2019学年高一物理12月月考试题新版 人教版.doc

- 1 -20192019 学年第一学期第二次月考学年第一学期第二次月考高一年级物理试题高一年级物理试题时间：90 分钟 满分：100 分 2017.12一、单项选择题：（共一、单项选择题：（共 1010 小题每题小题每题 3 3 分，共分，共 3030 分。在每小题给出的四个选项中，只有一分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。个选项正确。 ） 1下列单位中不属于国际单位制中力学基本单位的是（ ）A千克（kg） B牛顿（N） C米（m） D秒（s）2下列物理量在运算过程中遵循平行四边形定则的是（ ）A时间 B质量 C力 D密度3某物体运动的 v-t 图像如图所示，由图像可知物体的运动情况是 （）A往复运动 B匀变速直线运动C方向不变的直线运动 D不能确定4.书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A书的形变 B.桌面的形变C 书和桌面的形变D.书受到的重力5.同一平面内的三个力，大小分别为 4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A17N；3N B5N；3N C9N；0 D17N；06如图所示，木块沿竖直墙面下落，木块的受力情况（ ）A只受重力 B受到重力和摩擦力C受到重力、摩擦力和弹力 D受到重力和弹力7下列关于物体重心的说法，正确的是（ ）A重心就是物体内最重的一点B物体的重心是物体各部分所受重力的集中作用点C形状规则的物体的重心，一定在它的几何中心- 2 -D物体的重心一定在物体上，不可能在物体外8如图所示，重为 100 N 的物体在水平向左的力F =20 N 作用下，以初速度v0沿水平面向右滑行。已知物体与水平面的动摩擦因数为 0.2 ，则此时物体所受的合力为（ ） A0 B40 N，水平向左 C20 N，水平向右 D20 N，水平向左9.下列说法中正确的是 （ ）A有弹力必定有摩擦力，有摩擦力必定有弹力。B轻杆不同于轻绳，弹力的方向可以不在杆的直线方向上。C摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比。D摩擦力的方向总是与运动方向相反，起阻碍物体运动的作用10.合力与分力下列说法中正确的是 （ ）A合力的大小一定大于每一个分力的大小B合力的大小至少大于其中一个分力的大小C合力的大小可能比每一个分力都大也有可能比每一个分力都小D合力的大小不可能与两个分力的大小相等二、多项选择题：（共二、多项选择题：（共 5 5 小题每题小题每题 4 4 分，共分，共 2020 分。在每小题给出的四个选项中，至少有分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是正确的，全部选对的得两个选项是正确的，全部选对的得 4 4 分，选错或不答得分，选错或不答得 0 0 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 2 2 分。分。 ）11关于惯性的大小，下列说法中正确的是（ ）A同一物体运动时比静止时惯性大B物体惯性大小与物体运动与否无关C同样大小的力作用在不同的物体上，速度变化慢的物体惯性大D在月球上把物体举起要比在地球上容易，说明同一物体在月球上惯性比在地球上小12A、B 两个相同的物体并排放在光滑的水平桌面上如图所示，现以力F推动 A、B 一起向右运动，则对B的受力分析正确的是（ ）AB 受重力、支持力BB 受重力、支持力、A给它的弹力作用CB 受重力、支持力、摩擦力DB 受的支持力是地面发生形变而产生的 13一块砖平放在长木板的中间，木板放在水平地面上，现缓慢抬起木板的一端，而保持另Fv0FAB- 3 -一端不动。关于砖受到的摩擦力F，叙述正确的是（ ）A随木板倾角的增大而减小B砖滑动前，F随木板倾角的增大而增大，砖滑动后，F随木板倾角的增大而减小C砖滑动前，F随木板倾角的增大而减小，砖滑动后，F随木板倾角的增大而增大D砖滑动前后，摩擦力方向均是沿木板向上。14静止在光滑水平面上的物体受到水平恒定拉力F作用，则下列说法正确的是（ ）AF刚作用的瞬时，物体立即获得速度和加速度BF刚作用的瞬时，物体立即获得加速度，但速度仍为零C经过一段时间，物体速度增加，加速度也增加D当撤去力F时，加速度立即变为零，物体做匀速直线运动15 人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯一起斜向上匀加速运动，如图所示。以下说法正确的是（ ）A人受到重力、支持力和摩擦力的作用B人受到重力和支持力的作用C人受到的合外力方向与加速度方向相同D人受到的摩檫力方向与加速度方向相同三、实验题（本题共三、实验题（本题共 2 2 小题，共小题，共 1616 分。分。 ）16 （6 分） （1）在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点，则下列说法中正确的是（ ）A两根细绳必须等长 B同一次实验中，O点位置不允许变动C实验中，弹簧测力计应与木板保持平行D实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间的夹角必须取 90°E实验中，要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧秤拉力 的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点（2）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的_ (填“甲”或“乙”) 。a- 4 -17.（10分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用下图所示的装置。(1)实验中，长木板不是直接放在水平实验台上，而是把后端略微垫高，这样做的目的是_。(2)若按正确的操作，打出如图所示的一条纸带。O、A、B、C、D 为依次选取的计数点，相邻计数点之间还有 4 个点没有画出，距离已在图中标示。打点计时器所用的电源频率为 50Hz。则小车的加速度 a=_m/s2；打点计时器打下计数点 C 时，小车的瞬时速度 v=_m/s。 （结果要求保留 3 位有效数字）(3)为了探究加速度与相关因素的关系，实验中用到了控制变量法。在保持拉力 F= 5 N不变时，某同学根据测出的数据，画出图线如下图中的右图。但该同学未标注横坐标所对应的量及其单位，请你将它补上，该量应是_。由该图线得到的实验结论_。四、解答题：（本题共四、解答题：（本题共 3 3 小题，共小题，共 3434 分。解答题应写出必要的文字说明、方程和重要的演分。解答题应写出必要的文字说明、方程和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位位 ）18 （6 分）一个物体从 45 m 高的地方自由落下。 （g =10 m/s2） 求：（1）物体 2 s 末的速度大小（2）物体多长时间落地（3）在下落的最后 1 s 内的位移是多大？ 3.214.441.985.67- 5 -19.（10 分）一个静止在水平面上的物体，质量是 2Kg,在 6.4N 的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。物体与地面间的摩擦力是 4.2N。求物体在 4s 末的速度和 4s 内发生的位移。20.（18 分）一辆质量为 4.0 t 的汽车以 l0 m/s 的速度在平直公路上匀速行驶，刹车（车轮抱死）后经 2 s 速度变为 6 m/s，求： （1）刹车后 2 s 内前进的距离及刹车过程中的加速度；（2）汽车刹车时所受阻力的大小（假设汽车刹车过程中，阻力恒定） ；（3）刹车后 8 s 内前进的距离。- 6 -20192019 学年第一学期第二次月考学年第一学期第二次月考高一年级物理试题答案高一年级物理试题答案单项选择题：每题 3 分，共 30 分。多项选择题：（共多项选择题：（共 5 5 小题每题小题每题 4 4 分，共分，共 2020 分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是正确的，全部选对的得选项是正确的，全部选对的得 4 4 分，选错或不答得分，选错或不答得 0 0 分，选对但不全的得分，选对但不全的得 2 2 分。分。 ）16.（6 分）(1)BC (2)乙17 （10 分）(1) 平衡摩擦力_。(2) a=_._m/s2； v=_._m/s。 （保留 3 位有效数字）(3) /m_。当拉力 F 不变时，a 与 1/m 成正比。(或 a 与 m 成反比)。18. （6 分） （1）20 m/s ； （2） t = 3 s； （3）25 m19. （10 分） v=4.4m/s s=8.8m20. （18 分） （1）16 m； -2m/s2 （2） 8000 N （3）25 m题号123456789101112131415答案BCCADABBBCBCBDBDBDAC