口技教学用 (2)优秀课件.ppt

口技教学用第1页，本讲稿共47页v口技，是杂技的一种。演口技，是杂技的一种。演员员运用口腔发声技巧来模运用口腔发声技巧来模仿各种声音仿各种声音。它能同时发。它能同时发出各种音响，这种技艺，出各种音响，这种技艺，清代属清代属“百戏百戏”之一种，之一种，表演者多隐身在布幔或屏表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称风的后边，俗称“隔壁戏。隔壁戏。”第2页，本讲稿共47页口 技林嗣环第3页，本讲稿共47页1 积累常见的文言词语，能够正确翻译课文。积累常见的文言词语，能够正确翻译课文。2 学习正面描写和侧面烘托相结合的写学习正面描写和侧面烘托相结合的写作手法及其表现作用。作手法及其表现作用。3 感受口技这一传统民间艺术的魅力。感受口技这一传统民间艺术的魅力。第4页，本讲稿共47页1 1、请你介绍作者。、请你介绍作者。2 2、请你读准字音。、请你读准字音。第5页，本讲稿共47页林嗣环林嗣环，字铁崖，明末，字铁崖，明末清清初福建晋江人，清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州顺治六年中进士，晚年住杭州,著有铁崖文集、著有铁崖文集、秋声集。口技一文选自虞初新志。秋声集。口技一文选自虞初新志。虞初新志是虞初新志是清代清代张潮张潮编写的一部编写的一部笔记小说笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的口技一文被收入口技一文被收入虞初新志虞初新志。第6页，本讲稿共47页你能读准下列红色字的音吗？你能读准下列红色字的音吗？少少顷（顷（）犬犬吠吠（）呓呓语（语（）意意少少舒舒（）曳曳（）屋）屋许许许许（）声）声几几欲先走（欲先走（）夫夫齁齁声起（声起（）无敢无敢哗哗者（者（）叱叱大儿声（大儿声（）中中间间力拉（力拉（）shofiyshoyhjhuhuchjin第7页，本讲稿共47页课文范读课文范读疏通文意疏通文意第8页，本讲稿共47页你能解释词语吗？第9页，本讲稿共47页善于善于正赶上正赶上设置设置 安放安放一会儿一会儿只只同同“座座”静悄悄的静悄悄的有有善善口技者口技者会会宾客大宴宾客大宴施施八尺屏障八尺屏障少顷少顷但但闻闻满满坐坐寂然寂然犬犬吠吠惊惊觉觉欠伸欠伸其夫其夫呓呓语语既而既而儿醒儿醒妇抚儿妇抚儿乳乳儿含儿含乳乳啼啼妇拍而妇拍而呜呜之之解释重点词语解释重点词语狗叫狗叫醒醒说梦话说梦话不久不久喂奶喂奶乳头乳头 轻声哼唱轻声哼唱第10页，本讲稿共47页这这同时同时都，全都，全极极不多久不多久打呼噜打呼噜当当是是时时一时一时齐发齐发众妙众妙毕毕备备以为妙以为妙绝绝未几未几夫夫齁齁声起声起宾客意宾客意少少舒舒稍稍稍稍正坐正坐俄而俄而中中间间力拉力拉曳曳屋许许声屋许许声虽虽人有百手人有百手稍微稍微渐渐渐渐一会儿一会儿夹杂夹杂拉拉即使即使解释重点词语解释重点词语第11页，本讲稿共47页 说出说出扬起，举起扬起，举起大腿大腿几乎，差一点几乎，差一点跑跑不能不能名名其一处其一处奋奋袖出臂袖出臂两两股股战战战战几几欲先走欲先走几欲先几欲先走走解释重点词语解释重点词语第12页，本讲稿共47页v中间中间力拉崩倒之声力拉崩倒之声古：古：其中夹杂着其中夹杂着今：今：在事物两端之间在事物两端之间v两两股股战战战战古：古：大腿大腿今：今：屁股屁股v几欲先几欲先走走古：古：跑跑今：今：行走行走第13页，本讲稿共47页1.1.会宾客大会宾客大宴宴2.2.妇抚儿妇抚儿乳乳3.3.不能不能名名其一处也其一处也举行宴会举行宴会 名词名词活用作活用作动词动词喂奶喂奶 名词名词活用作活用作动词动词说出说出 名词名词活用作活用作动词动词第14页，本讲稿共47页v妇抚儿妇抚儿乳乳（）以为妙以为妙绝绝（）儿含儿含乳乳啼（啼（）群响毕群响毕绝绝（）v手有百手有百指指（）满满坐坐寂然（寂然（）指指其一端（其一端（）众宾团众宾团坐坐（）v一词多义一词多义喂奶喂奶极点极点手指手指通通“座座”乳房乳房消失消失指出指出动词，坐动词，坐第15页，本讲稿共47页满满坐坐寂然、满寂然、满坐坐宾客宾客坐通坐通“座座”，座位。，座位。第16页，本讲稿共47页辨析时间词语辨析时间词语v1、表示突然发生：、表示突然发生：v2、表示几件事同时发生：、表示几件事同时发生：v3、表示两件事相继发生：、表示两件事相继发生：v4、表示在特定的某个时间之内发生：、表示在特定的某个时间之内发生：v5、表示过了很短时间发生：、表示过了很短时间发生：忽（忽然）忽（忽然）一时（同一时候）一时（同一时候）既而（不久）既而（不久）是时（这个时候）是时（这个时候）少顷、未几、俄而少顷、未几、俄而第17页，本讲稿共47页 翻译句子：翻译句子：3.3.宾客意少舒，稍稍正坐。宾客意少舒，稍稍正坐。6 6、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。先走。1 1、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙、满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。绝。5 5、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。口有百舌，不能名其一处也。2 2、一时齐发，众妙毕备。、一时齐发，众妙毕备。4 4、凡所应有，无所不有。、凡所应有，无所不有。第18页，本讲稿共47页口技你能复述故事吗？第19页，本讲稿共47页京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。翻译京城里有一个擅长口技的人。正赶上（一家）大摆宴席请客，在客京城里有一个擅长口技的人。正赶上（一家）大摆宴席请客，在客厅的东北角，安放了一架八尺宽的屏风，表演口技的人坐在屏风后面，厅的东北角，安放了一架八尺宽的屏风，表演口技的人坐在屏风后面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。众多的宾客里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。众多的宾客相聚而坐。过了一会，只听得屏风后面醒木一拍，全场立刻肃静，没有相聚而坐。过了一会，只听得屏风后面醒木一拍，全场立刻肃静，没有一个敢高声哗叫一个敢高声哗叫第20页，本讲稿共47页遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。众妙毕备。译文：译文：远远听到长长的巷子里传来了一阵狗叫，随即就有一个妇人被惊醒，打呵欠，远远听到长长的巷子里传来了一阵狗叫，随即就有一个妇人被惊醒，打呵欠，伸懒腰，她的丈夫说着梦话。不久，小儿子醒了，大声啼哭。丈夫也醒了。妇人抚慰着小伸懒腰，她的丈夫说着梦话。不久，小儿子醒了，大声啼哭。丈夫也醒了。妇人抚慰着小儿子，给他喂奶，小儿子含着奶头啼哭，妇人拍着哼着哄他睡觉。接着大儿子也醒了，唠儿子，给他喂奶，小儿子含着奶头啼哭，妇人拍着哼着哄他睡觉。接着大儿子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这时候，妇人用手拍小儿子的声音，嘴里哼唱着哄孩子入睡的声音，唠叨叨地说个不停。在这时候，妇人用手拍小儿子的声音，嘴里哼唱着哄孩子入睡的声音，小儿子含着奶头啼哭的声音，大儿子刚刚醒来说话的声音，丈夫呵叱大儿子的声音，同时小儿子含着奶头啼哭的声音，大儿子刚刚醒来说话的声音，丈夫呵叱大儿子的声音，同时发出，各种声音都模仿得惟妙惟肖。发出，各种声音都模仿得惟妙惟肖。第21页，本讲稿共47页满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。译文：译文：全场的宾客，没有一个全场的宾客，没有一个不伸长脖子，斜眼旁视，微露不伸长脖子，斜眼旁视，微露笑容，暗暗赞叹，认为好极了。笑容，暗暗赞叹，认为好极了。没有多久，丈夫打起呼噜，没有多久，丈夫打起呼噜，妇人拍孩子的声音也越来越轻妇人拍孩子的声音也越来越轻逐渐停止了。隐隐约约听到有逐渐停止了。隐隐约约听到有老鼠悉悉索索，盆碗器物倾斜老鼠悉悉索索，盆碗器物倾斜翻倒，妇人在梦中咳嗽的声音。翻倒，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里，心情稍微放客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐坐端正了。松了些，渐渐坐端正了。第22页，本讲稿共47页忽一人大呼忽一人大呼“火起火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。突然有一个人大喊：突然有一个人大喊：“失火啦！失火啦！”随即丈夫起来大喊，妇人随即丈夫起来大喊，妇人也起来跟着大喊。两个孩子齐声啼哭。一会儿，成百上千的人大也起来跟着大喊。两个孩子齐声啼哭。一会儿，成百上千的人大喊，成百上千的孩子号哭，成百上千的狗狂叫。里面夹杂着劈里喊，成百上千的孩子号哭，成百上千的狗狂叫。里面夹杂着劈里啪啦的房屋倒塌声，烈火燃烧的爆裂声，呼呼的风声，成百上千啪啦的房屋倒塌声，烈火燃烧的爆裂声，呼呼的风声，成百上千种声音一齐响起来；还夹杂着成百上千的呼救声，一齐用力拉倒种声音一齐响起来；还夹杂着成百上千的呼救声，一齐用力拉倒房屋的呼喊声，抢救东西的声音，泼水灭火的声音。凡是（在这房屋的呼喊声，抢救东西的声音，泼水灭火的声音。凡是（在这种情况下）应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有一百只种情况下）应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音；手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。在这时候，客人们没有一个不惊慌失色，离开座位，任何一处。在这时候，客人们没有一个不惊慌失色，离开座位，捋起袖子，露出手臂，两条腿索索发抖，几乎想要抢先逃跑了。捋起袖子，露出手臂，两条腿索索发抖，几乎想要抢先逃跑了。第23页，本讲稿共47页忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。忽然醒木一拍，各种声响全部忽然醒木一拍，各种声响全部消失。撤去屏风一看，只有一个消失。撤去屏风一看，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木而已。扇子、一块醒木而已。课堂训练 课文朗读第24页，本讲稿共47页第25页，本讲稿共47页 口技第26页，本讲稿共47页1、课文按照什么顺序安排的？全文围绕哪一、课文按照什么顺序安排的？全文围绕哪一个字来写的，有什么作用个字来写的，有什么作用?艺人的精彩表演艺人的精彩表演2、口技艺人表演的精彩从哪些方面表现出来、口技艺人表演的精彩从哪些方面表现出来？时间；善（技艺高超）时间；善（技艺高超）“善善善善”字统领全篇，全文的字统领全篇，全文的内容情节都是围绕内容情节都是围绕“善善”来展开的。来展开的。听众的反应听众的反应简单的道具简单的道具作者的评价作者的评价第27页，本讲稿共47页u3 3 课文描写了几个表演的场面？课文描写了几个表演的场面？请找出相关语句并进行概括。请找出相关语句并进行概括。第28页，本讲稿共47页 遥闻深巷遥闻深巷犬吠犬吠声，便有妇人惊觉欠声，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语，伸，其夫呓语，既而儿醒，大啼。夫亦既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，初醒声，夫叱大儿声，夫叱大儿声，一时齐发，众一时齐发，众妙毕备妙毕备。全文的第一全文的第一个高潮个高潮 口技场面一：梦中惊醒场面一：梦中惊醒第29页，本讲稿共47页 未几，未几，夫齁声起夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽之声。之声。表演进入低潮表演进入低潮 口技场面二：渐入梦乡场面二：渐入梦乡第30页，本讲稿共47页 忽一人大呼忽一人大呼“火起火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠，中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡凡所应有，无所不有。所应有，无所不有。全文的第二全文的第二个高潮个高潮 口技场面三：失火、救火场面三：失火、救火第31页，本讲稿共47页4、表演过程中听众神情举止的、表演过程中听众神情举止的有哪些反应？请找出相关语句。有哪些反应？请找出相关语句。第32页，本讲稿共47页观看图片伸颈，侧目，微笑，默叹；伸颈，侧目，微笑，默叹；第一次反应：第一次反应：第33页，本讲稿共47页第二次反应第二次反应：意少舒，稍稍正坐；意少舒，稍稍正坐；第34页，本讲稿共47页观看图片第三次反应第三次反应：变色离席，奋袖出臂，两股战战，变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。几欲先走。第35页，本讲稿共47页5、听众的反应对表现口技表演、听众的反应对表现口技表演者有什么作用？者有什么作用？作用：侧面衬托口技表演者技作用：侧面衬托口技表演者技艺高超。艺高超。第36页，本讲稿共47页6、作者两次强调“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”是什么意图？在文章的结构上有什么特点？第37页，本讲稿共47页结构上首尾照应，结构上首尾照应，以道具的简单反衬以道具的简单反衬声响的繁杂，从而声响的繁杂，从而烘托出口技表演者烘托出口技表演者技艺的高超。技艺的高超。第38页，本讲稿共47页作者赞叹表演者技艺的高超。作者赞叹表演者技艺的高超。7、作者对口技表演者又是怎样评价的？有什么作用？众妙毕备众妙毕备虽人有百手，手有百指，不能指虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。不能名其一处也。第39页，本讲稿共47页最精彩的表演最精彩的表演最复杂的内容最复杂的内容最简单的道具最简单的道具最热烈的观众反应最热烈的观众反应第40页，本讲稿共47页根据课文内容填空根据课文内容填空 一张一张 ，两三件，两三件 ，四，四方方 ，听的五，听的五 ，六，六 ，心里七，心里七 八八 ，好似九，好似九 ，真乃十，真乃十 。口口道具道具宾客宾客体投地体投地神无主神无主上上下下死一生死一生全十美全十美 口技第41页，本讲稿共47页主旨探讨：主旨探讨：通过描写一场精彩的口技表演，展示、通过描写一场精彩的口技表演，展示、赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的赞扬了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。技艺。第42页，本讲稿共47页正面描写和侧面描写相结合的写法。正面描写和侧面描写相结合的写法。侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物，侧面描写是着意写对象的周围事物，或以物衬物，或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使或以景物烘托人物，或借助他人来刻画此人，使所描绘的对象更为鲜明，更为突出。所描绘的对象更为鲜明，更为突出。正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画，或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理。或写肖像，或写语言，或写动作，或写心理。学习写法学习写法说出本文写作的方法是什么吗说出本文写作的方法是什么吗？第43页，本讲稿共47页找出课文中哪些是正面描写，哪些是侧面找出课文中哪些是正面描写，哪些是侧面描写，并说说这样写有什么作用描写，并说说这样写有什么作用?课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。技者的技艺精湛。技者的技艺精湛。技者的技艺精湛。侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两段中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两段中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两段中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两段中对道具。对道具。对道具。对道具。第44页，本讲稿共47页1.以时间为序，层次清楚，条理清晰；2.“善”字总领全文，首尾呼应，浑然一体；3.正面描写与侧面描写相结合，充分表现主题；口技第45页，本讲稿共47页学习本课描写声音的方法，学习本课描写声音的方法，找一种你喜欢的声音（音乐、鸟找一种你喜欢的声音（音乐、鸟鸣、口技等）仔细地听，想想，鸣、口技等）仔细地听，想想，采用正侧面相结合的手法采用正侧面相结合的手法,然后把然后把它描写出来。（它描写出来。（100100字左右）字左右）第46页，本讲稿共47页第47页，本讲稿共47页