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职业学校计划范文 肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排。我们要养成做工作安排的习惯。下面我为大家带来职业学校安排范文，希望大家喜爱! 职业学校安排范文1 一、引导思惟 片面贯彻党的训诲目标，深化体会驾驭住<先生手册>的标的目的'，分别教校德育任务的“三全育人”恳求，重视任务的迷信性。思惟性战条理性，抓好班级训诲任务。经过各项举止的开拓，落实教校训诲讲授任务企图，并做勤学校班级家长的桥梁相同，相互撑持合营任务，片面促进素养训诲，进步先生的综开素养。 二、班级表面 我班由33名男生构成。个中2工资走读生，年夜部门均为正在校投止生。并且先生素养整齐没有齐，独立进修才能较好，缺少优越的进修风俗战自力糊口风俗，先生之间分拨较多，班级凝聚力较弱。 三、具体任务步伐 1、建整、培育种植提拔班干队伍伍，树立一收主动朝上进步，义务心强、经管才能强的班干队伍伍。营建念书空气，创立书喷鼻班级。培育种植提拔先生优越的行动标准，宏扬邪气，构成勤思好问的教风，联结朝上进步的班风。 2、自动关怀先生，做勤学生心思任务 守旧“班主任疑箱”、“班级qq仄台”等，并经过其理解先生;常到先生宿舍逛逛，自动取先生相同，经常取先生交心交换，理解她们的心思情感、思惟静态，自动关怀、抚慰，赞助她们，实时劝导办理先生的成果，做先生的贴心朋侪;开设专题常识讲座，增加心思引诱;召开主题班会，减深先生的自我熟识;勤奋培育种植提拔优越的师生闭系，以便更好地绽开各项经管任务，增进先生的身心康健。 3、培育种植提拔健全品德，挨制劣量 正在班级建立做人第一，做教问第两的思惟。建构自主、自负、自负、自强的健全品德培育种植提拔形式，使先生能客不雅地熟识自我，盲目经管本身的进修糊口。引发先生猛烈的进修念头，勤恳勤学，培育种植提拔得才兼备、片面成长的劣量。 4、发扬班会课的感化，减年夜训诲力度 按期召开班级集会、班干部集会，凸起先生的主体职位，让先生实时理解本身，教会本身经管本身，并实时凭据班级具体状况，赐与精确的引导。也可应用结果劣秀的同窗动员较好同窗进修的感化，共享她的进修履历，营建一个主动的进修空气。构造战勉励先生主动到场教校的各项举止，增进先生身心的片面成长。 5、训诲先生勤奋进修，完成进修义务 先生的重要义务是进修，经过德智体品德分评比，加强先生进修动力，进步进修结果。造订班干部轮值轨制及班级条约，以保持早读、讲堂及早自习等班级进修次序。 6、实时取各科任先生联络，抓好各门教科的进修结果。 7、连结取家长联络，实时向家长反应其后代正在教校的规律、进修、糊口状况。做好“落后生”的转化任务，并多取家长联络，争夺家长的撑持战合营协作训诲先生。 8、构造战勉励先生主动到场教校的各项举止，如班级早会、五四青年节举止等，以丰富先生的课余糊口，增进先生身心的片面成长。 职业学校安排范文2 一、提高学问，明确职责，加强责任感 班主任是学校教化安排的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，干脆影响学校教化管理工作进行。 因此，必需提高相识，加强责任感，驾驭班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教化工作，把学生培育成为一个主动向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，实行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。 3、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。 4、组织学生参与社会实践和公益劳动。 5、关切和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调本班任课老师的教化教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教化力气。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教化和管理。 二、酷爱学生，深化了解学生状况 要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个学生的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，必需先了解这个班基本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级管理，形成良好的班风 1、制订班主任工作安排，加强工作安排性 依据学校工作安排要求，联系本班实际，先订好一个学期工作安排，然后每周要有详细的安排，安排必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育主动向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，肯定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有肯定鼓舞作用，而且学生经过肯定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作实力和模范带头作用，因此，要选择具备肯定组织工作实力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担当。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，巡游，访问，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 6、加强班级文化建设 班级文化作为校内文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 (1)环境的潜移默化 (2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 四、做好后进生转化工作。 做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。 五、管理策略、思想、方法上要因人而异，敏捷多样，不同年级采纳不同管理方法。 一年级新生，主动性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的主动性，不断检查他们的学习和成果，创建一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。 二年级学生思想起先变得困难，竞争意识，学习主动性减退，中专学习压力不大，简单出现松懈现象，对他们要加强思想教化，另方面要加强检查督促，端正学习看法，激励他们提高学习成果。 三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的冲突，存在着自己是否适应社会的顾虑。 要从社会形势来教化他们，正确面对现实，确信学问是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。 现在在金融危机下，其实对中专生也是有肯定好处的，因为一般的企业和公司都对本科高校生的高目标感到无力聘请，而要求不高的中专生却有着自身多学的技术和实力，受到了企业和公司的青睐，这是我们多年艰苦教化的成果，我感到非常的欣慰。 总之做好一个中专职业学校的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我供应了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，我为自己的成果感到傲慢。 职业学校安排范文3 一、班级管理总的指导思想 认清形势，鼓足志气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教化方针，全面实施生本教化，以培育学生创新精神和实践本领为重点的素养教化，稳步走进新课程，探究新教法，总结新阅历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不一样学生的学习和生活须要，营造良好的学习氛围，加强前途幻想教化，激发学生的学习进取性，培育学生驾驭和运用学问的看法和本领，使每个学生都能顺当实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。 二、全班情景分析 我班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步构成了团结互助的良好风气，学生之间密切无间，师生之间之间相互信任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有爱好，也进取地投入到班级的管理工作中，许多学生思维活跃，很情愿在老师的面前表现出自我的个人想法，班级整体充溢了活力。本学期接下来的工作重点是培育团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，帮忙全体同学打牢中学基础，尽快找寻适合自我的、行之有效的学习方法。 三、奋斗目标 1、教风端正，班风、学风、考风优良。 2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率贴合学校规定。 4、建立学生操评分评价体系。 5、培育团体合作意识，构建以班委为中心的和谐进取的班团体，构成学生自主管理制度。 6、建设无烟、无酒、无打架的礼貌班级。 四、工作重点和措施 (一)进取加强班风、制度建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应当尽力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参加班级管理，培育学生的组织本领和职责心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐构成自理自治本领，体现学生的主体地位，发掘创新精神。要抓好班级规章制度建设，班级日常行为、道德行为应有一个共同标准，构成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，惩处，帮忙，改善。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情景，日常事务等进行量化管理评比，在班内构成舆论监督，促进良好班风构成。 (二)指导培育班团干部，培育他们的管理本领。 班团干部是班主任的左右手，进取培育具有管理组织本领的人才，不仅仅有利于班级建设，并且也能够极大地发展他们的潜在本领。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮忙班团干部树立威信;其次，激励班团干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班团干部在学问、本领上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够经过班团干部这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展指责与自我指责，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (三)进取协作各门学科的教学工作，构成较浓的学习氛围。 种植期间的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问基础，为今后参与工作做好储备。而第一学年则是提高他们学习进取性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会进取协作各学科教学工作的进展，使整个班级构成一个进取向上的学习气氛。 我深感一个具有良好班风班貌的班团体，必需具有凝合力，吸引力，必需会给学生供应一个良好习惯养成的环境氛围。我期望经过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班团体的荣誉与自我的行为紧密结合，都想为团体争光。 (四)引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1、加强平安和法制教化。全班学生思想品德合格率为100，学生不打架喝酒等。开展班级平安与法制相关的班会活动。 2、依据学生年龄特点，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。 3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平常抓好学生心理素养教化和遇挫承受本领训练，培育学生的竞争意识和进取心态。 4、结合本班学生的性格特点和实际情景，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5、创设良好的文化氛围：结合学校每月的工作重点和教化专题召开主题班会，加强德育教化并结合本班实际情景，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动，本学期依据目标开展“企业应急救援学问”、“诚恳守信”、“学习阅历沟通”、“我的职场梦”等主题教化活动，让学生树立远大幻想，培育“我能行，我必需能行”的自信精神。 6、关切学生生活和健康，组织学生参与各种文体活动。进取参与学校组织的社团和各种文体竞赛等活动。同时，组织本班学生开展唱歌、跳舞、辩论、朗诵等竞赛，培育学生的情操和竞争意识，丰富学生的课余生活。 (五)加大家庭学校联系力度。 平常多与家长多沟通，家校携手，共谱教化教学新篇章：应充分利用家长力气，让他们了解学生，关切学生，关注学生的学习及生活、思想的改变，刚好解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。 (六)关爱学生，加强学生的心理辅导。 学生从无趣到成熟转折的关键时期，不仅仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的构成。所以要进一步加强班级管理，引导正确的团体舆论，加强前途幻想教化。与学校心理辅导老师及社团一齐，刚好供应团体或个人心理辅导和帮忙，多与学生沟通谈心，多做学法指导，培育学生的良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成果，为创建优秀的班团体而努力奋斗。 职业学校安排范文4 以科学发展观指导实践，以努力实现职教规模发展与质量提高两个突破为总目标，接着深化教化教学改革，不断更新教化教学观念，切实加强教学常规管理，主动推动校企合作、订单培育、工学结合的办学模式，进一步加强技能训练，突出实践性教学环节，全面提高学生的综合职业实力。 一、抓常规，强化教学过程管理 1、仔细、实事求是总结上学期教学管理的阅历教训，并修改完善新学期的教学管理规定，尤其对于半工半读学生的支配，要提前安排，上下通气，全校一盘棋，要重点加强对半工半读返校学生的管理，让他们快速走入正规。 2、以加强课堂教学秩序为重点，加大教学管理力度。在老师中杜绝无教案、无作业批改、缺漏课、课堂混乱的教学行为，向45分钟要效益，在45分钟里出成果，做到有效教学;在学生中严禁迟到、早退、旷课、无学习用具，课上运用手机，睡觉、与老师顶撞等影响、干扰教学的学习行为。 3、接着抓好教学常规管理。重点是每位老师的教案、学生作业布置与批改，课外辅导、考试考查等教学常规要求。接着实行学部、专业科、教研组三级“链条式”管理模式。对于每位老师的教学常规要常抓不懈，教研组和专业科做到周周有检查，学部每月至少检查一次。 4、要象抓内堂课一样抓好外堂课的管理。包括实习实训课，上机课、阅读课、体育课等。一要有明确规定，让全体师生有章可循;二要加大检查考核力度，并刚好做好指导和总结，坚决杜绝“放羊式”的外堂教学活动。 5、教务处人员重新分工，责人到人，分兵把口，通过实事求是汇总，每周出一期教学简报，把教学过程管理的每个环节落实到实处。 二、以教学质量为根本，深化教学创新改革 1、加强专业建设和课程建设。依据上级主管部门的指导看法以及企业的用人需求以及数控等专业实训时间的增加，调整各专业教学安排，合理安排文化课、专业理论课以及实践课课时比，突出实践性教学环节。文化课学科的教学要树立为专业教学服务的思想，实行“基础模块”和“职业模块”不同内容的教学支配。接着在实践中不断完善校本教学大纲和校本教材，使其真正体现它的好用性和可操作性。 2、主动开展项目式教学和模块式教学法。项目式教学和模块式教学是近几年职业学校主动提倡和推广的一种特别好用的教学模式。这种以任务和项目活动为主要学习形式以及通过整合学问形成模块的教学方法很受学生欢迎。本学期我们要对全体老师进一步进行培训，让大家不但在思想上接受，观念上转变，而且在方法上驾驭。各教研组要依据学科特点，围绕课程改革要求，结合生产实际和学生的实际自觉投入到这项教学模式中来，并刚好把取得的阅历推广到全校 3、开设创业教化课程以及完善就业和心理健康教化课。实践，在职业学校开设就业、创业、心理健康教化课程至关重要。本学期要以政治课为载体，以“基础模块式”教学方法为主，加强这方面的课程设置和指导，为学生能顺当踏上工作岗位奠定下坚实的基础。 4、要求全体老师坚持计算机操作及网络技术的再学习，大力提倡在教学中运用现代化教学手段协助教学，结合学科特点制作优质、值得推广的课件，丰富教学手段，从而提高课堂教学质量。并充分利用中职教学资源网协助教学工作。 三、仔细抓好技能培训，不断培育提高学生的就业实力 1、充分挖掘学校设备、设施的潜力，开足开全实习、实训课程，规范实习、实训管理，提高实习、实训课的效率。 2、加强同学院的沟通合作，真正做到资源共享。本学期要同学院一起做好周密的实习实训安排，争取由学期末的集中实训改为同学院一样有安排的平日实训，提高实训水平。本学期数控专业可以每天轮番到学院实训两个班，机加工专业正在争取。汽修专业除了利用学院的资源外，还要总校买些废旧设备和联系一些汽修企业让学生多接触，多实践。开学初，负责就业和实训的领导就到龙口一公司联系该项工作，现在已经初步达成了意向。 3、加大技能爱好小组训练力度。及早落实本学期技能爱好小组活动安排、成员名单、训练时间，训练内容，探讨指导方案，真正做到每次训练学生有任务、有收获、有提高。要充分调动指导老师及训练学生学习技能的主动性，创新训练模式，提高训练效率，营造良好的竞赛氛围，以优异的操作技能水平迎接省市两级技能竞赛，扩高校校的影响力。 4、组织好学生的职业资格证书的考试，以此激发学生学习技能的热忱和就业的质量。 四、开展教学科研工作，促进老师整体水平的提高 通过听评课，公开示范课，赛课，教研活动，专题培训，撰写教学论文，探讨课题、在职培训等形式促进全体老师教学水平的不断提高。详细措施： 1、组织全体老师加强教化教学理论的学习，用现代教学理论和职教课改理论来指导教学实践。除各教研组要有学习安排外，学部本学期要集中学习三次。主动激励老师撰写教学论文，尤其激励老师围绕学校各探讨课题撰写教学论文，争取在论文的数量和质量上较上学期有明显的提高。 2、本着问题即课题的探讨思路，接着完成上学期学部下达给各教研组的探讨课题。同时进一步做好校本教学大纲和教材的探讨及编写工作，在全校形成一个深厚的学习探讨氛围。 3、分管教学领导及教研组长要常常深化课堂听课，进行课堂教学的探讨与评价。争取听全全部老师的课，并随时和集中评课相结合。 4、接着开展赛课活动，推动课堂教学改革。从新学期第三个周起先，各专业科、教研组先进行，上好组内公开课。开展组内公开课评比周活动，由教研组长负责支配公开课的详细日程，组内全员参加，教务处检查、督促。九月底之前各组全部完成该项工作，然后学部根据赛课安排统一进行全校性的赛课。做到常赛常新，把赛课作为一个相互学习、共同提高的过程，作为一个树立典型、培育典型的过程，以赛促管，以赛促教，以赛促学。 5、通过教研活动、外出培训等形式提高专业课老师的专业理论水平和专业技能水平，争取“双师型”老师的比例在专业老师队伍中有较大提高。 6、开学后其次个周，要利用课外活动和晚上时间集中对新应聘老师进行培训;第三个周实行一次教学阅历沟通会，让教研教改标兵以及近三年在创建“和谐高效课堂”活动中形成自己具有学科特点和相对稳定的教学模式的老师和在课题探讨中取得肯定成果的老师介绍阅历，达到发觉典型、培育典型、树立典型、推广典型的目的。 7、第四个周实行一次全校性的示范公开课，以标杆引路，人人坚持“四个转变”，优化教学过程，让学生有尊严的学习，有策略的学习，有爱好的学习，主动自觉的学习，使每堂课都能活起来，学生动起来。 五、校企合作、工学结合、订单培育，开创人才培育新模式 总校会议后，就业办在学部领导的指导下针对当前形势和胡局长提出的要求，针对下一阶段的工作做了深化细致的探讨探讨，提出“实现校企无缝链接，开创办学新局面“的目标。详细措施： 1、搞好调研，派专人深化了解相关企业的用工状况以及企业的其它各方面状况，做到知此知彼，互赢互利。然后通过反复比较，选择出一些高端企业作为长期的深度合作伙伴。九月份就着手这项工作。 2、扩大企业发放校外学生奖学金的范围，由原来只树研光学一家争取到三家，并着手打算同以上三家企业签订协议，设立冠名班。属于冠名班的学生可以定期到企业实习，企业也要派人定期到学校来给冠名班的学生上课，这些都要列入教学安排之列。通过这种方式，加深相互了解，实现双赢，达到长期深度合作的目的。 3、邀请_等优秀企业的领导到学校介绍企业文化、管理模式以及对学生进行就业指导，让学生提前熟识了解企业的状况。 4、周密安排，超前考虑，在充分调研的基础上有条不紊的将_秋没有参与工学交替的学生在本学期进行校外实习23个月，_春的学生在明年春天分期分批到校外实习23个月，并做好_春学生今冬顶岗实习的筹划工作。 5、在充分调研的基础上，要大力开拓新的就业市场，并加大开拓高端就业岗位的力度。开发的重点地区是_、主要专业是机电、数控、汽修，主要突破口是_汽车、_集团、_公司等，真正把订单培育落实到每一个专业，每一个班级。 6、加强检查考核力度，接着实行跟班管理和每周五通过电子邮件汇报制度，发觉问题刚好解决，使校外实习逐步走向规范 职业学校安排范文5 为了切实提高师资队伍整体水平，提高教学质量，创建出更多的教学、科研成果，特制订本学期教研室工作安排。如下： 一、工作指导思想 二、工作重点 (一)抓常规，促实效。加强常规管理，完成常规工作，提高教学质量。 (二)搭平台，促发展。开展听课评课及优质课评比活动，推动老师教学、考核方式的转变和教学技能的提高。 (三)抓培训，促成长。开展多种形式教学研讨和专题培训，主动组织老师和学生参与院市省级技能竞赛，促进老师专业成长。 三、工作任务 (一)制定课程标准。依据中等职业学校思想政治课程标准结合我校实际，制定简明_地方史读本哲学与人生中国特色社会主义三门课程的课程标准。 (二)依据课程标准的要求制订课程教学安排，严格根据指定的教学安排支配教学工作，仔细完成课件、教案的制作，不得随意更改教学进度。 (三)完成简明_地方史读本哲学与人生中国特色社会主义教学任务。 (四)理论联系实际，切实组织好有关教学实践活动。 (五)严格履行学校、教研室各项规章制度，以制度管事育人。 (六)落实教研室有关活动安排，做到保质保量。 (七)推行“传、帮、带”制度。 四、详细措施 业教化教学有关文件的学习，提高教书育人的相识、用中国特色社会主义理论武装老师和学生，为培育社会主义现代化建设须要的高技能人才作出应有贡献。 (二)抓好职业道德教化。以优质校建设、思政评估为标准，用高校老师职业道德规范严格要求老师，要求学好“高校老师职业道德规范”，忠于岗位，忠于教书育人，爱学生，以师为范。 (三)实行集体备课。充分发挥各位老师的聪慧才智，发挥集体才智，做到备出质量，常备常新。 (四)接着以人人教学过关为抓手，开展专家听课、老师相互听课方式，这提高教学质量的有效途径。听课要有记录，对授课状况作出客观评价，并与授课老师沟通看法。 (五)不断进行教学改革。要求教改要紧扣“教书育人、培育好用性人才”这个主题。加强课堂教学改革，更新教学方法，提高授课实效，增加教学感染力，提升教学档次。 (六)抓好老师评职、进修、培训等工作，不断提高老师综合素养。 职业学校安排范文6 本学期我校教研工作的指导思想是：以面对全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深化开展课题探讨，切实抓好课堂教学，主动探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我 校教学教研工作再上新台阶，保障学校教化教学的可持续发展。 一、抓学习，强探讨，不断推动课堂教学改革 课程改革是进一步深化教化教学改革全面推动素养教化的重要举措，全体老师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教化理念指导教学实践。开展编制，撰写课堂教学案例、教学论文、多媒体课件，不断提高老师教学教研水平。学期末每位老师要整理出1-2篇优质教学案例、学校举荐优秀教学案例的评比活动，并力争取得好成果。 二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。 1、学校按专业教研组，依据学校要求制订本组教学教研安排。安排每学期制订一次。老师个人应依据安排，结合自身实际，制定教研安排和进行教研总结，老师个人的教研工作安排和总结应纳入教学工作安排和总结之中。 2、定期召开教研会议 (1)教务科定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导支配教研工作。 (2)教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要 具体记录并上报教务科。 3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨沟通及理论学习。教研组长须依据事前安排，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分打算。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应主动参加和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人 人有收获。活动内容记录刚好上报教务科。 4、学校充分发挥骨干老师在教科研中的带头作用，骨干老师每人必需有一个教研专题或参加一项课题探讨，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节探讨课。其余老师必需依据学校要求主动参与教研活动，总结教学阅历，争当骨干老师。长期没履行义务的骨干老师，将依据有关规定，取消骨干老师资格。 三、进一步做好教科研，提高老师科研意识和实力。 新型的老师应当是一名科研型的老师，走教科研结合的道路，教学不应是纯粹的教学活动，必需围绕肯定的探讨专题开展，必需有明确的探讨方向，有安排、有过程、有结论;激励老师进行课题探讨。 四、开展“、示范课、优质课”教学探讨活动，树立榜样和旗帜，提高老师的教学水平。 1、学期初第一个月，每位获校级以上名 师、学科带头人、骨干老师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位老师开好头，起好步。体现示范课代表的教学风格和水平。 2、为了激励全体老师相互学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组的评比，教科室对公开课的听课状况以教研组为单位量化统计并刚好公布。同时要求每位老师每学期听课应达到8次以上。 3、名 师、学科带头人、骨干老师的举荐选拔工作名 师、学科带头人、骨干老师的举荐选拔我校名 师、学科带头人、骨干老师每年评比一次。学校教学名 师、学科带头人、骨干老师原则上在一线老师中产生。县市级以上名 师、学科带头人、骨干老师只有在学校教学名 师、学科带头人、骨干老师中举荐上报。对于没有履行相应职责的名 师、学科带头人、骨干老师学校不予举荐和承认。 4、名 师、学科带头人、骨干老师的培育培训工作 1)专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为老师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研实力创设条件;依据培育对的培育方向和培育潜力，定期请有关专家对其进行有针对性的个别指导，以充分发展其教化教学中的特性品质。 2)创设平台：为名 师的成长创设相应的教学沟通、研讨的平台，比如：定期开展全校性的公开课、探讨课等大型的课例研讨活动，促进培育对象之间的沟通和提高;开展老师与学生的对话，促进老师和学生的沟通沟通。 3)课题训练：由培育对象在探讨自己的教化教学实践的基础上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动老师群体的教化教学科研，以此提高培育对象的教化科研实力，也是发挥名 师的辐射作用的。 职业学校安排范文7 一、帮助学生树立远大的人生志向，变"要我学"为"我要学" 1、中学生是人生观形成的重要时期。关切时政，关切国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教化，特殊是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代感召力的学习原动力。 2、加强国家人才需求形势的教化。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做打算，更能通过国家对人才要求的德与才教化，让学生感受到必需从个人修养和实力培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的缘由，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素养的人才，而不是一般的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。 3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。 这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教化工作实在，有利于学生醒悟头脑，树立远大而实际的人生志向。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。 总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。 二、鼓舞学生信念 1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。 3、面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。 总之，班主任应当是鼓动家要鼓起学生的自信，"自信是人生胜利的一半" 三、培育学生正确的学习方法 1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后刚好复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还须要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。 2、强科学用脑的思想教化，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学成果。 3、造条件让差生补习，同学自愿，请老师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。 4、织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自食其力的实力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的实力也上一个新台阶。 5、调学习时间的投入，基础差要追逐上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。 6、强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教化学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 四、加强班级管理 1、学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以刚好地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，视察学生作习状况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 2、心选择班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。 3、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩处学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐性细仔的指责教化，罚"力所能及"的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严峻的报学校赐予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，赐予他们信任。 总之，班主任工作要从志向思想教化入手，以提高学习实力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。 职业学校安排范文8 一、指导思想 二、工作目标 1、培育学生主子翁意识，建立良好的学风、班风。 2、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 3、培育学生健全人格，使学生尽快投入实习前的学习生活状态。 4、加强班级常规管理，协调各科老师管理，保证学生学习正常有序进行。 5、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 6、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 7、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、详细措施 1、完善制度，形成良好班风学风。 班级里实行职责明确分工，引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。首先，强化班干部主动工作的实力，让班干部在各个职责上行动起来，充分发挥班干部的主子翁意识，协作班主任搞好班级常规管理和各项管理。从制度的要求动身，加强学生自我的相识与监督，对每个学生每一个项目要有详细而严格的要求，如：仪表方面要做到保持着装整齐，讲究文明礼貌等，卫生方面做好公共和个人卫生工作，要按时，自己