七年级地理上册第一章地球和地图第二节地球的自转和公转课件中图版.ppt

地球自转的同时，还围绕着太阳公转。地球自转的同时，还围绕着太阳公转。地球自转的同时，还围绕着太阳公转。地球自转的同时，还围绕着太阳公转。人们模拟出地球的位置图示：人们模拟出地球的位置图示：地球的自转：地球的自转：观察地球观察地球的自转，你能的自转，你能说出地球自转说出地球自转的基本特征吗的基本特征吗？方向？绕什么方向？绕什么旋转？旋转？地球自转的周期是一天（即地球自转的周期是一天（即地球自转的周期是一天（即地球自转的周期是一天（即2424小时），方向是自西向东小时），方向是自西向东小时），方向是自西向东小时），方向是自西向东从北极上空看，地球作逆时针方向旋转从北极上空看，地球作逆时针方向旋转从北极上空看，地球作逆时针方向旋转从北极上空看，地球作逆时针方向旋转从南极上空看，地球作顺时针方向旋转从南极上空看，地球作顺时针方向旋转从南极上空看，地球作顺时针方向旋转从南极上空看，地球作顺时针方向旋转地球自转的方向和周期地球自转的方向和周期地球自转的方向和周期地球自转的方向和周期假如地球没有自转，地球表面有什么现象？假如地球没有自转，地球表面有什么现象？结论：面对结论：面对太阳的一面出现太阳的一面出现白天，而背对太白天，而背对太阳的一面出现黑阳的一面出现黑夜，而且白天和夜，而且白天和黑夜的时间很长。黑夜的时间很长。地球昼夜更替现象的产生地球昼夜更替现象的产生 由于地球自由于地球自转，这种白天和转，这种白天和黑夜就不断发生黑夜就不断发生交替，形成昼夜交替，形成昼夜更替现象，如图更替现象，如图上的昼半球、夜上的昼半球、夜半球和晨昏线。半球和晨昏线。地地球球自自转转过过程程中中不不同同地地方方的的昼昼夜夜现现象象地球自转与地方时地球自转与地方时 太阳当头时，人们常说：现太阳当头时，人们常说：现太阳当头时，人们常说：现太阳当头时，人们常说：现在是中午在是中午在是中午在是中午1212点了，这就是该地的点了，这就是该地的点了，这就是该地的点了，这就是该地的“地方时地方时地方时地方时”。例如，在上海，太。例如，在上海，太。例如，在上海，太。例如，在上海，太阳当头的时候是阳当头的时候是阳当头的时候是阳当头的时候是1212点。但同一时点。但同一时点。但同一时点。但同一时刻，对远离上海以西约刻，对远离上海以西约刻，对远离上海以西约刻，对远离上海以西约1 7001 700千千千千米的地方，太阳还在偏东方向离米的地方，太阳还在偏东方向离米的地方，太阳还在偏东方向离米的地方，太阳还在偏东方向离当头还差当头还差当头还差当头还差1 1个小时，对该地而言个小时，对该地而言个小时，对该地而言个小时，对该地而言只是只是只是只是1111点钟。相反，对上海以东点钟。相反，对上海以东点钟。相反，对上海以东点钟。相反，对上海以东约约约约1 7001 700千米的地方，太阳早已千米的地方，太阳早已千米的地方，太阳早已千米的地方，太阳早已偏西了偏西了偏西了偏西了1 1个小时，它已经是下午个小时，它已经是下午个小时，它已经是下午个小时，它已经是下午1 1点钟了。点钟了。点钟了。点钟了。地球的公转地球的公转观察地球公转，思考下列问题：观察地球公转，思考下列问题：1.地球公转的方向如何？与自转方向相地球公转的方向如何？与自转方向相同吗？同吗？2.地球公转时，地轴的方向如何？地球公转时，地轴的方向如何？3.地轴是直立还是倾斜的？地轴是直立还是倾斜的？4.太阳照射到地球表面的位置有什么变太阳照射到地球表面的位置有什么变化？化？地球的公转地球的公转地球公转产生四季的变化地球公转产生四季的变化 地球公转地球公转时，太阳光直时，太阳光直射到地球表面射到地球表面的纬度位置是的纬度位置是不断变化的，不断变化的，总在一定的纬总在一定的纬度范围内来回度范围内来回变化（如图）。变化（如图）。太阳光直射到地球表面的位置变化太阳光直射到地球表面的位置变化春、秋分日太阳照射地球的情况春、秋分日太阳照射地球的情况 南北半南北半南北半南北半球光线适中，球光线适中，球光线适中，球光线适中，白天和黑夜白天和黑夜白天和黑夜白天和黑夜等长，接受等长，接受等长，接受等长，接受的太阳热量的太阳热量的太阳热量的太阳热量适中，大部适中，大部适中，大部适中，大部分地区天气分地区天气分地区天气分地区天气不冷不热。不冷不热。不冷不热。不冷不热。夏至日太阳照射地球的情况夏至日太阳照射地球的情况 北半球北半球光线强，白光线强，白天长，接受天长，接受的太阳热量的太阳热量多，天气热，多，天气热，南半球相反。南半球相反。冬至日太阳照射地球的情况冬至日太阳照射地球的情况 北半球光北半球光北半球光北半球光线弱，白天线弱，白天线弱，白天线弱，白天短，接受的短，接受的短，接受的短，接受的太阳热量少，太阳热量少，太阳热量少，太阳热量少，天气冷，南天气冷，南天气冷，南天气冷，南半球相反。半球相反。半球相反。半球相反。四季的形成四季的形成 正是由于地球在公转的不同位置受到太阳照射正是由于地球在公转的不同位置受到太阳照射正是由于地球在公转的不同位置受到太阳照射正是由于地球在公转的不同位置受到太阳照射的不同，才形成了四季的变化。的不同，才形成了四季的变化。的不同，才形成了四季的变化。的不同，才形成了四季的变化。太阳光直射时，受到太阳光直射的地方获得的太阳光直射时，受到太阳光直射的地方获得的太阳光直射时，受到太阳光直射的地方获得的太阳光直射时，受到太阳光直射的地方获得的热量就多，反之，受到太阳光斜射的地方，热量就热量就多，反之，受到太阳光斜射的地方，热量就热量就多，反之，受到太阳光斜射的地方，热量就热量就多，反之，受到太阳光斜射的地方，热量就少。为了区别不同地方受到太阳光照射的差异，人少。为了区别不同地方受到太阳光照射的差异，人少。为了区别不同地方受到太阳光照射的差异，人少。为了区别不同地方受到太阳光照射的差异，人们用太阳高度角来反映太阳光的照射情况，当太阳们用太阳高度角来反映太阳光的照射情况，当太阳们用太阳高度角来反映太阳光的照射情况，当太阳们用太阳高度角来反映太阳光的照射情况，当太阳的高度角为的高度角为的高度角为的高度角为9090度时，太阳光为直射，光照最强；太度时，太阳光为直射，光照最强；太度时，太阳光为直射，光照最强；太度时，太阳光为直射，光照最强；太阳的高度角越低，斜射越厉害，光照越弱，背向太阳的高度角越低，斜射越厉害，光照越弱，背向太阳的高度角越低，斜射越厉害，光照越弱，背向太阳的高度角越低，斜射越厉害，光照越弱，背向太阳时没有太阳高度角，没有光照。阳时没有太阳高度角，没有光照。阳时没有太阳高度角，没有光照。阳时没有太阳高度角，没有光照。拓展知识拓展知识拓展知识拓展知识太阳的直射与太阳高度角太阳的直射与太阳高度角太阳高度角的含义太阳高度角的含义五带的形成五带的形成 地球上纬度地球上纬度地球上纬度地球上纬度不同的地方，在不同的地方，在不同的地方，在不同的地方，在同一时间里，受同一时间里，受同一时间里，受同一时间里，受到的太阳照射也到的太阳照射也到的太阳照射也到的太阳照射也不相同，冷热也不相同，冷热也不相同，冷热也不相同，冷热也有差异，形成了有差异，形成了有差异，形成了有差异，形成了不同的温度带，不同的温度带，不同的温度带，不同的温度带，人们将其划分为人们将其划分为人们将其划分为人们将其划分为五带五带五带五带五带的划分五带的划分 我国是世界上设立回归线标志塔最多的国家，在台湾、我国是世界上设立回归线标志塔最多的国家，在台湾、广东等地建起了北回归线标志塔。广东等地建起了北回归线标志塔。这是距广州这是距广州42千米的从化千米的从化“北回归线标志塔北回归线标志塔”，塔身呈，塔身呈火箭形，高火箭形，高23.5米，占地米，占地1024平方米。主体部分由平方米。主体部分由230多种共多种共7 310块花岗岩石砌成。塔顶有一钢球，其圆孔的垂线与塔底块花岗岩石砌成。塔顶有一钢球，其圆孔的垂线与塔底正中的经纬线交点相互垂直，北回归线正从这个圆孔经过。正中的经纬线交点相互垂直，北回归线正从这个圆孔经过。每年夏至中午每年夏至中午12时时26分，太阳直射光线经过这个圆孔的一刹分，太阳直射光线经过这个圆孔的一刹那间，人站在圆孔对着的经纬线交点时，可以不见影子。那间，人站在圆孔对着的经纬线交点时，可以不见影子。课课堂堂练练习习本节知识小结本节知识小结本节知识小结本节知识小结地地地地球球球球的的的的自自自自转转转转和和和和公公公公转转转转地球的自转地球的自转地球的自转地球的自转方向：自西向东方向：自西向东方向：自西向东方向：自西向东周期：一天周期：一天周期：一天周期：一天地理现象：昼夜更替地理现象：昼夜更替地理现象：昼夜更替地理现象：昼夜更替地球的公转地球的公转地球的公转地球的公转方向：自西向东方向：自西向东方向：自西向东方向：自西向东周期：一年周期：一年周期：一年周期：一年地理现象：四季变化地理现象：四季变化地理现象：四季变化地理现象：四季变化五带的形成和划分五带的形成和划分五带的形成和划分五带的形成和划分太阳直射与太阳高度角太阳直射与太阳高度角太阳直射与太阳高度角太阳直射与太阳高度角