2019七年级历史上册 第8课 百家争鸣学案（无答案） 新人教版.doc

1第第 8 8 课课 百家争鸣百家争鸣科科 目目历史历史课型课型新授课新授课年（班）级年（班）级七年级七年级授课时间授课时间【合作复习】 1、战国七雄指哪七个诸侯国？ 2、铁农具和牛耕推广时间是？ 3、都江堰是谁修建的？有何作用？ 4、商鞅变法的内容和作用？ 【自主学习】 任务一： 阅读教 材 36-38 页，在课本上找到并标出。 1 1、老子简介（生活时代、老子简介（生活时代 所创学派所创学派 思想精髓思想精髓 学术著作）学术著作） 2 2、孔子简介（生活时代、孔子简介（生活时代 所创学派所创学派 思想精髓思想精髓 教育成就教育成就 教育思想教育思想 学术著作学术著作 孔子学说孔子学说 的影响）的影响） 任务二：3、百家争鸣（看课本 38-39 页，填写下面表格）学派学派代表人物代表人物主要思想主要思想代表作代表作儒家儒家道家道家墨家墨家法家法家【课堂检测课堂检测】 1、下列作品中，主要阐述道家学派思想的是（ ）A道德经 B.论语 C 韩非子 D.孙子兵法 2、下列哪位思想家的学说后来被封建统 治者利用和改造，成为封建文化的正统思想（ ）A老子 B.孔子 C墨子 D.韩非子 3、 “祸兮，福之所倚；福兮， 祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化。提出该观点的人物 是谁（ ） A老子 B.孔子 C墨子 D.韩非子 4、 “光盘行动”就是提倡人们在就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家 中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是( ) A.孔子 B.老子 C.墨子 D.韩非子 5、提出“民为贵，社稷次 之，君为轻”这一主张的古代思想家是（ ）A孔子 B.墨子 C孟子 D.荀子 6、战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ）A频繁的争霸战争 B学术繁荣C社会大变革 D新兴地主阶级产生 7、战国时期的诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是（ ）百家争 鸣成为 中国古 代第一 次思想 文化发 展的高 峰2A儒家 B.道家 C法家 D兵家 8、春秋战国时期，主张建立君主专制中央集权的封建国家、由君主掌握一切大权，主张改革， 提倡法制的代表人物是（ ） A孙武 B .孙膑 C孟子 D.韩非 9、 “和谐发展”是当今社会发展的主流。假如你要研习有利于构建和谐社会的因素，你会研习下 列哪些人物的思想主张（ ） 孔子 孟子 孙武 A B. C D. 10、战国末期，主张“君主应凭借权术和威势 ，保证法令的贯彻执行，以巩固君主的地位”的 思想家是（ ） A.孔子 B.老子 C.墨子 D.韩非子 11、 “思想文化是 一定现实的反 映” 。百家争鸣的学术局面反映的社 会现实是（ ） A.孔子“有教无类” ，是社会上有学问的人增多 B.夏桀暴政，人民怨声四起 C.西周灭掉 商周，实行分封制 D.战国时期社会急剧变化 12、材料研读（阅读材料回答）： “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。 ”孟子 你认为孟子的这段话体现了什么精神？反思：反思：