1) 请直接写出点 C、D 的坐标;(2) 写出从线段 AB 到线段 CD 的变换过程;(3) 直接写出平行四边形 ABCD 的面积.57.(2017 达州)探究:小明在求同一坐标轴上两点间的距离时发现,对于平面直角坐标系内任意两点 P1(x1,y1) ,P2(x2,y2) ,可通过构造直角三角形利用图 1 得到结论:P1P2=他还利用图 2 证明了线段 P1P2的中点 P(x,y)P 的坐标公式:x=,y=已知点 M(2,1) ,N(3,5) ,则线段 MN 长度为 ;直接写出以点 A(2,2) ,B(2,0) ,C(3,1) ,D 为顶点的平行四边形顶点 D 的坐标: ;(选做)如图,点 P(2,n)在函数(x0)的图象 OL 与 x 轴正半轴夹角的平分线上,请4 3yx在 OL、x 轴上分别找出点 E、F,使PEF 的周长最小,简要叙述作图方法,并求出周长的最小值

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