高层次的月度工作总结7篇.docx

高层次的月度工作总结7篇高层次的月度工作总结（精选篇1） 大班班级组有较强的探究、团结、协作的研讨风气，每次学习气氛浓，争辩喧闹。本月以幼儿园教育指导纲要为指导，依据园务方案和班级组方案的工作重点和目标，开展了一系列的活动，现总结如下： 一、教育教学工作 我们开展了“社区生活”主题教学活动。进一步了解和关怀幼儿园及家庭周边的环境，懂得疼惜社区。能知道和说出自己居住的地方，学习用较连贯的语言叙述当地的物产和风景特点。会用幼儿绘画、制作等方法表现自己对居住地方的熟识及情感，有建设、美化家乡的奇妙愿望。 月底我们进行了全园性质的角色玩耍评比活动，我班幼儿能够乐观投入玩耍中，整个活动顺当有序地进行。 二、卫生保育工作 1、我们重视幼儿的身体健康，在国庆节即将来临之际，我们组织进行国庆节儿童体检，为幼儿测量视力等，做到早发觉早治疗，我班有三位幼儿视力特殊，已经通知家长带孩子做进一步的检查。 2、我们依据天气状况请家长调整棉被的量，天热幼儿出汗较多，我们准时发放被褥请家长带回家洗晒。 3、我们连续抓好卫生保健工作，教室勤开窗通风，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，谨防传染病的发生。 三、家长工作 本月我们利用家校校讯通、通讯工具等加强家园联系，尽量做到家园互动，使家长能够更加直观、更加详细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长协作。 当然我们的工作中还存在着一些问题，幼儿人数较多，对于个别幼儿的照看不是特别到位等，希望协同保育人员一起克服这个问题。 高层次的月度工作总结（精选篇2） 为了庆祝国庆节，我幼儿园以“_”为主题，以大力开展面对面宣讲活动、开展丰富多彩的文艺活动、开展向先进典型学习活动、呈现宽阔居民群众良好精神风貌，在幼儿园营造隆重、喜庆、喧闹、祥和的节日氛围为目标，活动丰富多彩，取得了良好的社会效果。 1.大班班级组是园本课程的实施者，因此在教学过程中，要时时考虑教材的有用性，不断提出修改看法，向核心课题组反馈我们的实施看法，为课题组进一步完善园本课程供应了依据。 2.在课题组的指导下，本学期我们开展了主题教育活动，如：九月份关怀身边人中，结合重阳节，我们邀请了老红军王兵爷爷给小伴侣讲战斗时期及他小时侯的故事，孩子们听的特殊认真，还向王爷爷提了许多问题，明白了许多不曾知道的道理，其中一部分幼儿作为代表给社区老人送礼物，送节目，给他们带去了温和。十月_主题活动中，我们参观了消防队，在那里观看了消防员的演习活动，进一步了解了消防车的外形、颜色和内部装备，还听了消防讲座，懂得了着火时该怎么办?如何自我逃命消防常识，增加了消防意识。这次活动特殊有意义，另外何澜、俞燕玲两位老师还制作了版面，向全园师生、家长作了消防宣扬，效果较好。 3.每月定期争辩大班幼儿的可行性观看指标，集体学习形体操。 4.十月市区域活动竞赛中，在园内很多老师的关怀支持下，最终由大班幼儿参与，陈萌、杨聚颖两位老师组织的我爱家乡活动中取得了较好的效果，为我园开展大型的区域活动积累了很多阅历。另外，我们大班老师还利用了休息日来园填写了区域活动观看表。 5.加强区域活动的学习和管理，每月对区域材料进行调整与更换。其中棋类玩耍是大班幼儿所宠爱的，因此每个班都放置了各类棋，很多幼儿学会了飞行棋、斗兽棋、跳棋等，个别幼儿还学会了象棋，使幼儿的思维得到了进一步熬炼。 6.幼小连接工作是大班年龄段的主要工作，这学期我们首先在作息时间上来作好这项工作，要求幼儿每天八点到园开展晨间益智活动，其次在内容上支配了早期阅读，学写数字等，家长普遍反应较好，孩子们的进步较大。 7.在园内教育案例评比中，组内老师乐观预备，最终经推选吕玉萍的假如没有水、陈萌的花儿向着大家开、成红萍的从一束稻穗引出的活动-被评为优秀，其中陈萌和吕玉萍的教育案例还在教研大组上进行了沟通，呈现。 8.公开活动：本月共有四位老师分别向园长培训班、宁幼师、温幼师、宁海试验幼儿园开放了活动。如：成红萍的早期阅读大熊猫、冯婷婷的集体舞欢快的哆嗦、水伟燕的音乐活动买菜、何澜的数学活动好玩的分类，均取得较好的效果。 9.获奖状况：在开学初的师德演讲竞赛中，陈萌荣获一等奖;在-学年园级优秀论文评比中，水伟燕的浅谈中班幼儿移情力气的培育获一等奖并以课件形式在大组进行沟通呈现，陈萌的饶好玩味的水粉画教学、虞吟梅的情感体验法在中班幼儿小提琴学习中的运用、成红萍的浅谈中国传统文化教育与幼儿心理素养的培育获二等奖，另外顾军波和水伟燕的两篇论文被列为园内立项课题。 高层次的月度工作总结（精选篇3） 时间过得真快，一个月又过去了。这个月是我来到慧通文府之后最为劳碌的一个月，同时也是收获最多的一个月。 在这里，我懂得了必需团结每一个同事，共同合作，共同学习，共同努力，这样进步才会更大。我想这对我来说不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和熬炼的机会。我从来没有想过我也可以带这么多同学，这里留给我的不仅仅是宝贵的工作阅历，更多的是解决问题的方法。 首先，我认为对待同学，应当从心里沟通动身，把他们看作自己的孩子一样，你真诚地对待他们，他们也确定会这样子对待你。遇到问题同学，不用着急，要从他们心里面最脆弱的地方，查找突破口。打进他们的心里，才能找到和他们真正沟通的关键点。虽然，这一点我还没有做好，但是我始终在努力。 其次，对同学，大部分应当以表扬确定为主，放大他们的优点，缩小他们的缺点。对于同学犯的错误，适当地用提示的方式告之。如有再犯，应当进行个人谈话，不宜在全班同学面前大谈他的错误，除非是适合这种方式的同学。对待特别不情愿做作业的同学，不能立即要去他短时间改正过来，需要给他时间，在老师的正确引导下，软硬兼施用上也要把这种学习习惯订正过来。 第三，很多同学都存在这样或那样的不良学习习惯，只要老师在提示或是批判同学后，同学改正过来了，老师再赐予确定的鼓舞，届时，同学一般不会再犯同样的不良学习习惯。 我很清楚，我要不断的学习，才能跟上学问更新的速度。并且，在教学质量方面，也有待进一步的提高。 高层次的月度工作总结（精选篇4） 一学期很快就过去了两个月，经过这两个月的集体生活，孩子们也接受了我这位新老师，就我十月份的工作小结如下。 一、教学教育方面。刚工作两个月还是有点迷茫，教学活动方面的备课也有点偷懒，总是依靠参考书的活动设计，虽然书上的设计都是精品，但是作为一名新老师还是应当有更多自己的想法与见解。 二、玩耍活动。这个月工作中有一点是很缺乏的，那就是玩耍，幼儿园里每天都有带孩子做玩耍，可是自己知道的玩耍又是那么少，经常处于枯竭的状态，有时候也上网搜这方面的学问来补不足的地方。还是满足不了工作需要。其实现在想想是自己有点走入这玩耍的误区。幼儿园的活动应当是多样化的，而不是说玩耍仅仅是玩耍本身而已，应当把自己的思维开拓开来。多动些脑筋带领孩子们玩。 三、适应于迷茫。工作中还是有点迷茫，有很多东西经常想不起来，除了预备好教学活动外，其他的是几乎还是空白，上完课要去做什么，带孩子干什么，怎样组织孩子不乱都还不是有阅历。还有区角活动也带动不起来，孩子还不是很听我的话。有时候会感觉的到累，觉得自己力气不高。在这方面有点迷茫。 四、对于下个月的要求。尽快适应努力做到更好，真正的投入的工作当中，做孩子们的好伴侣，好老师，做其他老师的好同事。希望下个月做的更好。 高层次的月度工作总结（精选篇5） 双节同庆的十一长假，给全国各族人民带来喜庆，亦给我校师生捎来欢快！为了让师生将这快乐的心情带到教育教学和学习中去，我们高二十月份主要开展了如下几项工作： 1、班级准时召开了班级老师工作会。会上通报了九月份班级教学常规检查状况，要求老师加强教学争论，能日进日新；加强课堂管理，讲究课堂艺术，能高质高效；留意出勤纪律，在办公室闲谈莫过5分钟。 2、坚持了每周一次的班主任例会。要求班主任除做好日常管理工作外，还应加强学习，争当一个优秀的班主任。 3、组织了重点班同学的座谈会，对平行班进行了班风、学风和教学状况的问卷调查。 4、十月份开头，重点班的任课课老师不惜牺牲自己的休息时间，利用星期六下午给同学补课。 5、加强同学寝室管理。在班主任摸清住校生的各种状况后，班级在每个同学寝室门上贴上信息标签，便利值班人员进行管理。 6、加强甲流的防控工作。班级坚持晨、晚的同学体温检查，有问题准时汇报，不麻痹，不大意。 7、连续加强同学行为习惯的养成教育。 8、协作政教处成功地举办了学校第_届篝火晚会。 总之，只有认真才有成功；只有踏实苦干才有高质、高效的教育。 高层次的月度工作总结（精选篇6） 转瞬间，带这个班级已经2个月了，我准备从这学期开头，也来写下月工作总结，找个时间自己静下来想想，自己一个月都做了什么？还有什么事没完成？这一个月是劳碌的一个月现对十月份工作简洁总结一下。 1、和同学一起更新了班级文化建设。月初和孩子们一起把班级的文化布置更新了一下，我们的主题是：中华民俗文化，让孩子们知道我国的传统文化很有必要。 2、支配了食堂餐桌桌长。利用晨会让同学知道“食不言，寝不语”的道理。自从那次晨会后，孩子们在食堂的纪律好了很多，但还是有说话的现象，吃饭时掉餐桌上一些。间或有孩子不去食堂吃饭。 3、成功的参与了学校的小型运动会。在运动会上孩子们表现的不错，我们六学年是跳远，男生、女生都是第一名，孩子们很欢乐。 4、解决了科任课上同学不认真听讲的状况。我觉得这是我这个月最成功的地方了，怎么解决的？就是利用班级的积分啦。我给科任老师积分，只要孩子们表现好就给发。 5、进行了其次次写字竞赛。隋雨萌、于佳瑶、马冰冰表现特别突出。这个班级孩子整体字写得都不错，都很工整、干净。但孩子们写字和上届同学比还有一段距离。没有“体”。还的连续加油。 6、对“浪之语”老师工作室更新，个人每天都统计老师评价次数，应当很精确。 高层次的月度工作总结（精选篇7） 在各位同事的关怀和协作下，教学与陪读工作做得比较顺当，了解到期间的留意点及以后的教育教学规划。在认真听取领导及同事看法的同时，也会有自己的一份坚持。针对10月份，本人做了如下总结： 一、关于陪读事宜。 10月初大家争辩关于同学平安问题。现在的孩子比较爱玩爱闹，自控力不够强，同学之间可能会消逝打打闹闹的状况或做玩耍时会被划伤等意外状况，基于此，我们双龙校区准备陪读时支配两位老师负责看管同学，保证陪读教室时刻都要有老师来维持秩序，以免孩子受到意外损害，这一点特殊值得大家的留意。对于相当不听话的孩子，我们暂且让其单独呆在一个小教室由单人陪读，这样利于保持陪读教室的学习环境。 二、关于老师绩效。 领导们为了激励大家的工作乐观性，制定出了一套考核方案，方案就是每个老师对于每个同学每周保证3个课时的量，在此基础上，如有多余课时，将对老师实行嘉奖措施。这个方案的提出，不仅利于调动老师们的乐观性，更利于公司往后的进展，成长为具有较高竞争力的教育机构。为了整体的进展，我们必需付出足够的努力。 三、关于自身的要求。 本人起先认为作为老师对于全部同学应当都是和气可亲的，可是在一段时间的接触当中，我发觉对于较调皮的同学要适当地严峻，不然同学会不以为然，学习就松松垮垮，达不到教书育人的目的，反而会害了孩子。所以，今后对于不同的同学就要有不同的方法，必需要让同学知道学习，认真学习。9