7.4利用轴对称设计图案教案2.doc

7.4 利用轴对称设计图案利用轴对称设计图案教学目标：教学目标： 1.经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图过程，掌握有关画图的 操作技能，发展初步审美能力，增强对图形欣赏的意识. 2.能按要求把所给出的图形补成以某直线为轴的轴对称图形，能依据图形的轴 对称关系设计轴对称图形. 教学重点：教学重点：本节课重点是掌握已知对称轴 L 和一个点，要画出点 A 关于 L 的轴对称点的画 法，在此基础上掌握有关轴对称图形画图的操作技能，并能利用图形之间 的轴对称关系来设计轴对称图形，掌握有关画图的技能及设计轴对称图形 是本节课的难点. 教学方法：教学方法：动手实践、讨论. 教学工具：教学工具：课件 教学过程：教学过程：一、 先复习轴对称图形的定义，以及轴对称的相关的性质： 1如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相_，那么这个图形叫 做_，这条直线叫做_ 2轴对称的三个重要性质_二、提出问题： 二、探索练习： 1 提出问题： 如图：给出了一个图案的一半，其中的虚线是这个图案的对称轴. 你能画出这个图案的另一半吗？吸引学生让学生有一种解决难点的想法.2分析问题： 分析图案：这个图案是由重要六个点构成的，要将这个图案的另一半画出来，根据轴对称 的性质只要画出这个图案中六个点的对应点即可问题转化成：已知对称轴和一个点 A，要画出点 A 关于 L 的对应点，可采用如下方法：'A LA在学生掌握已知一个点画对应点的基础上，解决上述给出的问题，使学生有一条较明确的 思路. 三、对所学内容进行巩固练习： 1 如图，直线 L 是一个轴对称图形的对称轴，画出这个轴对称图形的另一半.L2 试画出与线段 AB 关于直线 L 的线段'A'B L3如图，已知直线 MN，画出以 MN 为对称轴的轴对称图形ABCABC'''CBA小小 结：结： 本节课学习了已知对称轴 L 和一个点如何画出它的对应点，以及如何补全图形， 并利用轴对称的性质知道如何设计轴对称图形.ABBACNAM教学后记：教学后记：学生对这节课的内容掌握比较好，但对于利用轴对称的性质来设计图形觉得难 度比较大.因本节课内容较有趣，许多学生上课积极性较高