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    2019九年级科学上册 第1章 物质及其变化 1.2 物质的酸碱性同步练习 (新版)浙教版.doc

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    2019九年级科学上册 第1章 物质及其变化 1.2 物质的酸碱性同步练习 (新版)浙教版.doc

    1第第 2 2 节节 物质的酸碱性物质的酸碱性一、填空题1酸在水中电离时,生成的阳离子都是_,阴离子都是_。碱在水中电离时,生成的阴离子都是_。2在酸性或碱性溶液里能显示不同颜色的物质,叫做_,通常简称_。紫色的石蕊试液在酸性溶液中显示_色,在碱性溶液中显示_色;无色的酚酞试液在酸性溶液中_色,在碱性溶液中显示_色;蓝色石蕊试纸在酸性溶液中显示_色,在碱性溶液中_色;红色石蕊试纸在酸性溶液中_色,在碱性溶液中显示_色。3pH 的数值是反映物质_的指标,它的范围在_之间。酸性溶液的 pH_7,且 pH 越低,酸性越_;碱性溶液的 pH_7,且pH越大,碱性越_;pH=7 的物质呈中性。4测定物质酸碱性强弱最常用、最简单的方法是使用_,测定方法是_。二、选择题5含下列离子的溶液中溶质全部为酸的是( )AH+、Na+、SO42-B.H+、Cl-、NO3-COH-、K+、Ba2+D.Ag+、K+、NO3-6下列物质能使紫色石蕊试液变红的是( )A氯化钠B碳酸钠C氢氧化钙D碳酸7一些食物的近似 pH 为:苹果 2.93.3;葡萄 3.54.5;番茄 4.04.4;鸡蛋清 7.68.0。这些食物中,胃酸过多的病人不宜多食的是( )A仅B仅CD8下表是某四种品牌不同类型洗发液的pH,其中显碱性的是( )洗发液类型 天然植物型 弹性卷发型 滋养修护型 去屑柔滑型pH5.56.06.27.6A天然植物型B弹性卷发型C滋养修护型D去屑柔滑型9下列是人体中几种体液的正常 pH,酸性最强的是( )A胆汁(6.87.4)B唾液(6.67.1)C血液(7.357.45) D胃液(0.81.5)210几种作物适宜生长的 pH范围如下表。作物茶树棉花水稻甘草pH5.05.56.06.86.0707.28.5取某地土壤浸出液,用 pH 试纸测得其显酸性。则这种土壤不适宜种植的作物是( )A水稻B棉花C茶树D甘草11下列物质中属于酸的是( )AH2CO3BNaHCO3CP2O5DBa(OH)212向 2mL 氨水中滴加 56 滴紫色石蕊试液,充分振荡后溶液颜色将变成( )A红色B紫色C无色D蓝色13下列是生活中常见的一些物质,其中 pH 强4pH 试纸 用洁净的玻璃棒蘸取待测的溶液,滴在 pH 试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对照,看与哪种颜色最接近,从而确定待测溶液的 pH5B 解析:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫酸。阳离子有且只有氢离子的是 B 项。6D 解析:氯化钠溶液显中性,不能使紫色石蕊试液变色;碳酸钠俗称纯碱,其水溶液显碱性,和氢氧化钙溶液一样,都能使紫色石蕊试液变蓝;碳酸属于酸,其水溶液显酸性,能使紫色石蕊试液变红。7C 解析:胃酸的主要成分是盐酸,胃酸过多不宜食用显酸性的食物。8D 解析:根据 pH 的大小可以判断洗发液显酸性还是碱性。pH 小于 7,显酸性;pH等于 7,显中性;pH 大于 7,显碱性。9D 解析:酸性溶液的 pH7。由图知,炉具清洁剂的pH>7。20A 解析:由图像看出,三次吃点心后,口腔残留物的 pH 最小,酸性最强,容易发生蛀牙,因此刷牙最好安排在三次吃点心后。21D 解析:由题意可知,高丽菜汁遇酸时显红色,遇碱显黄绿色,可以用来鉴别物质的酸碱性。由图可知,选项中只有肥皂水的 pH 大于 7,显碱性。22D 解析:溶液的 pH 越小,酸性越强,故 A 不正确;测溶液的 pH 时,不能将试纸润湿,否则会影响实验结果,B 不正确;草木灰水的 pH 是 11,大于 7,显碱性,C 不正确;橘子显酸性,胃酸过多的人不宜多吃,D 正确。23(1)1:8 (2)红解析:(1)乙酰水杨酸中氢、氧两种元素的质量比为(1×8):(16×4)=1:8。(2)紫色石蕊试液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝。由题意知,乙酰水杨酸具有酸性,若在其无色溶液中滴人紫色石蕊试液,溶液呈红色。24(1)检查装置气密性 (2)黄 (3)有光照 植物光合作用吸收了二氧化碳,产生了氧气解析:解题关键是要知道溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂,在酸性环境中呈黄色,中性环境中呈绿色,碱性环境中呈蓝色。(1)用手捂住瓶壁后瓶内气体受热膨胀,如果装置不漏气,气体会从导管口向外冒出;如果没有气泡冒出,说明装置漏气。所以该操作的目的是检查装置气密性。(2)一氧化碳溶于水后与水反皮生成碳酸,所以溶液呈酸性。根据溴百里酚蓝是一种灵敏的酸碱指示剂,在酸性环境中呈黄色,所以溶液变为黄色。(3)该实验是探究光合作用的原料和产物,所以必须放在有光照的地方;由于氧气具有助燃 性,能使带火星的木条复燃,将带火星的木条放在导管的管口处,打开 K2,木条复燃, 说明有氧气生成;由于该溶液中充入了很多二氧化碳,所以该实验证明了植物光合作用吸 收了二氧化碳,产生了氧气。

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