内能 (3).ppt

一一.教材内容强化教材内容强化:1.特别提示特别提示:为什么胶水可以把两个物体粘在一起为什么胶水可以把两个物体粘在一起?2.潜能开发广角潜能开发广角:2003年年12月月30日凌晨日凌晨,我国西昌卫我国西昌卫星发射中心星发射中心,用用“长征长征”二号丙二号丙SM型运载火箭型运载火箭,成功地将第一颗实验卫成功地将第一颗实验卫星星-“探测一号探测一号”赤道卫星准确的赤道卫星准确的送入预定轨道送入预定轨道,在火箭刚离开发射架在火箭刚离开发射架直刺蓝天时直刺蓝天时:内能转化为机械能内能转化为机械能;部分部分机械能转化为内能机械能转化为内能.3.教材内容破译教材内容破译:(1)对物体做功对物体做功,物体的内能会增加物体的内能会增加:这里所说的这里所说的“对物体做功对物体做功”,是指常见的克服摩擦对物是指常见的克服摩擦对物体做功和压缩气体对气体做功及撞击物体对物体做功体做功和压缩气体对气体做功及撞击物体对物体做功和弯折扭转对物体做功等做功形式和弯折扭转对物体做功等做功形式.在这些情况下在这些情况下,我我们明显观察到物体们明显观察到物体(包括气体和液体包括气体和液体)的温度升高的温度升高,内能内能增大增大.但是但是,在举高物体对物体做功在举高物体对物体做功,推动小车做功时推动小车做功时,不是使物体的内能增加不是使物体的内能增加,而是使物体的机械能增加而是使物体的机械能增加.(2)物体对外做功时物体对外做功时,本身的内能会减少本身的内能会减少:一般都是气体突然膨胀对外做功一般都是气体突然膨胀对外做功,并且一般都伴随着或并且一般都伴随着或大或小的大或小的”爆炸爆炸”声声.4.释疑解难释疑解难:课本中对外做功内能课本中对外做功内能减少的实验时减少的实验时,谁对谁对外做功外做功?谁的内能减谁的内能减少少?根据什么判断其根据什么判断其内能减少内能减少?玻璃瓶内玻璃瓶内装入少量的水有什么装入少量的水有什么作用作用?塞子跳起来和塞子跳起来和雾的出现雾的出现,这两个现这两个现象是同时产生的吗象是同时产生的吗?5.实践与应用冬天把冷牛奶放在热水中加热冬天把冷牛奶放在热水中加热,容容器中热水的温度约为器中热水的温度约为60C,冷牛冷牛奶的温度约为奶的温度约为10C,每隔每隔1-2分分钟测量一下水和牛奶的温度画出钟测量一下水和牛奶的温度画出它们的温度随时间变化的曲线如它们的温度随时间变化的曲线如图所示图所示:A.热水放出热量热水放出热量,内能减少内能减少,牛奶牛奶吸收热量内能增加吸收热量内能增加.B.E和和F分别是水和牛奶的温度曲线分别是水和牛奶的温度曲线.C.冷牛奶的内能增加较快冷牛奶的内能增加较快.热水的内能减热水的内能减少较慢少较慢.D.冷牛奶的温度升高较快冷牛奶的温度升高较快,热水温度降低热水温度降低较慢较慢.102030EF204060时间时间(分分)温度温度(C)6.延伸技巧延伸技巧:皮球下落再上升皮球下落再上升,经过几个过程经过几个过程?每个过程中能量怎样转化每个过程中能量怎样转化?警示误区警示误区:注意过程分析注意过程分析!二二.中考信息要求中考信息要求:本章在各地中考题中占较大的比本章在各地中考题中占较大的比分分,以下几个知识点或知识块考查的以下几个知识点或知识块考查的频率很高频率很高.1内能和比热容的概念内能和比热容的概念 内能的考查方法内能的考查方法,往往是将内能和机械能往往是将内能和机械能,热运动热运动与机械运动这与机械运动这“两种能量两种能量”和和“两种运动两种运动”进行对进行对比考查，以判断考生对内能概念的理解情况和对易比考查，以判断考生对内能概念的理解情况和对易混淆知识的区混淆知识的区 分能力。分能力。比热容的考查方法跟密度相似，看是否懂得她是比热容的考查方法跟密度相似，看是否懂得她是各种物质的一种稳定特性。以为水的比热容大，由各种物质的一种稳定特性。以为水的比热容大，由此引起的一些自然现象（如气温变化等）和人们的此引起的一些自然现象（如气温变化等）和人们的自觉应用问题（如取暖与散热等），是全国各地中自觉应用问题（如取暖与散热等），是全国各地中考多年不变的热点与趋势。考多年不变的热点与趋势。2.改变内能的方法与能量守恒定律改变内能的方法与能量守恒定律 列举内能改变的事例列举内能改变的事例,辨别内能改变的方法辨别内能改变的方法,是各地的常考形式是各地的常考形式.以能量的转化和转移与守以能量的转化和转移与守恒的观点恒的观点,将内能与机械能及化学能等多种形将内能与机械能及化学能等多种形式的能量联系起来式的能量联系起来,将内能的改变与物质状态将内能的改变与物质状态的变化联系起来的变化联系起来,判断能量转化的形式判断能量转化的形式,判断能判断能量转化或转移的多少量转化或转移的多少,是中考的重要内容是中考的重要内容.能量从哪能量从哪里来里来?3.热量的计算热量的计算 热量的计算是全国各地中考必考的重点内容热量的计算是全国各地中考必考的重点内容,一般以求比值的选择题的形式出现一般以求比值的选择题的形式出现,一填空题一填空题的形式进行计算的形式进行计算.而计算题而计算题,围绕日常生活中普围绕日常生活中普遍应用的电热水器和太阳能热水器出综合题遍应用的电热水器和太阳能热水器出综合题,将电学知识和光学知识及热学知识综合起来考将电学知识和光学知识及热学知识综合起来考查查,成为中考的热点成为中考的热点,这一趋势今后将继续保持这一趋势今后将继续保持.沿海地区的沿海地区的气候特点你气候特点你知道吗知道吗?三三.热点考题剖析热点考题剖析太阳能热水器是把太阳能转变成内能的装置太阳能热水器是把太阳能转变成内能的装置,为有效为有效利用太阳能利用太阳能,某某“研究性学习小组研究性学习小组”对对“吸收太阳能吸收太阳能与表面颜色之间的关系与表面颜色之间的关系”进行了实验研究：在黑色进行了实验研究：在黑色塑料袋和白色透明塑料袋内装入相同质量的水，插塑料袋和白色透明塑料袋内装入相同质量的水，插入温度计后系好，放在阳光下晒，每隔相同的时间，入温度计后系好，放在阳光下晒，每隔相同的时间，读出温度计的示数，数据记录如下：读出温度计的示数，数据记录如下：塑料袋水的质量Kg温度C温度C温度C温度C黑色1.015.0 22.3 27.8 31.5 白色透 明1.015.0 16.5 17.8 19.0(1)他们在实验中采用的科学研究方法是他们在实验中采用的科学研究方法是什么什么?(2)由以上研究可知由以上研究可知,太阳能热水器的太阳能热水器的 集热集热管表面颜色以什么颜色为宜管表面颜色以什么颜色为宜?(3)如一太阳能热水器装水量为如一太阳能热水器装水量为100Kg,集热管接收集热管接收太阳能的有效接收面积约为太阳能的有效接收面积约为2.0cm,每小时每小时1m接接收面上有效接收太阳能约为收面上有效接收太阳能约为2.1X10J,则该热水器则该热水器每小时水温升高多少每小时水温升高多少?解题技巧：解题技巧：近几年近几年,从实验现象中总结出结论从实验现象中总结出结论,从数据中寻从数据中寻找出规律的找出规律的“探究式探究式”成为一种趋势，这类题成为一种趋势，这类题的考察内容涉及教材以外的新知识，往往没有的考察内容涉及教材以外的新知识，往往没有现成的答案，需要以全新的目光去审视，实验现成的答案，需要以全新的目光去审视，实验的条件、过程、现象、数据等有价值的信息都的条件、过程、现象、数据等有价值的信息都隐含在文中、表中、图中，只有将条件、现象、隐含在文中、表中、图中，只有将条件、现象、图象或数据联系起来分析，才能发现符合客观图象或数据联系起来分析，才能发现符合客观物理变化过程的规律。物理变化过程的规律。四。综合能力测评四。综合能力测评P55 15、17、19、20