甜甜的泥土 (3).ppt

生活中不是缺少美，而生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛；是缺少发现美的眼睛；生活中不是缺乏爱，而生活中不是缺乏爱，而是缺乏感受爱的心灵。是缺乏感受爱的心灵。黄飞黄飞黯淡黯淡 呆滞呆滞 楞怔楞怔 涮净涮净 晕眩晕眩 嘀咕嘀咕 吮着吮着 字词字词(n)(zh)(lngzheng)(shun)(xun)(d gu)(shn)整体概括整体概括 用一句最简洁的话用一句最简洁的话说说这个故事。说说这个故事。送送吃吃(分分)埋埋(挖挖)融融(化化)母母爱爱找出贯穿全文内容的线索。找出贯穿全文内容的线索。分层概括分层概括 从从 看，看，这是一个这是一个 的故事。的故事。例如：从例如：从“王小亮那只张了嘴的破鞋王小亮那只张了嘴的破鞋”看，这是一个看，这是一个发生在离异的、贫困发生在离异的、贫困的孩子身上的孩子身上的故事。的故事。分析人物分析人物王小亮王小亮：亲生母亲：亲生母亲：后妈后妈：传达室老头：传达室老头：老师：老师：同学：同学：渴望得到母爱，为人友善，渴望得到母爱，为人友善，坚强懂事。机智聪明坚强懂事。机智聪明爱子心切爱子心切冷酷无情冷酷无情有爱心，通情达理有爱心，通情达理理解同情理解同情分享快乐分享快乐合作探究合作探究 小说前面写到：王小亮的亲妈妈把糖放小说前面写到：王小亮的亲妈妈把糖放在在“大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖还带着体温的糖”。奶糖放在棉袄口袋里未。奶糖放在棉袄口袋里未能融化能融化,而埋藏在地里却融化了。难道地温回而埋藏在地里却融化了。难道地温回升能超过体温吗？你是如何理解的？升能超过体温吗？你是如何理解的？小组讨论：小组讨论：（友情提示：人的体温是（友情提示：人的体温是37）母母爱大地地领悟深情领悟深情是是要求：先说一个简短的事要求：先说一个简短的事例，注意表达出一个感人例，注意表达出一个感人的情境，然后再用富有哲的情境，然后再用富有哲理的、诗意的语句表达。理的、诗意的语句表达。例如：我的爸爸妈妈在外地工作不例如：我的爸爸妈妈在外地工作不能回家，我只有在周末才与他们接能回家，我只有在周末才与他们接通电话，每一次听到他们的声音我通电话，每一次听到他们的声音我都会很幸福，我觉得家就是一段长都会很幸福，我觉得家就是一段长长的电话线，这头是我，那头是爸长的电话线，这头是我，那头是爸爸、妈妈。那电话里分明有一种甜爸、妈妈。那电话里分明有一种甜美的味道。美的味道。