中小学语文公开课优质课件精选——《追寻高雅生活》.ppt

,追寻高雅生活,执教教师：XXX,想一想，以下这些常见情趣,那些是高雅的？,沉迷上网,喜欢旅游,喜爱集邮,钟爱摄影,阅读书报,×,进入现代社会，人们普遍地认为，拥有优雅的生活情趣，是衡量一个人有文化修养的重要标志。而优雅的生活情趣不是天生的，我们要在生活中，努力追求。,第二框 追求高雅生活,【学习目标】 1、培养乐观、幽默的生活态度,丰富自己的文化生活，使自己成为有高雅情趣的人；2、认识乐观幽默的生活态度、强烈的好奇心、丰富的文化生活对培养高雅情趣的重要意义；3、正确对待好奇心和从众心里。,一、乐观、幽默的生活态度,高雅的情趣不是天生的，它来源于我们对生活的热爱、对生活积极的和美的感受，我们要在日常的生活中追求高雅的生活情趣。,桑兰，浙江宁波人，原国家体操队队员。1993年进入国家队，1997年获得全国跳马冠军， 1998年7月，桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动会期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪，面临这从巅峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活力四溢的美丽女孩，用坚强的意志与伤残进行着顽强的抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人生信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人生的金牌。”她在北京大学新闻系毕业，并成为2008年北京申奥大使之一，又于2008年北京奥运官方网站担当特约记者。,美国著名短篇小说家马克·吐温之所以受到世界的欢迎就是源于他那幽默而犀利的语言。一位富翁因为换了一只假眼睛，那假眼几乎可以乱真，而到处炫耀。一次，他问马克·吐温：“亲爱的马克·吐温，你能说出我哪只眼睛是假的吗？”马克·吐温告诉了他，富翁很惊奇：“您是怎么猜出来的？”“因为只有这只眼睛才透出一点仁慈。”马克·吐温回答说。,马克·吐温,在一次招待会上，服务员倒酒时，不慎将啤酒洒到一位宾客那光亮的秃头上。服务员吓得手足无措，全场人目瞪口呆。这位宾客却笑着说了一句话，化解了当时尴尬的局面，而且把在场的人都逗乐了。他说了什么呢？,“老弟，你以为这种治疗方法会有效吗？”,美国科学家、发明家爱迪生（18471931年），童年生活非常困苦，常在火车上兜售糖果、点心和报纸。有一次，在火车上卖报时，一个心毒如蛇而力大如牛的火车管理员粗暴地打坏了爱迪生的耳朵，从此，爱迪生成了聋子。以后，爱迪生常说：“我真得感谢那位先生，在这个嘈杂的世界上，是他使我清静下来，不必堵着耳朵去搞实验了。”,两位名人的妙答，给大家有什么启示？,幽默一刻,抗日战争胜利后，张大千要从上海返回四川老家。他的学生设宴为他饯行，邀著名京剧艺术家梅兰芳等社会名流作陪。宴会开始，张大千向梅兰芳敬酒说：“梅先生，你是君子，我是小人。我先敬你一杯。”梅兰芳不解其意，众宾客也莫名其妙。张大千含笑解释道：“你是君子唱戏动口，我是小人画画动手。”一句话引得演堂大笑不已。,1、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的重要条件。乐观幽默的人，思想活跃，活泼开朗，.乐观幽默的人，. p76背,二、正当的兴趣和爱好,正当的兴趣和爱好，是陶冶高雅生活的基础。,辩一辩,1.好奇心强=好事？坏事？,许许多多著名科学家重大的发明创造都来源于儿童时的好奇心。中国古代能工巧匠鲁班他从爬山时遇到小树叶割伤腿受到启发，结果发明了人们广泛使用的锯子；英国物理学家牛顿正是由于对“苹果为什么会从树上落下来”产生了好奇心，才钻研得出他的“万有引力定律”。 好奇心是打开了人类智慧的大门。,漫画欣赏,16岁的男孩小华虽然从小爱玩好动，但学习成绩还算不错。这个年纪的孩子，爱打游戏机的挺多，小华也不例外。一次，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”。他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，一副“飘飘欲仙”的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，学也没心思上了，甚至骗起低年级同学的钱。,问题1.好奇心强是好事吗？怎样全面地看待它？,不一定，青少年正处在兴趣高峰期，好奇、好动、好学、好模仿，对许多问题都感兴趣，碰到新鲜的事物总想知道为什么，探索其奥秘。但好奇心过强也容易误入歧途，沾染一些不良行为，如吸烟、赌博等。正当的兴趣和爱好，是陶冶高雅生活的基础。,问题2.我们怎样对待好奇心？p76,背,我们不能仅仅停留在好奇心上，学会善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，培养自己高雅的生活情趣。,1,2,3,4,怎样对待从众心理？p77,背,我们要学会鉴别不同的兴趣爱好，克服盲目从众，“择其善者而从之，其不善者而改之”盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心健康发展。,三、丰富的文化生活,丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。,丰富的文化生活对于追求高雅生活情趣有什么作用？如何看待和处理好课堂学习与课外文化生活的关系? P78背,丰富的文化生活，是我们追求高雅生活情趣的重要途径。 我们的基本任务和主要生活内容，是学习科学文化知识，在德智体美各方面发展自己。我们应该在学好课堂知识的基础上，努力拓展活动的领域，从丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。,5、提升情趣，陶冶情操,热爱祖国的情感热爱集体的情感匡扶正义的情感奉献社会的情感,歌唱我们伟大的祖国,追寻高雅生活,（二）正当的兴趣爱好（基础）,（一）乐观、幽默的生活态度（重要条件）,（三）开展丰富的文化生活（重要途径）,（四）提升情趣，陶冶情操（目标）,知识小结,单向选择：1、美丽的自然风光，优雅表演艺术，美妙的音乐，得体的打扮，潇洒的举止，等等。在我们的身边总能感受到美的存在。这说明（ ）.人们热爱艺术 .自然界是美丽的 .生活处处有情趣 .情趣就是人与人之间的友好交往,C,2、中学生李某,看到别人打球,自己也打球,过几天又随着另一位同学去画画,画了几天,又去学下棋。这位同学的心理是( ) A.积极健康的好奇心理B.盲目从众心理C.形成稳定的兴趣的前提D.培养高雅情趣的前提,B,3、青少年的基本任务和主要生活内容是（ ）A.学习科学文化知识 B.培养健康的心理品质 C.锻炼身体素质 D .学习科学文化知识，在德智体各方面发展和提高自己,D,4、陶冶高雅生活情趣的重要条件是（ ）.乐观幽默的生活态度 .强烈的好奇心.丰富文化生活 .高尚的道德情操,C,二、多项选择、如何追寻高雅的生活情趣（ ）A .培养乐观、幽默的生活态度 B .培养正当的好奇心C .参加丰富的文化生活 D .提升情趣，陶冶情操,ABCD,、下列说法不正确的是（）A.好奇心源于兴趣 B.好奇心强是一件好事，要全力培养好奇心C.培养好奇心有利于我们身心健康的发展D.应善于把好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣,ABC,、下列事例中能体现追求高雅生活的有（）.课余时间，积极参加学校组织的综合实 践活动.小李对文学很有兴趣，积极参加学校的 文学社并投稿.双休日，玲玲与父母一起爬山远足 .放假了，平平在家里通宵打电脑游戏,ABC,课堂练习： 判断下列各题是否正确。 1、生活处处有情趣，情趣是多种多样的。所以每个生活在社会中的人，不用体会生活都会自然而然产生生活的情趣。 ( ) 2、积极向上的生活情趣就是指丰富的物质条件基础上的兴趣和爱好。( ) 3、中学生长期沉迷在某项娱乐活动中会影响身体健康。 （   ） 4、好奇是青少年走上犯罪的根本原因。因此，青少年不能有好奇心。 （   ）5、高雅情趣是有钱人的游戏。 （    ）6、凡是生活情趣都是健康、向上、文明和科学的情趣。 （     ）(二）单项选择题1当你废寝忘食做成的飞机终于飞上蓝天，或是听到自己工厂的产品已打进了国际市场，这时候你会产生出一种愉快的体验。这种情趣来自于 （    ）A、对生活的欣赏   B、劳动生活   C、玩耍    D、日常生活,F,F,T,F,F,F,B,2对同一自然景物-桂林独秀峰，有人欣赏挺拔不屈，不怕独立的精神；也有人赞叹它凌空斗决，出类超群的品貌；还有人歌颂它接近天地、支撑乾坤的雄姿。这说明： （        ）A、独秀峰在不断变化B、三个人的文化水平不同C、因为三个人对它的认识、理解不同，产生的情趣也不同D、尽管三个人描述不同，但人的情趣都是相同的3.爱迪生致力于制造白灯泡的时候，有一位缺乏想象又毫无幽默感的人取笑他，说：“先生，你已经失败了1200次了。”爱迪生回驳道：“我的成就就是发现了1200种材料不适合做灯丝！”说完，他自己先纵声大笑起来，从爱迪生这句妙答中可以感到 （     ）A、爱迪生不允许别人对他的冒犯B、爱迪生严谨的科学态度C、爱迪生用幽默来应付窘境，体现了他的生活情趣D、爱迪生无法面对失败的现实,C,C,三、问答题：、 “万能科学家”钱学森的专业是航空工程、飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，而且他和铁道机械工程、工程控制论、物理力学和系统工程等专业界下不解之缘。同时他还爱好文学、学过画画、学过小提琴。请问：钱学森的故事给你什么启示？,科学家钱学森兴趣广发，有丰富的文化生活。我们应向钱学森学习，培养高鸭的生活情趣：要有乐观、幽默的生活态度；正确运用好奇心和从众心理，培养正当的兴趣；积极参加丰富的文化生活；提升情趣、陶冶情操。,谢谢观看,请指导,