人教版高中历史必修第课夏商西周的政治制度.ppt

政治文明发展史政治文明发展史 经济文明发展史经济文明发展史 思想文化发展史思想文化发展史第一页，编辑于星期五：一点 三十七分。中国历史分期中国历史分期中国古代史中国古代史中国古代史中国古代史中国近代史中国近代史中国近代史中国近代史中国现代史中国现代史中国现代史中国现代史原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会170170万年前万年前公元前公元前20702070年年公元前公元前20702070年年公元前公元前476476年年 公元前公元前475475年年18401840年年18401840年年19491949年年:半殖民地半封建社会半殖民地半封建社会19491949现在现在:社会主义制度的确立和发展社会主义制度的确立和发展 一、历史分期一、历史分期第二页，编辑于星期五：一点 三十七分。世界历史分期世界历史分期原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会 200200、300300万年前万年前 476476年年16401640年年世界近代史世界近代史 16401640年年19171917年：年：资本主义形成和发展阶段资本主义形成和发展阶段世界现代史世界现代史 19171917年年现在：现在：资本主义继续发展和社会主资本主义继续发展和社会主义形成并曲折发展义形成并曲折发展世界古代史世界古代史 476476年之前年之前第三页，编辑于星期五：一点 三十七分。夏商与西周，夏商与西周，夏商与西周，夏商与西周，东周分两段：东周分两段：东周分两段：东周分两段：春秋和战国，春秋和战国，一统秦两汉。一统秦两汉。三分魏蜀吴，三分魏蜀吴，两晋前后延。两晋前后延。南北朝并立，南北朝并立，隋唐五代传。隋唐五代传。宋元明清后，宋元明清后，王朝至此完。王朝至此完。(详见教材第一单元末第详见教材第一单元末第详见教材第一单元末第详见教材第一单元末第19191919页页页页)大统一时期：大统一时期：秦汉秦汉隋唐隋唐元明清元明清二、中国朝代顺序二、中国朝代顺序中国历史朝代顺序歌中国历史朝代顺序歌：第四页，编辑于星期五：一点 三十七分。第一单元第一单元 古代中国的政治制度古代中国的政治制度第五页，编辑于星期五：一点 三十七分。古代中国的政治制度古代中国的政治制度夏、商、周（公元前（公元前2070年年公元前公元前476年）年）中国早期政治制度(奴隶社会)专制主义中央集权制（封建社会）秦清朝 （公元前（公元前221 年年1912年）年）第六页，编辑于星期五：一点 三十七分。第第1 1课课 夏、商、西周的政治制度夏、商、西周的政治制度第第2 2课课 秦朝中央集权制度的形成秦朝中央集权制度的形成第第3 3课课 从汉到元政治制度的演变从汉到元政治制度的演变第第4 4课课 明清君主专制的加强明清君主专制的加强 第一单元第一单元 古代中国的政治制度古代中国的政治制度第七页，编辑于星期五：一点 三十七分。第第1 1课课夏、商、西周的政治制度夏、商、西周的政治制度课标要求：课标要求：了解宗法制和分封制的基本内容了解宗法制和分封制的基本内容;认识中国早期政治制度的特点。认识中国早期政治制度的特点。第八页，编辑于星期五：一点 三十七分。朝代朝代夏夏商商西周西周建立时间建立时间建立者建立者BC2070BC2070年年禹BC1600BC1600年年汤BC1046BC1046年年武王第九页，编辑于星期五：一点 三十七分。鼎在中国古代象征什么？第十页，编辑于星期五：一点 三十七分。蒋孝严蒋家身份桂林祭祖蒋孝严蒋家身份桂林祭祖 让我们从这些图片和社会现象中，开始中国早让我们从这些图片和社会现象中，开始中国早期政治制度的探索历程。期政治制度的探索历程。第十一页，编辑于星期五：一点 三十七分。一、从禅让到王位世袭制一、从禅让到王位世袭制 二、等级森严的分封制二、等级森严的分封制 三、血缘关系维系的宗法制三、血缘关系维系的宗法制第第1课课 夏、商、西周的政治制度夏、商、西周的政治制度第十二页，编辑于星期五：一点 三十七分。一、从禅让到王位世袭制一、从禅让到王位世袭制1.1.夏朝的建立：夏朝的建立：公元前公元前20702070年，年，禹禹建立我国历史上第一个建立我国历史上第一个王朝王朝-夏夏。2.2.王位世袭制取代禅让制王位世袭制取代禅让制“传贤传贤”“传子传子”“公天下公天下”“家天下家天下”开始于：启开始于：启第十三页，编辑于星期五：一点 三十七分。思考：思考：王位王位世袭制取代禅让制是历史世袭制取代禅让制是历史的进步还是倒退？的进步还是倒退？王位世袭制代替王位世袭制代替禅让制禅让制，从从根本上讲是根本上讲是 A A、社会历史的倒退、社会历史的倒退 B B、禅让制腐朽的结果、禅让制腐朽的结果 C C、奴隶主维持其统治的需要、奴隶主维持其统治的需要 D D、生产力发展的结果、生产力发展的结果第十四页，编辑于星期五：一点 三十七分。3.3.夏商从中央到地方的行政管理制度夏商从中央到地方的行政管理制度中央中央地方地方：侯、伯侯、伯实行王位世袭制实行王位世袭制设相、卿士等设相、卿士等，掌管政务掌管政务 臣服商朝臣服商朝定期纳贡定期纳贡奉命征讨奉命征讨 第十五页，编辑于星期五：一点 三十七分。二、等级森严的分封制二、等级森严的分封制1、周朝的建立：、周朝的建立：公元前公元前10461046年，年，周武王周武王建立西周建立西周第十六页，编辑于星期五：一点 三十七分。2 2、西周的分封制、西周的分封制（1 1 1 1）目的：）目的：）目的：）目的：（2 2 2 2）分封）分封）分封）分封内容内容：（3 3）分封对象）分封对象:（4 4）受封者）受封者义务义务义务义务、权利权利权利权利:（5 5 5 5）特特特特点：点：点：点：为了进行有效的统治为了进行有效的统治义务：义务：义务：义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职权利：对卿大夫再分封；权利：对卿大夫再分封；设置官吏、建立武装、征派赋设置官吏、建立武装、征派赋役等役等层层分封，等级森严；层层分封，等级森严；层层分封，等级森严；层层分封，等级森严；形成：天子形成：天子形成：天子形成：天子诸侯诸侯卿大夫卿大夫卿大夫卿大夫士士士士王族、功臣、古代帝王的后代。王族、功臣、古代帝王的后代。土地和人民土地和人民土地和人民土地和人民第十七页，编辑于星期五：一点 三十七分。加强周天子对地方的统治；开发边远地区，加强周天子对地方的统治；开发边远地区，扩大统治区域，形成扩大统治区域，形成众星捧月众星捧月般政治格局，使般政治格局，使西周成为强国。西周成为强国。3 3、对分封制的评价、对分封制的评价积极：积极：诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患据的隐患。局限性：局限性：第十八页，编辑于星期五：一点 三十七分。洛阳市区去老城区的路中央立有一座九龙石柱，洛阳市区去老城区的路中央立有一座九龙石柱，名曰：九龙鼎。鼎是王者权力的象征。名曰：九龙鼎。鼎是王者权力的象征。楚强盛后，庄王曾率军至周楚强盛后，庄王曾率军至周都洛邑郊外示威，向周王的都洛邑郊外示威，向周王的代表询问鼎之大小轻重，史代表询问鼎之大小轻重，史称称“楚王问鼎楚王问鼎”。鼎是王位的象征，楚王问鼎说明了什么？鼎是王位的象征，楚王问鼎说明了什么？楚庄王有替代周王号令天下的野心。楚庄王有替代周王号令天下的野心。第十九页，编辑于星期五：一点 三十七分。周天子年老了，打算立下继承人。周天子年老了，打算立下继承人。周天子年老了，打算立下继承人。周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子有四个儿女：周天子有四个儿女：周天子有四个儿女：大儿子大儿子大儿子大儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，大夫人所生，大夫人所生，大夫人所生，三女儿三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生。大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然当然当然当然 应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，让须眉，当然由我来统治周朝。当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。挑我的。挑我的。挑我的。王位应该由谁来继承呢？你王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？的依据是什么呢？第二十页，编辑于星期五：一点 三十七分。三、血缘关系维系的宗法制三、血缘关系维系的宗法制1 1、含义：、含义：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。间在权力、财产和土地继承上的矛盾。用用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。巩固统治的一种社会制度。2 2、目的：、目的：第二十一页，编辑于星期五：一点 三十七分。3 3、内容：、内容：以父系血缘关系为纽带以父系血缘关系为纽带核心内容是核心内容是嫡长子继承制嫡长子继承制有有大宗和小宗大宗和小宗之别之别 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结也有利于统治集团内部的稳定和团结。4 4、作用：、作用：第二十二页，编辑于星期五：一点 三十七分。5 5、分封制与宗法制的关系：、分封制与宗法制的关系：互为表里。互为表里。宗法制宗法制是是分封制分封制的内核和纽带；的内核和纽带；分封制是宗法制在政治制度上的体现分封制是宗法制在政治制度上的体现。第二十三页，编辑于星期五：一点 三十七分。周天子年老了，打算立下继承人。周天子年老了，打算立下继承人。周天子年老了，打算立下继承人。周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：周天子有四个儿女：周天子有四个儿女：周天子有四个儿女：大儿子大儿子二夫人所生，二儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，大夫人所生，三女儿三女儿三女儿三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生，四儿子大夫人所生。大夫人所生。大夫人所生。大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然当然当然当然 应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当让须眉，当让须眉，当让须眉，当然由我来统治周朝。然由我来统治周朝。然由我来统治周朝。然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。挑我的。挑我的。挑我的。王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？第二十四页，编辑于星期五：一点 三十七分。历史发展至今，宗法制虽已退历史发展至今，宗法制虽已退出历史舞台，但中国传统文化中出历史舞台，但中国传统文化中的宗法观念依然浓厚。同学们，的宗法观念依然浓厚。同学们，你们家或者你们那有没有祠堂，你们家或者你们那有没有祠堂，或在清明节时有没有在祠堂参加或在清明节时有没有在祠堂参加过祭祖活动？过祭祖活动？P6 历史纵横：礼乐制度历史纵横：礼乐制度第二十五页，编辑于星期五：一点 三十七分。中国早期政治制度的特点中国早期政治制度的特点：思考：思考：1 1、神权与王权神权与王权相相结合结合，具有，具有神秘神秘色彩色彩 2 2、以、以血缘关系血缘关系为纽带形成国家政治结构为纽带形成国家政治结构 （以宗法制为核心）（以宗法制为核心）3 3、最高决策集团、最高决策集团尚未形成权力的高度集中尚未形成权力的高度集中第二十六页，编辑于星期五：一点 三十七分。商朝的开国功臣和相伊尹商朝的开国功臣和相伊尹阅读阅读P5P5学思之窗：学思之窗：从这段记载，你能从这段记载，你能否看出商朝的相权有否看出商朝的相权有多大吗？多大吗？第二十七页，编辑于星期五：一点 三十七分。中中国国早早期期的的政政治治制制度度 政权更替政权更替政治制度政治制度 王位世袭制王位世袭制分封制分封制（重点重点）宗法制宗法制（重点重点）特特 点点夏夏商商西周西周 带有带有神秘神秘色彩色彩以宗法制为核心以宗法制为核心权利尚未高度集中权利尚未高度集中 第二十八页，编辑于星期五：一点 三十七分。1 1、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是：位的是：A.A.周王周王 B.B.鲁国国君鲁国国君 C.C.卿大夫卿大夫 D.D.士士2 2、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是：的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是：1 1）周王室）周王室周王正妻所生之子周王正妻所生之子 2 2）周王室）周王室周王嫡长子、嫡长孙周王嫡长子、嫡长孙3 3）诸侯国）诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙诸侯嫡长子、嫡长孙 4 4）卿大夫封地）卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙卿大夫嫡长子、嫡长孙A.1234 B.123 C.234 D.23A.1234 B.123 C.234 D.23CB第二十九页，编辑于星期五：一点 三十七分。3.3.某某诸侯诸侯年青时购买一女，生子甲。年青时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。以后又以数女充先后生子乙、丙。以后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，能合法继承其位的应该是死后，能合法继承其位的应该是A A、甲、甲 B B、乙、乙 C C、丙、丙 D D、丁、丁B第三十页，编辑于星期五：一点 三十七分。第三十一页，编辑于星期五：一点 三十七分。思考：什么是禅让制？思考：什么是禅让制？什么是王位世袭制？什么是王位世袭制？禅让制：禅让制：是我国原始社会后期一种民是我国原始社会后期一种民主推选部落联盟首领的制度。主推选部落联盟首领的制度。王位世袭制：王位世袭制：是指阶级社会中，帝是指阶级社会中，帝位（或王位）世代沿袭的制度。位（或王位）世代沿袭的制度。第三十二页，编辑于星期五：一点 三十七分。西周的西周的宗法制宗法制嫡長子餘嫡子及庶子大宗小宗大宗小宗小宗大宗(宗主)天子諸侯卿大夫士庶人第三十三页，编辑于星期五：一点 三十七分。