2019九年级英语全册 Unit 8 It must belong to Carla Section A备课资料教案人教新目标版.doc

1UnitUnit 8 8 ItIt mustmust belongbelong toto Carla.Carla. SectionSection A A1.1. ItIt mustmust belongbelong toto Carla.Carla. 它一定是卡拉的。它一定是卡拉的。“must+动词原形”表示对现在的情况进行推测、推论或判断,语气十分肯定,意为“一定,肯定”。must 表示推测的这种用法只用在肯定句中。如:Tom must be in the reading room. 汤姆肯定在阅览室里。You must look beautiful in that skirt. 你穿上那条裙子看起来一定会很漂亮。易错警醒 对现在情况有把握的否定猜测用 cant。如:That man cant be Mr. Wang. He is ill in hospital. 那个人不可能是王先生,他生病住院了。2.2. WhoseWhose volleyballvolleyball isis this?this? 这是谁的排球这是谁的排球? ?whose 作代词“谁的”,whose 不等于 whos。whose 是 who 的所有格形式,意为“谁的”,而 whos 是 who is 的缩略形式,意为“谁是”。但 whose 与 whos 同音,都读作huz。whose 在句中可作表语、定语等。例如:Whose is that computer? 那台电脑是谁的?(作表语)Whose sweaters are these? 这些是谁的毛衣?(作定语)归纳： whose 用来对物主代词及名词所有格进行提问:提问形容词性的物主代词和名词性的物主代词。例如:These are my bananas. 这些是我的香蕉Whose bananas are these?这些香蕉是谁的?That bedroom is mine. 那间卧室是我的。Whose is that bedroom?那间卧室是谁的?提问名词所有格(不包括 of 构成的所有格)。例如:Those are the twins bags. 那些是双胞胎的书包。 Whose bags are those?那些书包是谁的?Toms mother is a good teacher. 汤姆的妈妈是个好老师。 Whose mother is a good teacher?谁的妈妈是个好老师?Whose 可针对 my,your,our,their,Kates 等形容词性物主代词提问。例如:2These are their sweaters. 这些是他们的毛衣。Whose sweaters are these? 这些是谁的毛衣?(针对定语提问)whose 也可针对 mine,yours,ours,theirs,Kates 等名词性物主代词或名词所有格提问。例如:This shirt is his. 这件衬衫是他的。Whose is this shirt? 这件衬衫是谁的?(针对表语提问)3.3. ItIt mustmust bebe Marys.Marys. 它一定是玛丽的。它一定是玛丽的。Marys 玛丽的。为名词所有格,s 所有格表示有生命的东西的名词末尾加s。例如:Jims bed,the mans wife,childrens toys,the foxs tail。归纳 ：特殊的所有格:以-es 或-s 结尾的名词末尾加“”。例如:the students books,Teachers Day,my boss office,a girls dormitory。有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词,也可以加s构成所有格。例如:todays newspaper,five minutes walk,a tons weight,a dollars worth表示两者共同拥有的人或物(共有)时,只需要后一个名词加s(或)即可。如果表示两者各自的所属关系(各自所有),则每个名词词尾都加上s(或)。例如:Joan and Janes room(房间属二人共同所有);Joans and Janes rooms(指 Joan 和 Jane 各自的房间)4.4. SoSo itit cantcant bebe stolen.stolen. 所以它不可能被偷的。所以它不可能被偷的。stolen 是过去分词形容词,“被偷的”,其动词形式为 steal,在句中可作表语、谓语、定语等。例如:The stolen car was returned to its owner. 被盗的汽车还给了主人。A number of priceless works of art were stolen from the gallery.美术馆中许多价值连城的艺术品被盗。归纳 ：现在分词和过去分词形容词:在英语中,有些形容词是由动词加词尾-ing 或-ed 构成的。具有情绪色彩与非情绪色彩动词的分词作形容词时,在语意上是有差异的。情绪动词的现在分词-ing 是指“令别人感到,使别人感到”,即:能给别人带来这种情绪的;情绪动词的过去分词、-ed 是指“自己感到”,自己有这种情绪。例如:The football match is exciting. 这场足球赛真令人激动。He was too excited to sleep. 他激动得睡不着。3The news is shocking. 这消息令人震惊。I was shocked at the news. 我对这消息感到震惊。由非情绪类动词的-ing 分词、-ed 分词转化成形容词时,通常现在分词表示主动、正在;而过去分词有两种情况:及物动词的过去分词有被动的含义;不及物动词的过去分词则有完成的含义。试比较:5.5. IllIll callcall themthem nownow toto checkcheck ifif anybodyanybody hashas it.it.我现在就给他们打电话我现在就给他们打电话, ,问问是谁捡到了。问问是谁捡到了。anybody 表示“任何人”,这里是用于肯定句(if 引导的条件状语从句)。I can do it if anybody can. 如果有谁能干这事,我也能。归纳 anybody 的用法anybody 同义词为 anyone,表示“某人”,常用于否定句、 疑问句及条件句,用以代替someone,somebody。常译为:什么人、谁。如:Did anybody hear of such a thing?有谁听说过这样的事吗?Dont owe anybody a penny.不要欠任何人一分钱。anybody 用作主语,谓语动词用单数;若需用代词代替,可用单数 he,him,his(正式)或复数they,them,their(非正式)均可。如:If anybody(anyone)comes,ask him(them) to wait.要是有人来,让他等着。受形容词修饰时,形容词应置于其后。如:Have you seen anyone(anybody) famous?你见过名人吗?只能指人,不能指物;且其后一般不接 of 短语。若是指物或后接 of 短语,可用 any one(分开写)。如:any one of the boys(books) 孩子们(书)当中的任何一个(本)6.6. However,theseHowever,these days,somethingdays,something unusualunusual isis happeninghappening inin ourour town.town.然而然而, ,镇上近来发生了一镇上近来发生了一些不寻常的事情。些不寻常的事情。something unusual 一些不寻常的事。形容词修饰不定代词,放在不定代词之后。例如:Is there anything interesting happening? 有些有趣的事情发生吗?I will cook something delicious for you. 我将为你做一些好吃的食物。归纳 ：定语后置something,somebody,anything,anybody,nothing,nobody,anyone,somewhere,anywhere 等这样的代词被称为复合不定代词。形容词、动词不定式以及 else 修饰复合不定代词时,只能置于其后。例如:4Can I have something to eat? 能给我些吃的东西吗?I cant sleep in anybody elses room. 我在别人的房间里睡不着觉。7.Every7.Every nightnight wewe hearhear strangestrange noisesnoises outsideoutside ourour window.window.每天晚上我们都听到窗外有奇怪的声音。每天晚上我们都听到窗外有奇怪的声音。noise 的含义为 “声音,噪音,杂音等”,一般为不可数名词,特指某一个噪声时为可数名词。例如:Dont make a lot of noise about the poor life. 不要总是高声抱怨生活贫困。由 noise 衍生出 noiseless(无声的),noisily(吵闹地)和 noisy(吵闹的)。例如:She entered the room with noiseless footsteps. 她悄无声息地进入了房间。The noisy children always make me angry. 吵闹的孩子们总是让我生气。辨析：sound,voice,noise (1)sound “声音”,为最常用词,指可以听到的任何声音,强的、弱的、令人愉快的或不愉快的、有意义的或无意义的。如:I was reading last night,when suddenly I heard a sound in the next room. 昨晚我正看书时,突然听到隔壁房间有声音。(2)noise 常指太响或人们不愿听到的声音,“嘈杂声、喧闹声”。如: The boys made too much noise.孩子们太吵闹了。(3)voice 指“说话声;唱歌声;嗓音”。如:That sounds like Marys voice.听起来好像玛丽的声音。8.8. MyMy wifewife thinksthinks thatthat itit couldcould bebe anan animal,butanimal,but mymy friendsfriends andand I I thinkthink itit mustmust bebe teenagersteenagers havinghaving fun.fun.我的妻子认为那可能是一只动物我的妻子认为那可能是一只动物, ,但是我和我的朋友认为那一定是一些青少但是我和我的朋友认为那一定是一些青少年在玩。年在玩。think 意为“认为”,后接宾语从句时,如果主句的主语为第一人称,变为否定句时,否定在主句;如果主句的主语为其他人称,变为否定句时,否定在从句。例如:I dont think I can stay very long. Ive got a lot of work to do in Peking.我想我在这里呆的时间不会很长,我在北京有许多工作要做。He thinks Linda will go there. He thinks Linda wont go there.注意:当以上句式后带有反意问句时,如果主句的主语为第一人称,疑问部分用肯定,反意问句的主语与从句的主语一致;若主句主语为第二、三人称,疑问部分用肯定,反意问句的主语与主句主语一致。如:5I dont think he can swim,can he?我认为他不会游泳,是吗?They dont think he will come,do they?他们认为他不会来,是吗?归纳 :由 think 构成的常用习语:think about 想(某人或某事)。例如:We are thinking about buying a house. 我们在考虑买房子。think of 想到;考虑;想起;对持有看法(或想法);打算(做某事)。例如:I thought of my childhood. 我想到我的童年。What do you think of the film? 你认为这部电影怎么样?think of.as 以为,认为。例如:Think of me as a friend. 把我看作朋友好了。think out 想出。例如:I sat down beside him trying to think out the problem.我在他身旁坐下准备好好考虑一下这个问题。think over 仔细考虑。例如:I need a day or two to think it over.我需要一两天时间细细考虑一下。辨析：think about,think of 与 think over 都有“考虑”之意,但前两个短语为“动词 + 介词”短语,宾语是代词时须放在介词后面。如:think about/of it;think over 是“动词 + 副词”短语,宾语是代词时应放在 over 之前。如:think it over;think about 一般表示动作过程,有“考虑;思考”之意,又可表示动作结果,有“想起;想出”之意,think over 是“仔细考虑”。9.9. MyMy parentsparents calledcalled thethe policemen,butpolicemen,but theythey couldntcouldnt findfind anythinganything strange.strange. 我父母报我父母报了警了警, ,但他们没发现任何异常。但他们没发现任何异常。policeman n. 男警察。其复数形式为 policemen。其对应词为 policewoman。例如:I think he must be a policeman. 我想他一定是一名警察。The policeman asked me to keep the sight of him.那个警察要我一直盯着他。归纳 变复数时,把 a 变为 e 的名词有:man men,woman women,Englishman Englishmen,Englishwoman Englishwomen,Frenchman Frenchmen,Frenchwoman Frenchwomen。610.10. ItIt couldcould bebe MeisMeis hairhair band.band. OrOr itit mightmight belongbelong toto Linda.Linda. 她可能是梅的发带她可能是梅的发带, ,也可能也可能是琳达的。是琳达的。belong 表示“属于”,通常与介词 to 连用,即 belong to “属于”。如:The house belongs to my grandfather. 这房子是我祖父的。belong to 可引申指“是的成员”。如:Do you belong to the tennis club? 你是网球俱乐部的吗?易错警醒belong to 没有进行时态,也没有被动语态。belong to 接名词,但是不能接物主代词或者名词所有格的形式。例 1 Difficulties always go with me!Cheer up!If God closes a door in front of you,there _be a window opened for you. A. would B. must C. could D. can【解析】考查情态动词的用法。must 在表示推测时,意为“一定”,表示可能性很大的推测。根据句意“困难总是伴随我的左右。振作起来吧!如果上帝在你面前关上一扇门的话,肯定有一扇窗户为你开着。”可以判断用 must。所以选择答案 B。 【答案】B例 2 _model plane is this?I think its Jims. Look,his name is on it.A. Who B. What C. Whose D. Where【解析】考查疑问词的用法。Who 意为“谁”;What 意为“什么”;Whose 意为“谁的”;Where 意为“在哪里”。由答句“its Jims”知,问句意为“这是谁的飞机模型”。所以选择 C。【答案】C例 3 I dont have a present for my friend. What if _ else brings a present?A. anybody B. nobody C. everyone D. none【解析】考查不定代词的用法。后半句意:要是别的人都带来了礼物,该怎么办呢?What if.意为“如果/要是/倘若将会怎样?”后跟表示陈述语序的从句。所以选择答案 C。 【答案】C7例 4 My host family tried to cook_ for me when I studied in New Zealand.A. different something B. different anythingC. something different D. anything different【解析】考查形容词修饰不定代词的用法。题意为“当我在新西兰学习时,我的寄宿家庭努力为我做一些不同的食物吃。”形容词修饰不定代词时要后置,而且这是肯定形式,故选 C。 【答案】C