大学生对班干部.ppt

大学生对班干部的评价 调查地点:西南大学 调查方法:问卷调查，抽样调查 成员:张颖 黄迎迎 何苗 盛秀敏 王文婷 调查目的 了解目前西南大学班干部在同学心目中的形象。得出目前西南大学班干部办事能力与方法的不足以助于班干部们的及时改正。调查的基本情况:我们组调查表发出100份，回收100份。全部有效。其中 27名男生，73名女生。68%是大一学生，32%是大二学生。年龄在1820岁占到80%，20%的在2125岁。调 查 结 果一:通过对班干部的打分情况，90%的人都打了及格，10%的人打了不及格。同学对班干部的满意程度很高。二 :班干部的选举，大多是民主选举，占90%。但也有辅导员任命的情况,占5%.其余的是其他方式选举出班干部。三：在班干部办事上，从积极态度来看，21%的很积极，75%的一般，4%的不积极。从办事效率上，15%的很快速，82%的一般，3%的很慢。由此可看出，班干部办事的态度需要改变，效率上有待提高。四：从班务公开情况上看，70%的都公开，30%的是不公开。总体上班务还是比较公开的。但是还是有待提高。五：从班干部做事是否向同学寻求意见方面看，81%的寻求过意见，19%的没有寻求过意见。由此可见，班干部还是比较倾听同学们的意见。六：在班风建设方面，64%的都有加强过班风建设，28%的不清楚，8%的班干部在混日子没有作为。所以班风建设还需要加强。七：班干部是否有过管理方面的培训，7%的有过培训，73%的没有，20%的人不清楚。所以班干部需要进行有关管理方面的培训，这样有助于管理班级事务。八：从班干部与同学的交流时间情况看，18%的是从来不，82%小于3小时每周。所以班干部经常需要与同学交流。调查者反应班干部有哪些不足；调查者反应班干部有哪些不足；1.班干部之间分工不明确。存在相互推诿的现象和有在其位不谋其政的人。2.做事不与同学交流，以自己的利益为出发点，太功利。3.办事效率低，且处理事务不够果断。布置任务时太过匆忙，没有交代清楚。还存在除布置任务外，很少与同学交流。4.没有团结班级体，反而破坏班级的和谐。对 班 级 工 作 的 建 议 根据调查结果中出现的一些问题，提出以下几点建议:1.加强民主建设。做到真正的听同学的意见，将同学对班级的建议落到实处。尤其是进行班级活动时，要及时与同学交流。做到活动真正受同学欢迎。2.做合格的班干部，有责任心，为班级服务,平易近人，有耐心。以身作则，起带领作用。3.对大学生班干部管理工作，需要加强监督制约，实现有序运转，提高工作效率和学习效率目的。只有监督才不会出现推诿，分工不明，不做实事的现象。4.促进班风的建设，与每一个同学都有关。所以要调动同学的积极性，参与进班级的建设。挖掘出每个人的潜力，才能为班级注入动力。5.班务状况，一定要每月一总结。每学期要向全班的同学汇报一次。我们组成员对这次调查的感受：在班级体里，存有一部分不关心班集体的同学，有句话说“相聚是缘”既然我们千里相聚在这一个班，是一种缘分，如果不关心班级体，这个班怎么可能是一个优秀的集体。一个良好的环境，不仅仅是依靠班干部的，更需要你我共同创造的。我了解到不同班级，学生对班干部工作的评价。从整体上看，同学们对班干部的工作还是相当满意的，可以看出大部分班干对班级事务还是相当负责的，而且班级事务还是蛮公开的。只有少部分对班干工作不是很满意，所以希望这些同学既然作为班干，就应该对班级事务负责，积极为班级做出自己力所能及的事。无愧于自己的职位，无愧于心就好。通过这次对班干部的调查，我了解了班级管理的各个方面。既体会到了班干部工作的不容易，也看到了同学们对他们的支持，更希望通过这次调查班干部能够改进自己的工作，更好的为同学们服务，营造出一个温暖的集体。身为一个班委，在近一年的工作中。我觉得班委应做到“公平、公正、公开”。一个班级是否有凝聚力，很大程度决定于班委与班上同学的联系是否密切。我觉得班委首先应当有较强的责任心，要各司其职，做好自己分内的事；其次，班委要做到“从同学中来，到同学中去”，密切联系同学，做事民主，班务公开；再次，班委要有团队精神，培养合作协调能力，发挥各自的长处，以达到最佳效果。有的时候，班委的某些做法，不是所有同学都赞成。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每个人对班委的看法都不相同，这是很正常的。但是，班委是站在大多数同学的立场上，为大多数同学服务，为整个班级而考虑。一方面，班委有不足之处，同学们一定要大胆指出来，在纠错和改正中，班委才能不断完善自己，才能更好的带领班级和谐发展；另一方面，也请同学们换位思考，体谅一下班委的付出。学生工作是一项辛苦的工作，也许，你们会说班委有学分加，但是，我想大多数班委不会仅为学分而工作。班委的工作，只有得到大家的支持才能做得更好。让我们在互相理解与鼓励中，共同引领我们的班级走向辉煌的明天！谢 谢 观 看