2019八年级物理下册 8.3 摩擦力练习（无答案）（新版）苏科版.doc

18.38.3 摩擦力摩擦力【必做题】1.摩擦分为滑动摩擦和_.一个物体在另一个物体表面_时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力.2.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关接触面越_、压力越_，滑动摩擦力就越大.滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_ _滑动摩擦力的方向与物体相对运动的方向_，即滑动摩擦力总是_物体相对运动的3.如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是_ _ .纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作匀速运动，若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_ _（选填“变大” “变小”或“不变” ）. 4.用 5N 的水平拉力拉着重 10N 的长方体木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是 .将木块的三分之一切下后叠放在一起（不考虑质量损失） ，并拉着木块在同一桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力 (选填“增大” 、 “减小” 、 “不变”).5.下列四幅图中不属于利用摩擦力的是- ( )6.下列关于摩擦力利弊的说法中，正确的是- ( )A机车起动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的 D人走路时，脚与地面间的摩擦是有害的B皮带传动时，皮带与转轮间的摩擦是有害的C骑自行车时，自行车轮胎与地面间的摩擦是有害的7.下列做法中，属于减小摩擦的是-( )A有的水泥路面做成一道道的细槽 B自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上C推动停在圆木棒上的箱子 D轮胎上印有花纹8.如右图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下表所示由此可知，木块与水平桌面间的滑动摩擦力为 - ( )2实验次数123木块的运动情况越来越快匀速运动越来越慢弹簧测力计读数(N)4.53.02.1A45 N B32 N C30 N D21 N9.用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是-( )A在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同B在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样C只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小D在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同10.放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但它不会掉下来，其主要原因是-( )A它受到磁性黑板的吸引力 B它受到磁性黑板的静摩擦力C它对黑板有吸引力 D它受到磁性黑板的滑动摩擦力11.如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图(图中已标出摩擦力的作用点)12.为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定)第一次：把木块水平放在长木板上，用弹簧测力计水平拖拉木块，使木块做匀速直线运动，如图甲所示，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块，如图乙所示，记下相应的示数；第三次：把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块，如图丙所示.实验次数木块对木板的压力N弹簧测力计的示数N滑动摩擦力N一204.03二204.0 三408.0(1)请你帮助小明填全表格内的数据；(2)比较_ _两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关；(3)比较一、三两次实验数据，可以初步得出的结论是：_ _【选做题】13.当你用肥皂水洗手时，会感到比不用肥皂水时摩擦阻力小些如果在做相对运动的物体的接触面上涂润滑剂，则摩擦力比不涂润滑剂时有什么变化呢?(1)用如图所示的实验器材进行探究，主要步骤是：A用弹簧测力计沿 方向_拉动木块，使它沿长木板滑动，记下弹簧测力计的读数 F1；B在长木板上涂上润滑剂后，重复上述实验，记下弹簧测力计的读数 F2(2)若 F1F2，则说明了做相对运动的物体的接触面涂上润滑剂后，摩擦力会_(选填“增大”、 “减小”或“不变”)请你举出一个在生活、生产中应用这一结论的实例：_【思考题】14.如果上课时教室内的摩擦力突然消失，我们身边的情境不可能发生的是-（ ）A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走 B.轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去C.黑板上的粉笔字消失不见了 D.天花板上用螺丝固定的吸顶灯会下落建议 15 分钟完成 完成时长： 家长签字： 批改日期： .