2019九年级物理全册 13.3比热容学案（无答案）（新版）新人教版.doc

113.313.3 比热容比热容 【学习目标】1.知道不同物质的吸热能力不同。 2.知道比热容是物质的一种属性。3.理解比热容的概念。4.记住水的比热容。5.了解生活中利用水的比热容大的实例。 6.会进行简单的热量计算。【预学部分】1、 比热容的概念2、 水的比热容为多大？物理意义是？3、 物体吸收热量时，公式为 ，物体放出热量时，公式为 。【合学部分】合学一：比热容1、阅读教材第 11-13 页比热容部分内容（重点阅读实验部分） ，回答展示一的第 1 个问题。2、再次阅读课本 12-13 页内容，回答展示一的第 2 个问题合学二：热量的计算1、完成展示二的问题【展示部分】展示一：比热容1、 （1）两个同样的水壶都装满温度相同水，用相同的加热装置进行加热至沸腾，吸收的热量大小关系为 。（2） 烧一壶水所用的时间比烧半壶水的时间要长，说明物体所吸收的热量与_有关。（3） 把同一壶水烧成开水比烧成温水时间长，说明了物体所吸收的热量的多少与_ _有关。根据我们的生活经验已经知道物体吸收热量的多少与_ _和_ _有关，我们要探究热量的多少与物质的种类是否有关，需要控制_、_相同，这种方法叫_。实验前需考虑的问题:(1)怎样得到质量相等的水和食用油?是不是还需要其它的器材?2（2）为什么要选取相同规格的电加热器？如果没有相同规格的电加热器怎么办？完成下列填空数据记录表格中的加热时间代表哪个物理量？1比较 1、2 记录，得出的结论是_；比较 3、4 记录，得出的结论是_ _；(3)比较 1、3 记录，得出的结论是_；结论:不同物质,在质量相等,温度升高的度数相同时,吸收的热量是_ _的,也就是说不同物质的吸热能力是_的. (填“相同”或“不同”) 的吸热本领更强。如何描述这种吸热本领的不同呢？比热容概念：比热容单位： 比热容的物理意义：水的比热容为 水的比热容的物理意义：2、在一些物质的比热容中，哪种物质的比热容最大？比热容大有什么用处呢？解释教材 13 页的想想议议。用自己的话解释白天为什么走在海边觉得沙滩很烫脚，而海水却很凉爽？而傍晚却恰恰相反？为什么沙漠昼夜温差大？展示二：热量的计算1.根据水的比热容的物理意义：1kg 水温度升高 1 需要吸收多少热量？ 2kg 水温度升高 1 需要吸收多少热量？ 1kg 水温度升高 2 需要吸收多少热量？ mkg 水温度升高 1 需要吸收多少热量？ 1kg 水温度升高t需要吸收多少热量？ mkg 某种物质温度升高t需要吸收多少热量？ 小结：吸热升温：Q吸=放热降温：Q放=1、在标准气压下，将 0.5Kg，20的水烧开，需要吸收多少热量？32、质量为 5kg 的热水，从 100降到 80放出的热量是多少?【点拨部分】对所遇到的问题进行适时点拨【反馈部分】1、关于物质的比热容,下列说法中正确的是( )A.一物体切去一半后,剩下部分的比热容减为原来的一半B.吸收热量多的物质,比热容一定大C.质量相同的不同物质,吸收相同热量后,温度高的物质比热容大D.比热容是物质的一种特性,通过测定比热容可以鉴别物质2.对一桶水来说( )A.温度高时,比热容大 B.倒掉一半后,比热容减为原来的一半C.结成冰后,比热容与水还是一样大 D.液态水的比热容是一个确定值,是水的基本特征之一3.关于比热容,下列说法正确的是( )A.比热容是物质的属性之一,它的物理意义是反映物质吸热或放热本领的大小B.只要温度升高相同,比热容小的物体一定比比热容大的物体吸收 的热量小C.温度高的物体比温度低的物体的比热容大D.比热容跟物体的质量有关,质量大的物体的比热容大4.“早穿皮袄午穿纱,围 着火炉吃西瓜”这句话反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著,其主要原因是砂石比水具有较小的( )A.热量 B.密度 C.比热容 D.内能5.水的比热容较大的性质,在日常生活中有着广泛的应用,下列事例中哪个不是应用这一性质( )A.北方冬天,用热水循环来供暖 B.初春傍晚在秧田里灌水可防止秧苗冻坏C.用水冷却汽车的发动机 D.夏天给教室洒水,感觉凉爽6.把质量为 2kg,温度为 30的铝块加热到 100,铝块吸收的热量是多少?(已知铝的比热容是40.88×103J/(kg·)7.质量为 500g 的某中物质,温度从 20降到 30,吸收了 2.1×104J 的热量,则这种物质的比热容是多少?它可能是什么物质?8为了测定某种液体的比热，把质量是 100g 的铜块从沸腾的水中取出（标准大气压） ，迅速投入到质量是 100g 温度为 10的待测液体中，混合后的共同温度是 25，若不计热损失，求这种液体的比热容是多少？（已知 C铜0.4×103 J/(kg·)