四期主编王庆平8月3日.ppt

四期主编王庆平2012年8月3日 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望n n在炎热的夏日里，在炎热的夏日里，在炎热的夏日里，在炎热的夏日里，n n 我们相聚在研修平台里，我们相聚在研修平台里，我们相聚在研修平台里，我们相聚在研修平台里，n n 多彩的平台为我们打开了广阔的视野。多彩的平台为我们打开了广阔的视野。多彩的平台为我们打开了广阔的视野。多彩的平台为我们打开了广阔的视野。n n 专家讲座，课改理念，专家讲座，课改理念，专家讲座，课改理念，专家讲座，课改理念，n n 像指路明灯照亮我们前进。像指路明灯照亮我们前进。像指路明灯照亮我们前进。像指路明灯照亮我们前进。n n 一句句奋斗不止的豪言壮语，一句句奋斗不止的豪言壮语，一句句奋斗不止的豪言壮语，一句句奋斗不止的豪言壮语，n n 一份份精心设计的作业，一份份精心设计的作业，一份份精心设计的作业，一份份精心设计的作业，n n 一篇篇真挚感人的教学故事。一篇篇真挚感人的教学故事。一篇篇真挚感人的教学故事。一篇篇真挚感人的教学故事。n n 研修让我们奋发向上，研修让我们奋发向上，研修让我们奋发向上，研修让我们奋发向上，n n 我们一路收获着，我们一路收获着，我们一路收获着，我们一路收获着，n n 教学相长，教学相长，教学相长，教学相长，n n 我们热情执着我们热情执着我们热情执着我们热情执着n n n n智慧之星智慧之星n n通过近一段时间的通过近一段时间的工作，我发现我们工作，我发现我们277277班的武海泓老班的武海泓老师无论提交的作业，师无论提交的作业，书写的教学故事，书写的教学故事，还是班级论坛中的还是班级论坛中的发帖，都显示出非发帖，都显示出非凡的智慧，特评为凡的智慧，特评为“智慧之星智慧之星”，希，希望再接再厉，给其望再接再厉，给其他老师起一个好的他老师起一个好的带头作用。也希望带头作用。也希望其他老师不甘落后，其他老师不甘落后，奋起直追。奋起直追。n n探索之星探索之星n n王军老师虽然置身王军老师虽然置身于农村，但是工作于农村，但是工作的热情令人佩服。的热情令人佩服。他发出的帖子多次他发出的帖子多次提到农村的环境、提到农村的环境、师资、生源等情况。师资、生源等情况。并不断探索适合农并不断探索适合农村孩子的教学方法。村孩子的教学方法。为致力于农村的教为致力于农村的教学做出自己应有的学做出自己应有的贡献。贡献。n n生命不止，追求不止！生命不止，追求不止！n n 教师何止是一份工作一份职业，更是一份艺术，创造！教师何止是一份工作一份职业，更是一份艺术，创造！什么什么样的教师可以称为样的教师可以称为“教育家教育家”呢？我认为首先，他要有较强的专呢？我认为首先，他要有较强的专业知识，有着足够硬的功底才能去征服别人，这点我是深有体会，业知识，有着足够硬的功底才能去征服别人，这点我是深有体会，当时的我刚毕业就一头扎进教学，面对初中学生的种种刁难，我当时的我刚毕业就一头扎进教学，面对初中学生的种种刁难，我委屈，流泪，抱怨孩子们太叼，慢慢反思自己，原来是自己没有委屈，流泪，抱怨孩子们太叼，慢慢反思自己，原来是自己没有足够强的知识含量让别人信服；第二，要有超强的人格魅力，这足够强的知识含量让别人信服；第二，要有超强的人格魅力，这是个抽象的概念，很多人当了一辈子老师也没有做到这种境界，是个抽象的概念，很多人当了一辈子老师也没有做到这种境界，而有人却短短几年达到了此境界，有位校长曾跟我们说过：而有人却短短几年达到了此境界，有位校长曾跟我们说过：“爱爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！”当时的我们哈哈大笑，当时的我们哈哈大笑，笑过之后却渐渐道出了其中的涵义，我们要用心呵护他们，直到笑过之后却渐渐道出了其中的涵义，我们要用心呵护他们，直到他们爱上我们，爱上我们的课程！第三，择其善者而从之，其不他们爱上我们，爱上我们的课程！第三，择其善者而从之，其不善者而改之。随时随地向别人虚心请教，哪怕他只是一个学生！善者而改之。随时随地向别人虚心请教，哪怕他只是一个学生！n n那么那么“教授级教授级”的教师又要具备那些素养呢的教师又要具备那些素养呢?首先，要有一个健首先，要有一个健康的身体，试想，你的身体不健康了，或者处于亚健康状态，你康的身体，试想，你的身体不健康了，或者处于亚健康状态，你还怎么能全身心投入到工作当中呢？身体健康才会心情好，只有还怎么能全身心投入到工作当中呢？身体健康才会心情好，只有在这样的良性状态下才能折射出光辉！第二，不断地充电，不断在这样的良性状态下才能折射出光辉！第二，不断地充电，不断地提升。不是有句俗语这样说嘛：活到老，学到老。当然这并没地提升。不是有句俗语这样说嘛：活到老，学到老。当然这并没有限制形式，可以多样化，自学，互学，网上学，等等。我们一有限制形式，可以多样化，自学，互学，网上学，等等。我们一定要跟上时代的脚步才不会被淘汰！第三，教授级的教师应该是定要跟上时代的脚步才不会被淘汰！第三，教授级的教师应该是懂得将先进的教育思想付诸实践的先行者，是善于总结和探索的懂得将先进的教育思想付诸实践的先行者，是善于总结和探索的耕耘者，是不计较教育对象素质高低的豁达者，是实践中永不满耕耘者，是不计较教育对象素质高低的豁达者，是实践中永不满足的超越者。第四，经受的住金钱的诱惑。据我所知，现在许多足的超越者。第四，经受的住金钱的诱惑。据我所知，现在许多学校许多老师正在被金钱腐蚀，请客送钱的学生受到了老师特殊学校许多老师正在被金钱腐蚀，请客送钱的学生受到了老师特殊的优待，反之便被打入的优待，反之便被打入“冷宫冷宫”，不闻不问。其实不管是教授级，不闻不问。其实不管是教授级的老师，还是普通的老师，都要杜绝这种恶劣的思想。我们一定的老师，还是普通的老师，都要杜绝这种恶劣的思想。我们一定要对得起那句要对得起那句“太阳底下最光辉的职业太阳底下最光辉的职业”！第五，要有人格魅力，！第五，要有人格魅力，欧阳群壮说做老师应该是欧阳群壮说做老师应该是“经师经师”和和“人师人师”的结合，不应仅做的结合，不应仅做经师，更重要的是做经师，更重要的是做“人师人师”不应只是教书，更多的应是教人。不应只是教书，更多的应是教人。真正的教育大师，在千锤百炼中，在经世笃行中，在失败和成功真正的教育大师，在千锤百炼中，在经世笃行中，在失败和成功交织中，实践，顿悟，再实践，再顿悟，永不停歇地追求，交织中，实践，顿悟，再实践，再顿悟，永不停歇地追求，生命生命不止，追求不止！不止，追求不止！（武海泓）（武海泓）（武海泓）（武海泓）n n现现在在农农村村的的学学校校越越来来越越少少，那那在在农农村村学学校校又又如如何何教教呢呢？农农村村我我是是待待了了不不少少年年了了，看看农农村村的的教教学学创创新新就就慢慢啊啊！原原因因是是多多方方面面的的。在在教教学学实实践践要要组组织织学学生生到到城城市市看看看看，通通过过媒媒体体了了解解城城市市的的孩孩子子是是如如何何学学习习。n n通通过过学学习习，在在以以后后的的教教学学中中，要要改改变变传传统统的的教教学学方方式式，发发挥挥孩孩子子们们的的聪聪明明智智慧慧。打打造造精精品品课课堂堂，创创新新思思维维，按按新新的的教教学学标标准准教教学学，克克服服困困难难，让让农农村村的的孩孩子子走走出出去去。温馨提示：温馨提示：n n各位学员，大家好！n n 网络学习全靠大家的自觉。虽然我们可以在11月1日前把所有的作业做完就行，但是我们应该利用假期相对于比较清闲的时间赶紧把作业做完，免得开学后又要忙教学工作，更显得时间紧了哦。而且再次重申：抵制抄袭，鼓励原创！温馨提示：温馨提示：