2019学年八年级语文上学期开学试题（无答案） 新人教版.doc

120192019 学年八年级语文上学期开学试题学年八年级语文上学期开学试题一、积累与运用（22 分）1古诗文默写。 （11 分）（1）山重水复疑无路， 。（游山西村）（2） ，独怆然而涕下。（登幽州台歌）（3）商女不知亡国恨， 。（泊秦淮）（4）黄梅时节家家雨， 。（约客） （5）木兰诗中写木兰英姿飒爽，万里迢迢奔赴战场的句子是： ，。 （6)_,山山唯落晖。（7）晴川历历汉阳树 _.(8) 大漠孤烟直，_.(9 )山随平野尽，_.(10)几处早莺争暖树，_.2下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） 。 （2 分）A吞噬（shì） 忿（fèn）然 锲（qì）而不舍 B猥（wi）琐 晌（xing）午 气冲斗（du）牛 C愧怍（zuò） 震悚（sng） 忍俊不禁（jn）D污秽（huì） 羸（yíng）弱 屏（bng）息凝神3下列词语中没有错别字的一项是（ ） 。 （2 分）A狂澜 字贴 妇孺皆知 千钧重负B取缔 粗拙 颠沛流离 悲天悯人C凛洌 商酌 沥尽心血 大庭广众D悠闲 笼罩 语无伦次 珊珊来迟 4某同学对以下这则对联的分析不正确的一项是（ ）。（2 分）“著作最谨严，岂徒中国小说史；遗言犹沉痛，莫做空头文学家。”（蔡元培挽鲁迅联）A这是蔡元培哀悼死去的鲁迅的对联，把鲁迅先生的成就、道德精辟地概括出来。B此对联分为上下联，上下联的句数相等，对应语句的字数也相等。C上下联处于相同位置的词，其词类属性相同，如“最”与“犹”都是介词。2D上下联“结构对应”，如“著作最谨严”与“遗言犹沉痛”相对应，都是主谓短语。5班级开展“孝亲敬老”综合性学习活动，请你参与，并完成以下任务。（5 分）（1）传承“孝”文化，从我做起。现在不少青少年无节制地在网上聊天、刷微博、玩游戏，以致厌食、失眠、精神萎靡，严重者甚至猝死，或有自杀行为。 请结合以下两则孝亲名言，对这一类青少年进行劝说。（3 分）A子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝至始也。”孝经·开宗明义章B“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。”(诗经·小雅·蓼莪)（2）在活动中大家还学会了制作校园海报。下面关于校园海报的说法有误的一项是（ ）。（2 分）A校园海报可以传递社团组织的各种活动信息，是一种图文并茂的艺术宣传形式。B校园海报要求主题鲜明，标题是海报主题最重要的部分，字体要美观大方。C校园海报中的说明性文字和广告语要通俗精炼，言简意赅，有话则长，无话则短。D校园海报的色彩不能过于强烈、夸张，因为学校是一个充满学术气氛的场所。二、阅读理解（39 分）（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（4 分）己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。6对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（ ）。（2 分） A诗的前两句用“浩荡”修饰离愁，用“天涯”衬托离愁，渲染凄凉的离别愁绪。B白日西斜，广阔天涯，两个画面互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。C诗的后两句展开联想，让人联想到生命的价值，采用间接抒情的方式抒发情感。D诗人以“落红”自比，表现了诗人虽脱离官场，依然关心国家前途命运的感情。7诗的后两句被后人反复引用，并衍生出了什么新的意义？（2 分）(二)文言文三峡阅读训练自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。3至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ”8、 我能解释下列加点的词语。(13 分）自：、自三峡七百里中（ ） 、自非亭午夜分（ ）或：、或王命急宣（ ） 绝：1、沿溯阻绝（ )、绝巘多生怪柏（ ）、哀转久绝（ ） 良：、良多趣味（ ）素：、素湍绿潭（ ） 、可以调素琴（ ）故：、故渔者歌曰（ ） 、故人不独亲其亲（ ）至：、至于夏水襄陵（ ）、每至晴初霜旦（ ）9、我能用现代汉语翻译下列句子。 （8 分）自非亭午夜分，不见曦月。虽乘奔御风，不以疾也。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。素湍绿潭，回清倒影 10.与李白的朝发白帝城中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 ”一句意思相应的句子是：（ ） （2 分）（三）阅读下文，完成 11-13 题。 （11 分）水仙辞 宗璞丈夫上课回来，带回两头水仙。可不是，一年在不知不觉间，只剩下一个多月了，已到了养水仙的时候。许多年来，每年冬天都要在案头供一盆水仙。近十年，却疏远了这点情趣。现 在猛一见胖胖的茎块中顶出的嫩芽，往事也从密封着的心底涌了出来。水仙可以回来，希望可以回来，往事也可以再现，但死去的人，是不会活转来了。记得城居那十多年，澄莱与我们为伴。案头的水仙，很得她关注，换水、洗石子都是她照管。绿色的芽，渐渐长成笔挺的绿叶，好像向上直指的剑，然后绿色似乎溢出了剑锋，染在屋子里。在北风呼啸中，总感到生命的气息。差不多常在最冷的时候，悄然飘来了淡淡的清冷的香气，那是水4仙开了。小小的花朵或仰头或颔首，在绿叶中显得那样超脱，那样悠闲。淡黄的花心，素白的花瓣，若是单瓣的，则格外神清气朗，在线条简单的花面上洋溢着一派天真。等到花叶多了，总要用一根红绸带或红绉纸，也许是一根红线，把它轻轻拢住。那也是澄莱的事。我只管赞叹：“哦，真好看。”现在案头的水仙，也会长大，待到花开时，谁来操心用红带拢住它呢。管花人离开这世界快十一个年头了。没有骨灰，没有放在盒里的一点遗物，也没有一点言语。她似乎是飘然干净地去了。人们常赞梅的先出，菊的晚发。我自然也敬重它们的品格气质。但在菊展上见到各种人工培养的菊花，总觉得那曲折舒卷虽然增加了许多姿态，却减少了些纯朴自然。近闻水仙也有种种雕琢，我不愿见。我喜欢它那点自然的挺拔，只凭了叶子竖立着。它竖得直，其实很脆弱，一摆布便要断的。她也是太脆弱。只是心底的那一点固执，是无与伦比了。因为固执到不能扭曲，便只有折断。她没有惹眼的才华，只是认真，认真到固执的地步。五十年代中，我们在文艺机关工作。有一次，组织文艺界学习中国近代史，请了专家讲演。待到一切就绪，她说：“这个月的报还没有剪完呢，回去剪报罢。”虽然她对近代史并非没有兴趣。当时确有剪报的任务，不过从未见有人使用这资料。听着嚓嚓的剪刀声，我觉得她认真得好笑。“我答应过了。”她说。是的，她答应过了。她答应过的事，小至剪报，大至关系到身家性命，她是要做到的，哪怕那允诺在冥暗之中，从来无人知晓。我们曾一起翻译缪塞诗选，其实是她翻译，我只润饰文字而已。白天工作很忙，晚上常译到很晚。我嫌她太拘泥，她嫌我太自由，有时为了一个字，要争论很久。我说译诗不能太认真，因为诗本不能译。她说诗人就是认真的，译诗的人更要认真。她没有做出什么惊人的事业，那点译文也和她一样不复存在了。她从不曾想要有出类拔萃的成就，只是认真地、清白地过完了她的一生。她在人生的职责里，是个尽职的教师、科员、妻子、母亲和朋友。在到处是暗礁险滩的生活的路上，要做到尽职谈何容易！我想她是做到了。她做到了她尽力所能做到的一切，但是很少要求回报。她是这样淡泊。人们都赞水仙的淡泊，它的生命所需不过一盆清水。其实在那块茎里，已经积蓄足够的养料了。人的灵魂所能积蓄的养料，其丰富有时是更难想象的罢。5现在又有水仙在案头了。我不免回想与她分手的时候。记得是澄莱到干校那年，有人从外地辗转带来两头水仙，养在漏网的白瓷盆里。她走的那天，已经透出嫩芽了。当时两边屋里都凌乱不堪，只有绿芽白盆、清水和红石子，似乎还在正常秩序之中。我们都不说话，心知她这一去归期难卜。当时每个人都不知自己明天会变成什么，去干校后命运更不可测。但也没有想到眼前就是永诀。让她回来收拾东西的时间很短，她还想为在重病中的我做一碗汤，仅只是一碗汤而已，但是来不及了。她的东西还没有收拾好，用两块布兜着，便去上车。丈夫草草替她扎紧，提了送她。我知道她那时担心的是我的病体，怕难见面。我倚在枕上想，我只要活着，总会有见面的一天。她临走时进房来看着水仙，说了一句“别忘了换水”，便转身出去。从窗中见她笑着摆摆手。然后大门呀的一声，她走了。那竟是最后一面！那永诀的笑容留下了，留在我心底。是她，她先走了。这些年我不常想到她。最初是不愿意想，后来也就自然地把往事封埋。世事变迁，旧交散尽，也很少人谈起她这样平常的人。她自己，从来是不愿占什么位置的，哪怕在别人心中。若知道我写这篇文字，一定认为很不必，还要拉扯水仙，甚至会觉得滑稽罢。但我隔了这许多年，又在自己案头看见了水仙，是不能不写下几行的。尽管她希望住在遗忘之乡，我知道记住她的不只我一人，我不只记住她那永诀的笑容，也记住要管好眼前的水仙花。换水、洗石子，用红带拢住那从清水中长起来的叶茎。1982 年 1 月11文中对水仙的描写集中在第段，请从加点词的角度赏析划线句。（3 分）绿色的芽，渐渐长成笔挺的绿叶，好像向上直指的剑，然后绿色似乎溢出了剑锋，染在屋子里。12、作者是如何以水仙为线索贯穿全文始终的？（3 分）13、作者写水仙，其实是为了写朋友澄莱，寄寓自己的情思。这是运用了什么写法？请结合文章内容简要分析。（5 分）（四）妙笔生花 （40 分）题目：读书时，你可以足不出户，古今中外尽在俯仰之间；唐诗宋词，让你梦回前朝；他山之石，让我们触类旁通。书，让你受伤的心灵得到抚慰，让你脆弱的思想变得坚强。请你以“读书时光”为话题写一篇作文。6