2019八年级物理下册 第十章 压强与浮力（第1课时）复习导学案（无答案）（新版）苏科版.doc

1第十章第十章 压强与浮力（第压强与浮力（第 1 1 课时）课时） 【学习目标】1知道压力的概念；理解压强的概念；能应用压强公式进行简单的计算；3知道增大和减小压强的方法，并能解释有关压强的现象；4知道液体内部压强的规律；5. 知道大气压的存在，了解测量大气压的方法；6. 知道流体压强与流速的关系，并能解释相关现象。【预习探学】1. 物理学中，把 作用与物体表面的力叫做压力，压力方向总是 于物体表面指向被压物体，压力的作用点在 。2. 压力的作用效果与 和 有关， 物理学中，用 这个物理量来表示压力的作用效果。3. 物理学中，把物体所受的 与 之比叫做压强。用公式表示为 p= ，可以变形为 F= ,s= .4. 在国际单位制中，压强的单位是 ，简称 ，符号是 ，1Pa =N/m2。5. 估测人站立时对地面的压强：（1）依据的原理是 ；（2）需要直接测量的物理量有 、 ；（3）需要测量器材有 、 。6. 增大压强的方法：在压力一定时，减小 ；受力面积一定时，增大 。 7. 减小压强的方法：在压力一定时，增大 ；受力面积一定时，减小 。 8. 液体内部压强规律：（1）液体内部压强的大小，随深度的增加而 ；（2）在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小 ；（3）在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强 。9. 测量液体内部压强的仪器叫作 。将它的金属盒探头放入液体中某一深度处，通过 U 型管两侧液面 来显示压强的大小。10. 大气对处于其中的物体有压强，叫做 ，简称 。11. 历史上最早验证大气压存在的实验叫做 实验。最早测量大气压的实验由意大利科学家 完成的。测量大气压的仪器叫作 。12. 人们通常把相当于 高的水银柱产生的压强叫做标准大气压，约等于 Pa。13. 大气压的变化规律：（1）大气压随高度的增加而 ；（2） 和 的2的变化也会引起大气压的变化。14液体的沸点与液面上方的 有关。气压减小时沸点 ，气压增大时沸点。15. 流体压强与流速的关系是：在流体中，流速越大，液体的压强越 。16. 机翼升力：机翼上方空气流速大，压强 ；下方空气流速小，压强 ； 这种压力差，使飞机获得竖直向上的升力。 【合作互学、交流助学】例 1 如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体所受到的重力 G和物体对斜面的压力 F 的示意图.例 2 如图所示是一款自动清洁地面机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用 将垃圾吸入尘盒内已知机器人的质量是 2kg，滚轮与地面的总接触面积为 10cm2，静止在水平地面时它对地面的压强为 Pa例 3 如图所示是放在水平地面上的两个实心长方体 A、B，已知体积 VAVB，与地面的接触面积SASB，对地面的压强 pApB.下列判断正确的是( )A. A 的密度一定小于 B 的密度B. A 的密度可能等于 B 的密度C. A 的质量一定大于 B 的质量D. A 的质量可能等于 B 的质量例 4 高度、材料相同的实心长方体 A 和 B 放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为 FA、FB，压强分别为 pA、pB。关于它们的大小关系，正确的是（ ）AFAFB，pApB BFAFB，pApB CFAFB，pApBDFAFB，pApB3例 5 如图所示，水平地面上 A、B 两圆柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三处液体的压强分别为p甲、p乙和 p丙（水煤油），则 p甲、p乙和 p丙的大小关系为（ ）A. p甲p乙p丙B. p甲p乙p丙C. p甲p乙p丙D. p甲p乙p丙例 6 如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度 甲和 乙的关系以及液体对容器底部的压力 F甲和 F乙的关系，正确的是（ ）A. 甲乙，F甲F乙B. 甲乙，F甲F乙C. 甲乙，F甲F乙D. 甲乙，F甲F乙例 7 我们经常看到这样的现象:在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会飘动起来，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C 哪一个方向飘动（ ）A. 向 A 方向飘动B向 B 方向飘动C. 向 C 方向飘动D. 条件不足，无法判断例 8 老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”.小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水.（1）该同学通过观察 来反映压力的作用效果. （2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放 在海绵上，其目的是控制 大小相同，改变受力 面积的大小.从该实验中得出的结论是 。以下实例中应用该结论的有 。(选填字母)4A. 菜刀要经常磨一磨 B.书包要用宽的背带C. 汽车限重 D. 啄木鸟有个坚硬而细长的哮（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是。（4）此实验 （能/不能）用木板代替海绵，原因是 ；此实验中运用到的主要科学方法是 （写出一种）。例 9 在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中:（1）压强计是通过 U 形管的 来显示橡皮膜所受压强大小。（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯的液面相平。(不考虑实验结论的偶然性) 比较图甲和图 ，可以初步得出结论:在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大.保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论: 。比较图乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗?_ ，理由是: 。例 10 小虎同学利用注射器(容积为 V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是 。（2）如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，计下弹簧测力计的示数 F，用刻度尺测出注射器的 的长 L，则大气压的值可表示为 P= .（3）实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值 (偏大/不变5/偏小).（4）实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为 0.5 cm2和 2cm2，若弹簧测力计量程为 10N，实验时应选用 (甲/乙)注射器，请说明理由: 。例 11 平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重 3N，茶杯的底面积是 25cm2，茶杯内装有 200cm3的水。(g 取 l0N/kg)求：（1）茶杯内水的质量 （2）茶杯对桌面的压强例 12 2011 年 2 月 21 日，“雪龙”号极地考察船抵近南极中山站，考察船与中山站之间是一层海冰。科考队员打算驾驶履带车驶过冰层前往中山站，载人履带车的质量为 25 t，每条履带与冰面的接触面积为 2m2。为探测冰层的承受极限，科考队员把质量为 280 kg、底面积为 400cm2的钢锭压在水平冰层上，冰层恰好处于极限状态(有微小裂缝但无明显破裂)。求:（g 取 l0 N/kg） （1）冰层能承受的极限压强。（2）通过计算判断履带车能否安全驶过冰层.